Jahrbuch für kritische Medizin und Gesundheitswissenschaften / Soziale, kulturelle, ökonomische und globale Dimensionen der SARS-CoV2- Pandemie und der Strategien zu ihrer Eindämmung

Jahrbuch für kritische Medizin und Gesundheitswissenschaften / Soziale, kulturelle, ökonomische und globale Dimensionen der SARS-CoV2- Pandemie und der Strategien zu ihrer Eindämmung
Westliche Industrieländer wurden vom Ausmaß der Corona‐Pandemie, ihrer Verbreitungsgeschwindigkeit und den prognostizierten Folgen für die Gesundheitssysteme überrascht. Noch nie zuvor in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland sind unter der Federführung von Virologen als Vertreter der bio‐medizinischen Disziplin Maßnahmen des Infektions‐ und Gesundheitsschutzes mit derart weitreichenden gesellschaftlichen Folgen für die Bevölkerung umgesetzt worden. Dabei kristallisiert sich zunehmend heraus, dass die Muster der Ausbreitung der Infektionen entlang der Achsen sozialer Ausgrenzung und sozialer Benachteiligungen verlaufen und Maßnahmen des Infektionsschutzes diese teilweise noch verstärken. Der Band beleuchtet die Sars‐CoV2‐Pandemie und Maßnahmen zu ihrer Eindämmung mit Fokus auf soziokulturellen, sozialen, ökonomischen und globalen Aspekten. Behandelt werden Themen der Biopolitik, Daseinsvorsorge, sozialer Ausgrenzung wie auch die Bedingungen sozial benachteiligter gesellschaftlicher Gruppen, der Zusammenhang zwischen Pandemie‐Bekämpfung und sozialer Gerechtigkeit sowie Fragen globaler Gerechtigkeit mit besonderem Blick auf Möglichkeiten der Gestaltung nach der Corona‐Krise.
Aktualisiert: 2023-02-15
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Die Welt der Unordnung

Die Welt der Unordnung von Helfer,  Monika
Die Schriftstellerin macht eine Entdeckung: Auf dem Friedhof, den sie jeden Tag besucht, hängt ein totes Baby im Geäst einer Thuja. Ist es der kleine Bruder von Samira, den das neunjährige Mädchen bei der Polizei als vermisst meldet? Mit ihm, ihrer Mutter Mirjam, Onkel Wolf und seinen Freunden Orang und Utan lebt sie in einer Welt, in der so manches in Unordnung ist, in der die Armen, Elenden und Opfer häufig Kinder sind. Diese Welt kennt auch Inspektor Swini nur zu gut. Er wird zu Samiras Beschützer, aber er weiß auch, wie schwer eine Schuld wiegen kann, die einem ein Leben lang keiner abnimmt.
Aktualisiert: 2023-03-23
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Die Windvögel – Der verbotene Wald

Die Windvögel – Der verbotene Wald von Kloft,  Stefanie
Die Geschwister Ella und Hannes Windvogel möchten eigentlich nur ein entspanntes Campingwochenende mit ihren Eltern in Brandenburg verbringen. Doch ein nächtlicher Zwischenfall und Johnny, der freche Sohn der Kioskverkäuferin, halten sie ganz schön auf Trab. Als dann im nahen Wald – den sie gar nicht hätten betreten dürfen – auch noch ein Unglück passiert, beginnt ein gefährlicher Wettlauf gegen die Zeit ...
Aktualisiert: 2022-08-31
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Das heilige Haupt

Das heilige Haupt von Hadas,  Hana, Lehečková,  Hana
Er hat keinen Vater, er hat keinen Job, er hat keine Freunde. Zusammen mit seiner Mutter und Großmutter lebt er in einem kleinen Grenzdorf ein Leben, das von Schulden, Mobbing, Spott und häuslicher Gewalt geprägt ist. Doch als er einen Stift und ein Notizbuch zur Hand nimmt, ist er plötzlich nicht mehr der Versager, sondern ein Heiliger mit übernatürlichen Kräften. Und als Heiliger erkennt er den Sinn des Lebens und besitzt die Macht, die ganze Welt zu retten … Das heilige Haupt ist ein psychotischer Roman, der das Leben an der Grenze zwischen Realität und Wahn darstellt, und der darlegt, wie schwierig es ist, aus dem Leben in einer sozial benachteiligten Familie auszubrechen, wenn man der ewige Verlierer, der ewige Außenseiter, der ewig Schwache ist. Hana Lehečková analysiert mit gekonnt waghalsigen Sprach- und Textexperimenten die Psychologie ihres fragilen Ich-Erzählers, in dessen Kopf sie ihre Leser:innen einsperrt. Entstanden ist ein literarisches Gebilde, das an der Grenze zwischen kindlicher Naivität und halluzinatorischen Zuständen balanciert. Die Autorin wird hiermit zum ersten Mal ins Deutsche übersetzt.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Die Windvögel – Der verbotene Wald

Die Windvögel – Der verbotene Wald von Kloft,  Stefanie
Die Geschwister Ella und Hannes Windvogel möchten eigentlich nur ein entspanntes Campingwochenende mit ihren Eltern in Brandenburg verbringen. Doch ein nächtlicher Zwischenfall und Johnny, der freche Sohn der Kioskverkäuferin, halten sie ganz schön auf Trab. Als dann im nahen Wald – den sie gar nicht hätten betreten dürfen – auch noch ein Unglück passiert, beginnt ein gefährlicher Wettlauf gegen die Zeit ...
Aktualisiert: 2022-08-31
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Schlagzeugspielen als Weg

Schlagzeugspielen als Weg von Gaebel,  Claudia
Sozial benachteiligte Kinder haben verringerte Zugangsmöglichkeiten zu einer erweiterten Musikerziehung und damit zur musikalischen Bildung. Dabei könnte sich das Musizieren in vielerlei Hinsicht positiv auf ihre Entwicklung auswirken. Dieses Werk legt den Fokus darauf, wie eine erweiterte Musikerziehung in Form einer Schlagzeug-AG einen Beitrag dazu leisten kann, diese Kinder zu fördern und zu unterstützen sowie ihnen die Möglichkeit zu geben, von den positiven Auswirkungen des Musizierens zu profitieren. Zudem gibt es den Lesenden nicht nur die Theorie an die Hand, sondern bietet auch eine praktische Anleitung für die Umsetzung dar: Erläuterungen zu verschiedenen Unterrichtsstilen, Lernmethoden, Schüler-Charakteren und der Rolle der Lehrkraft.
Aktualisiert: 2023-04-27
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Jugend im Risiko

Jugend im Risiko von Förster-Chanda,  Usha
Der Übergang von der Schule in den Beruf ist für Jugendliche in der Benachteiligtenförderung besonders riskant. Das Projekt »Jugend im Risiko« öffnet diesen jungen Menschen einen niedrigschwelligen Zugang zu psychosozialer Beratung. Usha Förster-Chanda stellt anhand des Projekts Ursachen und Folgen schwacher Bildungsabschlüsse im Hinblick auf die Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung von jungen Menschen dar. Sie ermittelt, welche therapeutischen Hilfen erforderlich sind und wie diese vernetzt werden müssen, damit die Identitätsentwicklung von Jugendlichen effektiv gefördert werden kann.
Aktualisiert: 2022-02-15
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15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation

15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation von Paus-Hasebrink,  Ingrid, Sinner,  Philip
Das Buch zielt auf die Frage nach der Rolle von Medien in der Übergangsphase von Jugend ins Erwachsenenleben. Es schließt damit an die vorherigen Bände der (Medien-)Sozialisationsstudie bei sozial benachteiligten Kindern und ihren Familien an. Was ist aus den zu Beginn der Panelstudie 2005 ca. fünf Jahre alten Kindern geworden? Wie positionieren sich die jungen Menschen angesichts neuer gesellschaftlicher Herausforderungen und neuer Medienangebote im Privatleben und vor allem auch im Beruf heute? Wie sehen nunmehr ihre Handlungsoptionen, Handlungsentwürfe und Handlungskompetenzen als junge Erwachsene aus? Und wie geht es ihren engsten Bezugspersonen? Diesen Fragen geht das Buch auf Basis einer 7. Erhebungswelle 2020 nach.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Gesundheit für alle?

Gesundheit für alle? von Siegrist,  Johannes
Selbst in den hoch entwickelten Gesellschaften Europas bestehen ausgeprägte Unterschiede des Gesundheitszustands und der Lebenserwartung nach sozialer Lage: Je höher Bildungsgrad, berufliche Position und Einkommen sind, desto gesünder und länger leben die Menschen. Doch warum bestehen diese Ungleichheiten trotz guter medizinischer Versorgung und sozialstaatlicher Leistungen weiterhin? Johannes Siegrist fasst die Ergebnisse internationaler und interdisziplinärer Forschungen zu dieser Frage entlang der einzelnen Lebensphasen in verständlicher Form zusammen. Besonderes Augenmerk richtet der Autor dabei auf die Aspekte sozialer Benachteiligung in früher Kindheit sowie gesunder Lebensführung und Arbeit im Erwachsenenalter. Am Ende jedes Kapitels werden Ansätze und z. T. bereits vorliegende Erfolge zur Verringerung dieser Ungleichheit aufgezeigt. Sie unterstreichen, wie wichtig gezieltes, an Forschungsevidenz orientiertes gesundheitspolitisches Handeln ist.
Aktualisiert: 2023-01-13
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Bildungsungleichheit

Bildungsungleichheit von Kleber,  Birthe, Miethe,  Ingrid, Wagner-Diehl,  Dominik
Welche Grundannahmen liegen der Forderung nach einem Abbau sozialer Ungleichheit zugrunde? Warum ist Ungleichheit im Bildungswesen ein Problem? Ist Bildungsungleichheit überhaupt ein Problem? Solche und ähnliche Fragen werden eher selten gestellt und oft nur implizit beantwortet. Im Buch werden die Welt- und Menschenbilder von „Klassikern“ der Bildungsphilosophie wie Platon, Rousseau und Pestalozzi dargestellt und mögliche pädagogische Konsequenzen gezeigt. So wird eine neue Perspektive auf aktuelle Debatten über Bildung und Ungleichheit gewonnen.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Jugend im Risiko

Jugend im Risiko von Förster-Chanda,  Usha
Der Übergang von der Schule in den Beruf ist für Jugendliche in der Benachteiligtenförderung besonders riskant. Das Projekt »Jugend im Risiko« öffnet diesen jungen Menschen einen niedrigschwelligen Zugang zu psychosozialer Beratung. Usha Förster-Chanda stellt anhand des Projekts Ursachen und Folgen schwacher Bildungsabschlüsse im Hinblick auf die Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung von jungen Menschen dar. Sie ermittelt, welche therapeutischen Hilfen erforderlich sind und wie diese vernetzt werden müssen, damit die Identitätsentwicklung von Jugendlichen effektiv gefördert werden kann.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Handbuch Kinderarmut

Handbuch Kinderarmut von Chassé,  Karl-August, Rahn,  Peter
Kinderarmut stellt Wissenschaft und Gesellschaft vor komplexe Herausforderungen Auf das Phänomen der Kinderarmut gibt es keine einfachen Antworten - vielmehr bestehen vielfältige Theorien und Ansätze diverser Disziplinen. Dieses Handbuch leistet daher eine differenzierte Darstellung von Gesellschaftsanalysen und Präventionsvorschlägen aus den Sozial-, Politik- und Erziehungswissenschaften, der Pädagogik, Sozialen Arbeit sowie Psychologie. Die interdisziplinäre Ausrichtung lässt größere Zusammenhänge sichtbar und verständlich werden. Sie ermöglicht Lesenden, einen Überblick über ein weites Forschungsfeld zu gewinnen und sensibilisiert nachhaltig für die Problematik.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Kinderarmut und Bildung

Kinderarmut und Bildung von Becher,  Ursel, Herz,  Birgit, Kurz,  Ingrid, Mettlau,  Christiane, Treeß,  Helga, Werdermann,  Margarethe
Kann es in einer reichen Stadt wie Hamburg Kinderarmut geben? Es gibt sie in erschreckendem Ausmaß, ebenso die hieraus resultierende Bildungsbenachteiligung. Der Band greift nicht nur die risikoreichen individuellen Bildungsprozesse unter den Bedingungen von Armut auf, sondern stellt auch den traditionellen Bildungsbegriff in Frage. Welche zivilgesellschaftlichen Kompetenzen und welche zukunftsfähigen Qualifikationen erlauben eine legale und anerkannte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben? Wie können junge Menschen in Armutslagen am Rechtsgut Bildung derzeit überhaupt partizipieren? Die soziale und kulturelle Heterogenität in Hamburg erfordert ein gemeinsames Nachdenken und engagiertes Handeln aller an schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen beteiligten Akteure sowie die Verantwortung der Politikerinnen und Politiker.
Aktualisiert: 2023-03-15
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