Friedl

Friedl von Hengevoß,  Christine, Makarova,  Elena
Friedl Dicker-Brandeis (1898–1944), geboren als Jüdin in Wien, zählt zu den bedeutendsten Schülerinnen des Weimarer Bauhauses. 1934 wird Friedl, die im illegalen Widerstand tätig ist, inhaftiert. Danach emigriert sie nach Prag, wo sie sich der realistischen Malerei zuwendet, Emigrantenkinder in Kunst unterrichtet und ihren Cousin Pavel Brandeis heiratet. Ein Visum nach Palästina, nur für sie allein, schlägt sie aus. Nach Jahren der Erniedrigungen und Schikanen durch die antijüdischen Gesetze werden beide im Dezember 1942 ins Ghetto Theresienstadt deportiert. Dort gibt Friedl den Kindern Zeichenunterricht und setzt sich unermüdlich für sie ein. Am 9. Oktober 1944 wird die Künstlerin in Auschwitz-Birkenau vergast. In ihrem biografischen Roman zeichnet Makarova die Epoche zwischen den Weltkriegen aus Sicht der Ich-Erzählerin nach und lässt eine ganze Generation von Künstler*innen wiedererstehen.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Bildung = Berufsbildung?!

Bildung = Berufsbildung?! von Auferbauer,  Martin, Barabasch,  Bettina, Bartosch,  Ulrich, Bock-Schappelwein,  Julia, Brämer,  Stefan, Danko,  Jan, Dimai,  Bettina, Driesel-Lange,  Katja, Gaßner,  Sandra, Glaeser,  Anne, Gramlinger,  Franz, Huemer,  Ulrike, Iller,  Carola, Ittel,  Angela, Kandutsch,  Florian, Keller,  Anna, Kieslich,  Kimon, Klinglmair,  Robert, Kohl,  Matthias, Linten,  Markus, Lorenz,  Sabrina, Makarova,  Elena, Micknaß,  Anne, Ohlemann,  Svenja, Ostendorf,  Annette, Pareiss,  Manuela, Pfetsch,  Jan, Pongratz,  Hanns Jörg, Riebenauer,  Elisabeth, Rückmann,  Jana, Salchegger,  Silvia, Scheiermann,  Gero, Schmid,  Kurt, Schüßler,  Philipp, Slepcevic-Zach,  Peter, Stock,  Michaela, Tafner,  Georg, Tegelbeckers,  Hannes, Thomas,  Joachim, Vieback,  Linda, Vogel,  Christian, Wagner-Herrbach,  Cornelia, Weißmann,  Regina
Was beschäftigt die Berufsbildungsforschung aktuell? Welche Forschungsfragen müssen sich die Forscher:innen mit Blick auf die Zukunft stellen? Der Tagungsband zeichnet die Themen und Diskussionen der Berufsbildungskonferenz 2018 in Steyr nach.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Friedl

Friedl von Hengevoß,  Christine, Makarova,  Elena
Friedl Dicker-Brandeis (1898–1944), geboren als Jüdin in Wien, zählt zu den bedeutendsten Schülerinnen des Weimarer Bauhauses. 1934 wird Friedl, die im illegalen Widerstand tätig ist, inhaftiert. Danach emigriert sie nach Prag, wo sie sich der realistischen Malerei zuwendet, Emigrantenkinder in Kunst unterrichtet und ihren Cousin Pavel Brandeis heiratet. Ein Visum nach Palästina, nur für sie allein, schlägt sie aus. Nach Jahren der Erniedrigungen und Schikanen durch die antijüdischen Gesetze werden beide im Dezember 1942 ins Ghetto Theresienstadt deportiert. Dort gibt Friedl den Kindern Zeichenunterricht und setzt sich unermüdlich für sie ein. Am 9. Oktober 1944 wird die Künstlerin in Auschwitz-Birkenau vergast. In ihrem biografischen Roman zeichnet Makarova die Epoche zwischen den Weltkriegen aus Sicht der Ich-Erzählerin nach und lässt eine ganze Generation von Künstler*innen wiedererstehen.
Aktualisiert: 2023-04-16
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Geschlecht, Bildung, Profession

Geschlecht, Bildung, Profession von Baumgarten,  Diana, Burren,  Susanne, Häfner,  Sandra, Hupka-Brunner,  Sandra, Imdorf,  Christian, Joris,  Elisabeth, Kappler,  Christa, Larcher Klee,  Sabina, Leemann,  Regula Julia, Lindner,  Jana, Makarova,  Elena, Pfeifer Brändli,  Andrea, Wenger,  Nadine, Ziegler,  Béatrice
Gesamtgesellschaftliche Geschlechterungleichheiten spiegeln sich auch in dem Berufsfeld der Pädagogik wider. Der Sammelband befasst sich mit fortbestehenden und neuen Problemlagen in pädagogischen Berufen aus professionsgeschichtlicher, bildungssystematischer und berufssoziologischer Perspektive. Dabei zeigt sich die Verwobenheit von Berufsgeschichte und Geschlechterverhältnissen, aus der sich auch Erkenntnisse für die Professionsentwicklung ableiten lassen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Geschlecht, Bildung, Profession

Geschlecht, Bildung, Profession von Baumgarten,  Diana, Burren,  Susanne, Crotti,  Claudia, Häfner,  Sandra, Hupka-Brunner,  Sandra, Imdorf,  Christian, Joris,  Elisabeth, Kappler,  Christa, Kraus,  Katrin, Larcher Klee,  Sabina, Leemann,  Regula Julia, Lindner,  Jana, Maihofer,  Andrea, Makarova,  Elena, Pfeifer Brändli,  Andrea, Wenger,  Nadine, Ziegler,  Béatrice
Gesamtgesellschaftliche Geschlechterungleichheiten spiegeln sich auch in dem Berufsfeld der Pädagogik wider. Der Sammelband befasst sich mit fortbestehenden und neuen Problemlagen in pädagogischen Berufen aus professionsgeschichtlicher, bildungssystematischer und berufssoziologischer Perspektive. Dabei zeigt sich die Verwobenheit von Berufsgeschichte und Geschlechterverhältnissen, aus der sich auch Erkenntnisse für die Professionsentwicklung ableiten lassen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Inklusive Übergänge.

Inklusive Übergänge. von Fasching,  Helga, Geppert,  Corinna, Makarova,  Elena
Der Band thematisiert anhand internationaler Beiträge, welche Unterstützungsangebote für Menschen mit unterschiedlichem Unterstützungsbedarf vorhanden sind und mit welchen Theorie- und Forschungszugängen das Übergangsgeschehen empirisch erfassbar ist. Bildungsbiographische Aspekte werden ebenso behandelt wie die Frage nach Differenzkategorien an Bildungsübergängen.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl (E-Book)

Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl (E-Book) von Makarova,  Elena
Warum sind Männer in pflegerischen, frühpädagogischen oder sozialen Berufen meist untervertreten? Wieso entscheiden sich junge Frauen nur selten für Studiengänge im MINT-Bereich? Seit Jahrzehnten rastert diese Aufteilung unsere Gesellschaft auf. Warum ist das so, und was lässt sich dagegen unternehmen? Da sich bereits Kinder mit ihren Traumberufen auseinandersetzen, ist eine gendersensible Berufsorientierung an Schulen zentral. Aber auch an Hochschulen ist sie wichtig, um das Geschlechterverhältnis in den Studiengängen und bei der Berufsfindung auszugleichen. Im Buch werden Erkenntnisse aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten sowie innovative Beispiele der Umsetzung einer gendersensiblen Berufsorientierung im (Hoch-)Schulkontext gebündelt.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl

Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl von Makarova,  Elena
Warum sind Männer in pflegerischen, frühpädagogischen oder sozialen Berufen meist untervertreten? Wieso entscheiden sich junge Frauen nur selten für Studiengänge im MINT-Bereich? Seit Jahrzehnten rastert diese Aufteilung unsere Gesellschaft auf. Warum ist das so, und was lässt sich dagegen unternehmen? Da sich bereits Kinder mit ihren Traumberufen auseinandersetzen, ist eine gendersensible Berufsorientierung an Schulen zentral. Aber auch an Hochschulen ist sie wichtig, um das Geschlechterverhältnis in den Studiengängen und bei der Berufsfindung auszugleichen. Im Buch werden Erkenntnisse aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten sowie innovative Beispiele der Umsetzung einer gendersensiblen Berufsorientierung im (Hoch-)Schulkontext gebündelt.
Aktualisiert: 2023-02-01
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Bildung = Berufsbildung?!

Bildung = Berufsbildung?! von Auferbauer,  Martin, Barabasch,  Bettina, Bartosch,  Ulrich, Bock-Schappelwein,  Julia, Brämer,  Stefan, Danko,  Jan, Dimai,  Bettina, Driesel-Lange,  Katja, Gaßner,  Sandra, Glaeser,  Anne, Gramlinger,  Franz, Huemer,  Ulrike, Iller,  Carola, Ittel,  Angela, Kandutsch,  Florian, Keller,  Anna, Kieslich,  Kimon, Klinglmair,  Robert, Kohl,  Matthias, Linten,  Markus, Lorenz,  Sabrina, Makarova,  Elena, Micknaß,  Anne, Ohlemann,  Svenja, Ostendorf,  Annette, Pareiss,  Manuela, Pfetsch,  Jan, Pongratz,  Hanns Jörg, Riebenauer,  Elisabeth, Rückmann,  Jana, Salchegger,  Silvia, Scheiermann,  Gero, Schmid,  Kurt, Schüßler,  Philipp, Slepcevic-Zach,  Peter, Stock,  Michaela, Tafner,  Georg, Tegelbeckers,  Hannes, Thomas,  Joachim, Vieback,  Linda, Vogel,  Christian, Wagner-Herrbach,  Cornelia, Weißmann,  Regina
Was beschäftigt die Berufsbildungsforschung aktuell? Welche Forschungsfragen müssen sich die Forscher:innen mit Blick auf die Zukunft stellen? Der Tagungsband zeichnet die Themen und Diskussionen der Berufsbildungskonferenz 2018 in Steyr nach.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Instrumente zur Berufsorientierung

Instrumente zur Berufsorientierung von Behrens,  Melanie, Bothe,  Norbert, Brüggemann,  Tim, Buch,  Susanne, Dreer,  Benjamin, Driesel-Lange,  Katja, Epker,  Manuel, Freudenberg,  Andrea, Ganß,  Petra, Gehrau,  Volker, Hartkopf,  Emanuel, Hinz,  Ulrich, Hofmann,  Monika, Ittel,  Angela, Kaak,  Silvio, Kanning,  Uwe Peter, Kracke,  Bärbel, Kunz,  Nicola, Laakmann,  Mirjam, Lipowski,  Katrin, Lüthi,  Janine, Makarova,  Elena, Ohlemann,  Svenja, Ostermann,  Anna, Petermann,  Franz, Petermann,  Ulrike, Rahn,  Sylvia, Recknagel,  Eva, Schmidt-Koddenberg,  Angelika, Schöler,  Thomas, Schreiber,  Marc, Schultheiß,  Jan, von Olberg,  Hans-Joachim, Weyer,  Christian, Zaynel,  Nadja
Es existieren zahlreiche Angebote zur Förderung eines gelingenden Übergangs von der Schule in nachschulische Bildungswege, wissenschaftliche Befunde über deren Effekte und Nachhaltigkeit sind bis dato wenig zugänglich. Bislang fehlte eine interdisziplinäre und systematische Sammlung von Erkenntnissen zu Unterstützungsmaßnahmen am Übergang Schule-Beruf. Autorinnen und Autoren aus Forschung und Praxis skizzieren hier den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand, beschreiben und kommentieren Maßnahmen und Instrumente der Berufsorientierung und verdeutlichen die Chancen und Grenzen des Handlungsfeldes. Dieses Buch ist daher ein Überblickswerk für all jene, die sich mit Angeboten zur Berufs- und Studienorientierung im Spannungsfeld theoretischer Bestimmungen und pädagogischer Praxis auseinanderSetzen möchten.
Aktualisiert: 2021-01-23
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Inklusive Übergänge.

Inklusive Übergänge. von Fasching,  Helga, Geppert,  Corinna, Makarova,  Elena
Der Band thematisiert anhand internationaler Beiträge, welche Unterstützungsangebote für Menschen mit unterschiedlichem Unterstützungsbedarf vorhanden sind und mit welchen Theorie- und Forschungszugängen das Übergangsgeschehen empirisch erfassbar ist. Bildungsbiographische Aspekte werden ebenso behandelt wie die Frage nach Differenzkategorien an Bildungsübergängen.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf

Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf von Abs,  Hermann Josef, Altrichter,  Herbert, Anderson-Park,  Eva, Bennewitz,  Hedda, Berkemeyer,  Nils, Blömeke,  Sigrid, Bonsen,  Martin, Bruckmaier,  Georg, Bruder,  Simone, Cramer,  Colin, Czerwenka,  Kurt, Dorsemagen,  Cosima, Feindt,  Andreas, Frey,  Andreas, Fussangel,  Kathrin, Füssel,  Hans-Peter, Gerich,  Mara, Gräsel,  Cornelia, Hascher,  Tina, Hellekamps,  Stephanie, Helmke,  Andreas, Helsper,  Werner, Hericks,  Uwe, Hertel,  Silke, Herzog,  Silvio, Herzog,  Walter, Keller-Schneider,  Manuela, Kemnitz,  Heidemarie, Kiel,  Ewald, Kintzinger,  Martin, Klusmann,  Uta, Koenig,  Johannes, Krapp,  Andreas, Krause,  Andreas, Krauss,  Stefan, Kunter,  Mareike, Lehr,  Dirk, Lipowsky,  Frank, Lüders,  Manfred, Maag Merki,  Katharina, Makarova,  Elena, Mayr,  Johannes, Musolff,  Hans-Ulrich, Neuweg,  Georg Hans, Nölle,  Karin, Oser,  Fritz, Overhoff,  Jürgen, Pauli,  Christine, Philipp,  Anja, Rauin,  Udo, Reusser,  Kurt, Rothland,  Martin, Schmitz,  Bernhard, Schrader,  Friedrich-Wilhelm, Schwarzer,  Ralf, Seidel,  Tina, Terhart,  Ewald, Tillmann,  Klaus-Jürgen
Diese repräsentative Übersicht über den aktuellen Stand der Forschung zum Lehrerberuf erscheint nun in 2., vollständig überarbeiteter Auflage und um einige Beiträge erweitert. Unter Berücksichtigung der internationalen Fachdiskussion werden folgende Themenfelder behandelt: Geschichte des Lehrerberufs, Charakteristika und Rahmenbedingungen, Berufsbiographien, Lehrerbildung, Kognition, Emotionen und Kompetenzen, Lehrerhandeln sowie Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf. Das Handbuch wendet sich an Wissenschaftler, die in der bildungswissenschaftlichen Forschung tätig sind ebenso wie an ein breiteres Fachpublikum (Lehrerverbände, Bildungsverwaltungen, Institutionen der Lehrerausbildung und -weiterbildung, Schulen etc.).
Aktualisiert: 2021-01-21
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