Geschichte entdecken – Bayern / Geschichte entdecken Bayern 1

Geschichte entdecken – Bayern / Geschichte entdecken Bayern 1 von Bohne,  Heiko, Bühler,  Arnold, Fritsche,  Christian, Hohmann,  Franz, Krause,  Marlene, Moor-Freber,  Tatjana, Rinner,  Thomas, Then,  Sonja
Passend zum neuen LehrplanPLUS haben wir ein völlig neues Lehrwerk entwickelt, das den Herausforderungen im Schulalltag gerecht wird. Deshalb bietet es eine ausgezeichnete Grundlage für einen kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht. Auf den führen geeignete Materialien mit Arbeitsaufträgen in das Kapitel ein und regen dazu an, das Vorwissen der Lernenden zu aktivieren. führen auf schülergerechte Weise in die Inhalte des Kapitels ein. Karten und Zeitleisten mit den zentralen Strukturen und Ereignissen werden anhand von Arbeitsaufträgen erschlossen und bieten somit eine Orientierung für die folgenden Seiten. Auf den werden die Darstellung und die Materialien getrennt angeboten. Die Arbeitsaufträge berücksichtigen alle Kompetenzkategorien. Für bestimmte Sozialformen im Unterricht besonders geeignete (Lern-)Aufgaben werden entsprechend ausgewiesen. Die klar strukturierten sind mit einer benachbarten Themenseite verzahnt. Dadurch sind sie in die Inhalte eingebunden. Mithilfe von Strukturbildern und kontextualisierten Lernaufgaben kann auf den der Kompetenzerwerb überprüft werden. greift geschichtskulturelle Themen auf, die möglichst nah an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler sind. Diese Seiten sind projektorientiert angelegt. Bei der Formulierung der Aufgaben und der Auswahl der Materialien wird konsequent auf Lerntypen- und Neigungs geachtet. Unterschiedliche Zugriffsmöglichkeiten bieten die Längsschnitte - ob mit einer vorgestellten Arbeitstechnik oder anhand gesonderter Arbeitsaufträge.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Geschichte entdecken – Thüringen / Geschichte entdecken Thüringen 1

Geschichte entdecken – Thüringen / Geschichte entdecken Thüringen 1 von Bühler,  Arnold, Hummel,  Steffi, Langen,  Meike, Mayer,  Ulrich, Onken,  Björn, Rox-Helmer,  Monika, Tauke,  Oliver
Mit legen wir ein neues, kompetenzorientiertes Geschichtsbuch für die Regelschule und die Gesamtschule vor. Es setzt den Thüringer Lehrplan für den Erwerb des Hauptschul- und Realschulabschlusses schülergerecht um und wird den Anforderungen an einen interessanten und fachlich fundierten Unterricht gerecht.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Geschichte entdecken – Thüringen / Geschichte entdecken Thüringen 2

Geschichte entdecken – Thüringen / Geschichte entdecken Thüringen 2 von Bohne,  Heiko, Bühler,  Arnold, Geiger,  Wolfgang, Gomell,  Siegfried, Hinz,  Felix, Homeier,  Jobst-H., Mayer,  Ulrich, Neubauer,  Beetje, Onken,  Björn, Puppel,  Pauline, Rox-Helmer,  Monika, Werner,  Kerstin
setzt den aktuellen Thüringer Lehrplan für den Erwerb des Hauptschul- und Realschulabschlusses klar und verständlich um. Die wichtigsten konzeptionellen Merkmale des Werkes auf einen Blick:
Aktualisiert: 2023-06-05
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Geschichte entdecken – Bayern / Geschichte entdecken Bayern 2

Geschichte entdecken – Bayern / Geschichte entdecken Bayern 2 von Bühler,  Arnold, Eckart,  Hans-Peter, Fritsche,  Christian, Hohmann,  Franz, Krause,  Marlene, Lemberger,  Sonja, Oswald,  Andreas, Reuter,  Andreas, Stegner,  Christina, Then,  Sonja, Völk-Scherm,  Sonja
Passend zum neuen LehrplanPLUS haben wir ein völlig neues Lehrwerk entwickelt, das den Herausforderungen im Schulalltag gerecht wird. Deshalb bietet es eine ausgezeichnete Grundlage für einen kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht. Auf den führen geeignete Materialien mit Arbeitsaufträgen in das Kapitel ein und regen dazu an, das Vorwissen der Lernenden zu aktivieren. führen auf schülergerechte Weise in die Inhalte des Kapitels ein. Karten und Zeitleisten mit den zentralen Strukturen und Ereignissen werden anhand von Arbeitsaufträgen erschlossen und bieten somit eine Orientierung für die folgenden Seiten. Auf den werden die Darstellung und die Materialien getrennt angeboten. Die Arbeitsaufträge berücksichtigen alle Kompetenzkategorien. Für bestimmte Sozialformen im Unterricht besonders geeignete (Lern-)Aufgaben werden entsprechend ausgewiesen. Die klar strukturierten sind mit einer benachbarten Themenseite verzahnt. Dadurch sind sie in die Inhalte eingebunden. Mithilfe von Strukturbildern und kontextualisierten Lernaufgaben kann auf den der Kompetenzerwerb überprüft werden. greift geschichtskulturelle Themen auf, die möglichst nah an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler sind. Diese Seiten sind projektorientiert angelegt. Bei der Formulierung der Aufgaben und der Auswahl der Materialien wird konsequent auf Lerntypen- und Neigungs geachtet. Unterschiedliche Zugriffsmöglichkeiten bieten die Längsschnitte - ob mit einer vorgestellten Arbeitstechnik oder anhand gesonderter Arbeitsaufträge.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Geschichte entdecken – Bayern / Geschichte entdecken Bayern 3

Geschichte entdecken – Bayern / Geschichte entdecken Bayern 3 von Bühler,  Arnold, Feldmeier,  Florian, Fritsche,  Christian, Hohmann,  Franz, Lemberger,  Sonja, Moor-Freber,  Tatjana, Neubauer,  Beetje, Paul,  Gisela, Then,  Sonja
Passend zum haben wir ein Lehrwerk entwickelt, das den Herausforderungen im Schulalltag gerecht wird. Es bietet eine ausgezeichnete Grundlage für einen kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht. Neu ab ist die Rubrik . Dort zeigen Autorinnen und Autoren mit Erfahrung im Bereich des digitalen Lernens auf, welche sinnvollen Möglichkeiten das Internet bietet. Die Anleitungen sind jeweils praxiserprobt. führen in die Inhalte des Kapitels ein. Karten und Zeitleisten mit den zentralen Strukturen und Ereignissen werden anhand von Arbeitsaufträgen erschlossen und bieten eine Orientierung für die folgenden Seiten. Auf den werden Darstellung und Materialien getrennt angeboten. Die Arbeitsaufträge enthalten vielfältige (Lern-)Aufgaben und berücksichtigen alle Kompetenzkategorien. Die klar strukturierten sind mit benachbarten Themenseiten vernetzt. Dadurch sind sie in die Inhalte eingebunden. greift geschichtskulturelle Themen auf, die möglichst nah an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler sind. Diese Seiten sind projektorientiert angelegt. Mithilfe von Strukturbildern, Zusammenfassungen und kontextualisierten Lernaufgaben kann auf den der Kompetenzerwerb überprüft werden. Unterschiedliche Zugriffsmöglichkeiten bieten die – ob mittels einer vorgestellten Arbeitstechnik oder anhand gesonderter Arbeitsaufträge. Bei der Formulierung der Aufgaben und der Auswahl der Materialien wird immer auf Lerntypenund Neigungsdifferenzierung geachtet. Falls nötig helfen Hinweise bei der Bewältigung der Arbeitsaufträge.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Das waren Zeiten – Niedersachsen (G9) / Das waren Zeiten Niedersachsen 2

Das waren Zeiten – Niedersachsen (G9) / Das waren Zeiten Niedersachsen 2 von Bernsen,  Daniel, Brückner,  Dieter, Bühler,  Arnold, Flerlage,  Andreas, Focke,  Harald, Hein-Mooren,  KlausDieter, Kitzel,  Ingo, Köhler,  Andrea, Kramer,  Gerlind, Müller,  Hans-Joachim, Osterloh,  André, Sanke,  Markus, Stello,  Benjamin
DAS WAREN ZEITEN setzt die vom neuen Kerncurriculum (KC) erwartete Kompetenzschulung schlüssig um. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht. DAS WAREN ZEITEN ist ein Lern-, Arbeits- und Lesebuch auf dem Stand der didaktischen Debatte. Es führt in historische Zusammenhänge ein, zeigt unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regt zu eigenen Urteilen an. DAS WAREN ZEITEN hilft den Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben. Es leistet einen Beitrag zum allmählichen Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins sowie einer narrativen Kompetenz. DAS WAREN ZEITEN ist übersichtlich und altersgemäß. Was ”Das waren Zeiten“ auszeichnet:
Aktualisiert: 2023-06-05
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Geschichte entdecken – Thüringen / Geschichte entdecken Thüringen 3

Geschichte entdecken – Thüringen / Geschichte entdecken Thüringen 3 von Brand,  Katharina, Buchsteiner,  Martin, Bühler,  Arnold, Mayer,  Ulrich, Onken,  Björn, Reuter,  Andreas, Rook,  Helmut, Rox-Helmer,  Monika, Schnakenberg,  Ulrich
setzt den aktuellen Thüringer Lehrplan für den Erwerb des Hauptschul- und Realschulabschlusses klar und verständlich um. Die wichtigsten konzeptionellen Merkmale des Werkes auf einen Blick:
Aktualisiert: 2023-06-05
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Geschichte entdecken – Schleswig-Holstein / Geschichte entdecken Schleswig-Holstein 1

Geschichte entdecken – Schleswig-Holstein / Geschichte entdecken Schleswig-Holstein 1 von Benzinger,  Markus, Bernsen,  Daniel, Brauch,  Nicola, Braun,  Nadja, Brückner,  Dieter, Bühler,  Arnold, Focke,  Harald, Galm,  Caroline, Hein-Mooren,  Klaus Dieter, Herrmann,  Volker, Kraack,  Detlev, Kümmerle,  Julian, Mayer,  Ulrich, Onken,  Björn, Rox-Helmer,  Monika, Sanke,  Markus, Schulte,  Rolf, Sénécheau,  Miriam, Stello,  Benjamin, Tauke,  Oliver
Aktualisiert: 2023-06-05
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Das waren Zeiten – Neue Ausgabe Bayern / Das waren Zeiten Bayern 2 – neu

Das waren Zeiten – Neue Ausgabe Bayern / Das waren Zeiten Bayern 2 – neu von Albrecht,  Anna Elisabeth, Brückner,  Dieter, Bühler,  Arnold, Hein-Mooren,  Klaus Dieter, Hofmann,  Wolfgang, Klebensberger,  Anna, Koller,  Josef
ist Geschichtsbuch für den . Die Reihe bietet die schülergemäße und fachlich solide Grundlage für einen abwechslungsreichen und kompetenzorientierten Geschichtsunterricht in den Jahrgängen 6 bis 10 an Gymnasien. ermöglicht einen schrittweisen Erwerb von . Auf dieser Grundlage erlangen die Schüler die vom LehrplanPLUS geforderte .
Aktualisiert: 2023-06-05
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