setzt die neuen Fachanforderungen Geschichte für die Oberstufe kompetent um.
Unsere Bände bieten:
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Boris Barth,
Ralph Erbar,
Peer Frieß,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Maximilian Lanzinner,
Lorenz Maier,
Ulrich Mücke,
Ulrich Nonn,
Jochen Oltmer,
Thomas Ott,
Hartwig Riedel,
Markus Sanke,
Rolf Schulte,
Benjamin Stello,
Arno Strohmeyer,
Wolfgang Wagner,
Hartmann Wunderer
wurde dezidiert nach den Vorgaben der überarbeiteten Fassung des Lehrplans von 2011 erarbeitet. Das Oberstufenwerk enthält das dritte und vierte Thema der vier Lernbereiche sowie zwei zusätzliche Kapitel, die auf die Lernbereiche mit Wahlpflichtcharakter abgestimmt wurden. Aufgrund ihrer konzentrierten Form lassen sich diese in dem vom Lehrplan vorgegebenen, begrenzten Stundenumfang bearbeiten. Darüber hinaus bietet der Band Sonderseiten zur Regionalgeschichte, so etwa zum Thema „Terror gegen Regimegegner - das 'Stasi-Gefängnis' Bautzen II“ oder zur Geschichte und Erinnerung an die Luftangriffe auf Dresden während des Zweiten Weltkrieges.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Dieter Brückner,
Peter Brügel,
Bernhard Brunner,
Ralph Erbar,
Harald Focke,
Christoph Hamann,
Silke Klewin,
Maximilian Lanzinner,
Lorenz Maier,
Thomas Ott,
Andreas Rose,
Markus Sanke,
Juergen Weber
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Markus Benzinger,
Dieter Brückner,
Caroline Galm,
Kirsten Galm,
Frank Harteker,
Ursula Hepp,
Volker Herrmann,
Julian Kümmerle,
Markus Sanke,
Dagmar Setz,
Regine Winkle,
Franziska Zach
Mit präsentieren wir ein explizit auf den neuen Kernlehrplan für die Sekundarstufe II zugeschnittenes Lehrbuch, das die vorgegebenen Kompetenzbereiche konsequent umsetzt.
Für die Bearbeitung der drei Inhaltsfelder des Bandes für die Einführungsphase, „Erfahrung mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive“, „Islamische Welt – christliche Welt“ und „Die Menschenrechte in historischer Perspektive“, konnten wir renommierte Fachkollegen und erfahrene Schulpraktiker gewinnen, die die im Lehrplan formulierten Fragestellungen umfassend und kompetenzorientiert aufbereitet haben.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Aktualisiert: 2023-06-05
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DAS WAREN ZEITEN setzt die vom neuen Kerncurriculum (KC) erwartete Kompetenzschulung schlüssig um. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht.
DAS WAREN ZEITEN ist ein Lern-, Arbeits- und Lesebuch auf dem Stand der didaktischen Debatte. Es führt in historische Zusammenhänge ein, zeigt unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regt zu eigenen Urteilen an.
DAS WAREN ZEITEN hilft den Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben. Es leistet einen Beitrag zum allmählichen Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins sowie einer narrativen Kompetenz.
DAS WAREN ZEITEN ist übersichtlich und altersgemäß.
Was ”Das waren Zeiten“ auszeichnet:
Aktualisiert: 2023-06-05
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Unsere neuen Lehrwerke für die in Bayern bieten Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern umfassende Materialien für einen modernen Geschichts- und Sozialkundeunterricht.
Gestalten Sie Ihren Unterricht kreativ mit…
Der Schülerband gliedert sich in zwei Hauptbestandteile, die die jeweiligen fachspezifischen Anforderungen erfüllen, aber auch so einheitlich wie möglich sind.
Aus dem Inhalt:
Geschichte
1 Lebenswirklichkeiten damals und heute – Stehen wir am Beginn einer neuen Epoche?
2 Ideen und Ideologien des 20. Jahrhunderts im globalen Wettstreit
3 Deutschland seit 1945: Teilung, Wege und Wiedervereinigung
4 Vergangenheitsbewältigung: Umgang mit Diktaturen in Deutschland
Sozialkunde
1.1 Gesellschaftsstruktur
1.2 Vielfalt der Geschlechterrollen
1.3 Migration und ihre Auswirkungen auf die Lebenswirklichkeit
1.4 Das Lebensalter und seine unterschiedlichen Ausprägungen
1.5 Sozialisation und Bildung
2.1 Frieden und Krieg – Schlüsseldimensionen der internationalen Politik
2.2 Der Klimawandel als ökologische Herausforderung
2.3 Die deutsche Außenpolitik zwischen Kontinuität und Wandel
2.4 Chancen und Probleme der europäischen Integration
3.1 Medien – unser Fenster zur Welt
3.2 Kunst und Kultur
3.3 Wirtschaft in der Bundesrepublik Deutschland
Aktualisiert: 2023-06-05
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ist auf die Inhalte des gültigen Lehrplans für das Grundfach genau abgestimmt, übersichtlich und klar strukturiert.
Bei der sorgfältigen Auswahl der Inhalte und der Schwerpunktsetzung wurden auch viele Themen für das berücksichtigt. Dazu gehören die Seiten, die in jedem Kapitel enthalten sind. Sie helfen, ein tieferes Problembewusstsein und eine umfassende Urteilskompetenz zu entwickeln.
Dadurch dass der Band neu konzipiert wurde, sind auch zeitgeschichtliche Kapitel wie zu China oder zum Nahen Osten .
Die abwechslungsreichen Arbeitsaufträge sind nach geordnet. Entsprechend gekennzeichnete Aufgaben geben die Möglichkeit zur Auswahl oder Vertiefung.
Die erläutern nach einem wiederkehrenden Schema die Vorgehensweise und geben Hinweise für die selbstständige Bearbeitung eines Beispielmaterials.
Texte und Grafiken rekapitulieren zentrale Inhalte. Weiterführende Arbeitsaufträge regen zur Überprüfung der erworbenen Kompetenzen an.
Das bietet nicht nur Lösungshinweise zu den Arbeitsaufträgen, sondern auch
praxiserprobte Zusatzmaterialien (u.a. Tafelbilder, Übungsklausuren und Diagnosebögen).
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Dieter Brückner,
Bernhard Brunner,
Bert Freyberger,
Peer Frieß,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Heinrich Hirschfelder,
Stephan Kohser,
Maximilian Lanzinner,
Lorenz Maier,
Ulrich Nonn,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Markus Reinbold,
Thomas Sandkühler,
Markus Sanke,
Reiner Schell,
Rolf Schulte,
Wolfgang Wagner,
Juergen Weber,
Helmut Willert
Unser neues Lehrwerk für die in Bayern bietet Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern umfassende Materialien für einen modernen Geschichtsunterricht.
Gestalten Sie Ihren Unterricht kreativ mit…
Aktualisiert: 2023-06-05
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enthält didaktische Hinweise, Kopiervorlagen für Arbeitsblätter, Aufgabenlösungen sowie ergänzende Materialien für die Hand des Lehrers zur gezielten Vertiefung des Unterrichts.
Aktualisiert: 2023-06-05
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DAS WAREN ZEITEN setzt die vom neuen Kerncurriculum (KC) erwartete Kompetenzschulung schlüssig um. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht.
DAS WAREN ZEITEN ist ein Lern-, Arbeits- und Lesebuch auf dem Stand der didaktischen Debatte. Es führt in historische Zusammenhänge ein, zeigt unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regt zu eigenen Urteilen an.
DAS WAREN ZEITEN hilft den Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben. Es leistet einen Beitrag zum allmählichen Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins sowie einer narrativen Kompetenz.
DAS WAREN ZEITEN ist übersichtlich und altersgemäß.
Was ”Das waren Zeiten“ auszeichnet:
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Daniel Bernsen,
Dieter Brückner,
Arnold Bühler,
Andreas Flerlage,
Harald Focke,
KlausDieter Hein-Mooren,
Ingo Kitzel,
Andrea Köhler,
Gerlind Kramer,
Hans-Joachim Müller,
André Osterloh,
Markus Sanke,
Benjamin Stello
ist eine innovative und solide Reihe, die speziell zum 2012 veröffentlichten Lehrplan für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife für die Klassenstufen 7 bis 10 entwickelt wurde. schließt die Lehrbuchreihe ab.
Aufbau und Layout des schülerfreundlichen Geschichtsbuches sind klar und übersichtlich. Alle vom Curriculum geforderten sowie eine Auswahl der sind kompetent und altersgemäß umgesetzt worden. Die methodisch-didaktische Aufbereitung der Inhalte berücksichtigt konsequent die vom Lehrplan geforderte Sach-, Methoden- sowie Selbst- und Sozialkompetenz.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Peter Adamski,
Ulrich Bongertmann,
Dieter Brückner,
Bernhard Brunner,
Harald Focke,
Steffi Hummel,
Michael Mayer,
Markus Sanke,
Martina Tschirner,
Matthias Wanitschke,
Juergen Weber
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Markus Benzinger,
Daniel Bernsen,
Nicola Brauch,
Nadja Braun,
Dieter Brückner,
Arnold Bühler,
Harald Focke,
Caroline Galm,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Volker Herrmann,
Detlev Kraack,
Julian Kümmerle,
Ulrich Mayer,
Björn Onken,
Monika Rox-Helmer,
Markus Sanke,
Rolf Schulte,
Miriam Sénécheau,
Benjamin Stello,
Oliver Tauke
Unser Band für die hat Maßstäbe gesetzt. Mit dem Band für die präsentieren wir nun ein weiteres passgenau auf den neuen Kernlehrplan zugeschnittenes Lehrwerk. Alle Inhaltsfelder und Fragestellungen des Kerncurriculums wurden von erfahren Schulpraktikern aufbereitet. Unsere Vorzüge auf einen Blick:
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Benjamin Bauer,
Ralph Erbar,
Christoph Hamann,
KlausDieter Hein-Mooren,
Heinrich Hirschfelder,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Elke Langendorf,
Lorenz Maier,
Thomas Ott,
Bernhard Pfändtner,
Thomas Sandkühler,
Markus Sanke,
Reiner Schell,
Rolf Schulte,
Winfried Schumacher,
Juergen Weber,
Hartmann Wunderer
Aktualisiert: 2023-06-05
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ermöglicht die konsequente Durchführung der vom neuen Kerncurriculum (KC) erwarteten Kompetenzschulung. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Markus Benzinger,
Dieter Brückner,
Harald Focke,
Siegfried Gomell,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Ingo Kitzel,
Andrea Köhler,
Gerlind Kramer,
Markus Sanke,
Benjamin Stello,
Kerstin Werner
Ab dem Schuljahr 2016/2017 tritt ein neues Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe in Kraft. Die geänderten Vorgaben machten eine Neubearbeitung unseres Bandes für die notwendig.
Das Buch für die Einführungsphase deckt die verbindlichen und fakultativen Inhalte für die gymnasiale Oberstufe ab, das Werk für die Qualifikationsphase alle Themenfelder auf grundlegendem und erweitertem Niveau. Die Bände ermöglichen eine fundierte historische Allgemeinbildung und liefern sowohl fachlich als auch didaktisch die Grundlagen zum Erwerb aller geforderten Kompetenzbereiche.
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Thomas Ahbe,
Boris Barth,
Almut Becker,
Jan-Philipp Gürtler,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Herbert Kohl,
Thomas Lange,
Martin Liepach,
Michael Mayer,
Andreas Oertel,
Thomas Ott,
Markus Sanke,
Reiner Schell,
Rolf Schulte,
Philipp Völger,
Jan Weidauer,
Hartmann Wunderer
Die Reihe ”Das waren Zeiten“ wurde für den Bildungsplan 2016 grundlegend neu konzipiert. Dabei haben wir den Schwerpunkt auf , und gelegt.
Das Lehrwerk erscheint in fünf Bänden, die alle umsetzen. Die neuen werden durch eine eigene Auszeichnung besonders hervorgehoben.
Ein konsequentes erleichtert Ihnen den Aufbau Ihrer Unterrichtseinheiten, Ihren Schülerinnen und Schülern die Orientierung im Buch. Ein Unterkapitel bietet Material für eine Unterrichtsstunde.
Die scharfe hilft Schülerinnen und Schülern von Anfang an, Geschichte als Erzählung auf der Grundlage von Quellen zu verstehen.
Die fünf im Bildungsplan formulierten sind Gliederungsprinzipien des Buches. Diese (Herrschaft - Wirtschaft - Gesellschaft - Kultur - Vernetzung) werden am Anfang jedes Kapitels epochenbezogen konkretisiert. Symbole kennzeichnen dann den fragenden Zugriff aller Unterkapitel.
Ein neu konzipiertes, erheblich trägt zum nachhaltigen Erwerb von Methodenkompetenzen bei.
Die Bände enthalten zahlreiche für die Bedingungen inhomogener Lerngruppen:
Die neuen Einheiten laden zum selbstgesteuerten Lernen ein: Eine vielfältige Materialauswahl zu einem überschaubaren Thema wird nach empfohlenen Fragestellungen oder unter eigenen Gesichtspunkten bearbeitet. Schrittweise Anleitungen und die Berücksichtigung verschiedener Lerntypen ermöglichen SuS aller Niveaus eine aktive historische Betätigung.
Als werden Lektüre- und Exkursionstipps gegeben. Ausgewählte sind über zugänglich. erlauben den SuS für jedes Großkapitel eine Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-05
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ermöglicht die konsequente Durchführung der vom neuen Kerncurriculum (KC) erwarteten Kompetenzschulung . Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal:
click & teach!
Aktualisiert: 2023-06-05
Autor:
Markus Benzinger,
Dieter Brückner,
Caroline Galm,
Kirsten Galm,
Frank Harteker,
Ursula Hepp,
Volker Herrmann,
Julian Kümmerle,
Markus Sanke,
Dagmar Setz,
Regine Winkle,
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