Theologische Religionskritik

Theologische Religionskritik von Ernst-Habib,  Margit, Grund-Wittenberg,  Alexandra, Hailer,  Martin, Hofheinz,  Marco, Johannsen,  Friedrich, Meyer zu Hörste-Bührer,  Raphaela, Plasger,  Georg, Weinrich,  Michael, Wüstenberg,  Ralf K., Zeindler,  Matthias
Eine gesellschafts- und kirchenbezogene Theologie ist ohne Religionskritik nicht möglich. Dieser Band thematisiert die Ansätze theologischer Religionskritik bis zur Gegenwart. Wie verhält sie sich beispielsweise zur Kirchen-, Ideologie-, Sexismus- oder Gewaltkritik? Dabei zeigt sich, dass gerade in einer ernsthaften Selbstkritik ein Potential zur Begegnung mit anderen Disziplinen liegt. Mit Beiträgen von Margit Ernst-Habib, Alexandra Grund, Martin Hailer, Jens Heckmann, Marco Hofheinz, Hans P. Lichtenberger, Raphaela Meyer zu Hörste-Bührer, Georg Plasger, Wolfgang Schoberth, Michael Weinrich, Ralf K. Wüstenberg und Matthias Zeindler.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Judentum und Islam unterrichten

Judentum und Islam unterrichten von Aksünger-Kizil,  Handan, Altmeyer,  Stefan, Bach,  Alisa, Badawia,  Tarek, Bahr,  Matthias, Ballnus,  Jörg, Boschki,  Reinhold, Brumlik,  Micha, Edel,  Sara, El-Menouar,  Yasemin, Erlbaum,  Shila, Gronover,  Matthias, Grümme,  Bernhard, Güzel,  Selcen, Hailer,  Martin, Homolka,  Walter, Kohler-Spiegel,  Helga, Meyer,  Karlo, Naurath,  Elisabeth, Obermann,  Andreas, Pickel,  Gert, Reinbold,  Wolfgang, Rothgangel,  Martin, Rutkowski,  Miriam, Sajak,  Clauß Peter, Schroeder,  Bernd, Schweitzer,  Friedrich, Ulfat,  Fahimah, Willems,  Joachim
Innovative Horizonte für einen angemessenen Umgang mit den abrahamischen Religionen
Aktualisiert: 2023-05-28
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10 Minuten Philosophie

10 Minuten Philosophie von Andermann,  Kerstin, Bothe,  Thorsten, Burkhart,  Günther, Dierks,  Nicolas, Drechsler,  Kristin, Förster-Beuthan,  Yvonne, Fritzsche,  Andreas, Gratzke,  Michael, Hailer,  Martin, Herbrik,  Regine, Hobuss,  Steffi, Jamme,  Christoph, Jürgens,  Andreas, Kuhn,  Holger, Matthews,  Paul, Müggenburg,  Jan, Nigro,  Roberto, Roselli,  Antonio, Saretzki,  Thomas, Schües,  Christina, Stammberger,  Birgit, Vehlken,  Sebastian, von Wilcke,  Isabel
Was haben Tim und Struppi oder Die drei ??? mit Philosophie zu tun? Ist Mode philosophisch? Seit dem Sommersemester 2004 findet an der Leuphana Universität Lüneburg die Vorlesungsreihe 10 Minuten Philosophie statt. Der vorliegende Band versammelt ein Best-of der letzten Jahre und lädt dazu ein, in das weite Feld des philosophischen Nachdenkens einzutauchen. Aus dem Inhalt: // Schlagfertigkeit // Überlegungen zu einer Philosophie der Mode // Von der Endlichkeit // Vom Träumen // Heideggers Schwarze Hefte // Davos ohne Legende? – Zur Disputation zwischen Ernst Cassirer und Martin Heidegger 1929 // Wissen und Gewissheit. Oder: Wann ist der Zweifel überflüssig? // Lügen – eine Kunst? // Foucault und die nukleare Dimension der Biopolitik // Hans Blumenberg. Metaphorologie – Unbegrifflichkeit // Über Grenzen zwischen Mensch und Tier // Was geht uns der Tod an? // Es könnte auch anders sein – Was wir vom Spiel für wissenschaftliche Erkenntniswege lernen können // Lebhafte Arte fakte oder Wenn Roboter Hände schütteln // California Thinking – Die drei ??? als Medienphilosophen // Tim und Struppi im Land der Philosophen
Aktualisiert: 2023-05-22
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Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert

Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert von Hailer,  Martin, Kubik,  Andreas, Otte,  Matthias, Schambeck,  Mirjam, Schroeder,  Bernd, Schwier,  Helmut
Der schulische Religionsunterricht befindet sich im Umbruch: Er hat es mit einer wachsenden religiös-weltanschaulichen Heterogenität der Schüler:innen zu tun und regiert darauf – regional unterschiedlich – mit deutlichen Veränderungen in der Didaktik und den organisatorischen Rahmenbedingungen. Dies spiegelt sich in wachsenden Kompetenzerwartungen an den Beruf »Religionslehrer:in« und deren Aufbau in Studium, Referendariat und Fortbildung. Eine Konsultation mit Teilnehmenden aus diesen drei Phasen der Lehrer:innen-Bildung hat auf Einladung des Evangelisch-Theologischen wie des Katholisch-Theologischen Fakultätentages, der Konferenz der Institute für Evangelische Theologie und der Studienreformgremien aus Universitäten und Kirchen in Geschäftsführung der Evangelischen Kirche in Deutschland im September 2022 Problemkreise und Lösungsansätze diskutiert. Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge und bietet so einen dichten Einblick in die anstehende Überprüfung und Neugestaltung theologisch-religionspädagogischer Bildung. [How to become and be a Religious Education Teacher in the 21st Century. Transformation Processes in Profession and Professional Formation of RE Teachers] Religious education in schools is in a state of upheaval. Among other things, it has to deal with a growing heterogeneity of students' religious and ideological beliefs, and is going to cope with this by means of didactic and organizational reforms. This is reflected in growing expectations regarding competencies and knowledge of »religion teachers« that need to be worked on in academic teaching, traineeship and further education. A consultation with participants from these three stages of teacher education has discussed problems and solutions at the invitation of the Assemblies of Protestant as well as Catholic Theological Faculties (E-TFT and KThF), the Conference of Institutes for Protestant Theology (KIET) and the mixed reform committees in management of the Protestant Church in Germany (EKD) in September 2022. This volume documents the contributions and thus offers a dense insight into the current reform of theological-religious education.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Ökumenische Hermeneutik

Ökumenische Hermeneutik von Hailer,  Martin, Maikranz,  Elisabeth, Nüssel,  Friederike
Ökumenische Hermeneutik wurde und wird sowohl durch programmatische Konzepte wie etwa »Einheit in versöhnter Verschiedenheit«, »Ökumene der Profile« oder »geistliche Ökumene« als auch durch das Ziel der sichtbaren Einheit oder Versöhnung orientiert. Braucht es solche Konzepte oder sind sie eher hinderlich? Die in diesem Band versammelten Beiträge vermessen und reflektieren den Stand der interkonfessionellen und interreligiösen Ökumene. Dabei werden zum einen die Chancen und Grenzen der Lehr- und Konsensökumene und das hermeneutische Potenzial des Postkolonialismus bedacht, zum anderen theologische Perspektiven im jüdisch-christlichen und im muslimisch-christlichen Dialog erörtert. Der Band dokumentiert die akademische Feier und das Symposium zum Gedenken an Dietrich Ritschl (1929–2018), der von 1983 bis 1996 das Ökumenische Institut der Universität Heidelberg geleitet hat. Mit Beiträgen von Arne Bachmann, Fernando Enns, Uwe Gräbe, Martin Hailer, Stephen J. Hamilton, Elisabeth Hartlieb, Achim Hofmann, Gesine von Kloeden, Ulrike Link-Wieczorek, Elisabeth Maikranz, Barbara Meyer, Friederike Nüssel, Rudolf von Sinner, Thomas Wabel, Jonathan Wieder und Wolfram Weiße. [Ecumenical Hermeneutics. Latest Developments, Shortcomings, and Perspectives In memoriam Dietrich Ritschl 1929–2018] Ecumenical hermeneutics has been oriented both by programmatic concepts such as »unity in reconciled diversity«, »ecumenism of profiles« or »spiritual ecumenism« as well as by the goal of visible unity or reconciliation. The question remains as to whether these concepts continue to be helpful ecumenically or whether they are ultimately a hindrance to ecumenical progress. The contributions gathered in this volume survey and reflect on the current state of ecumenical and interreligious dialogue. On the one hand, they consider opportunities and limitations of ecumenical conversations on divisive doctrinal issues as well as the hermeneutical potential of post-colonial studies; on the other hand, the essays treat various theological perspectives in Jewish-Christian and Muslim-Christian dialogue. This volume documents the academic celebration and symposium in memory of Dietrich Ritschl (1929–2018), who served as director of the Ecumenical Institute at Heidelberg University from 1983 to 1996.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Herausforderung Mensch

Herausforderung Mensch von Altmeyer,  Stefan, Danilovich,  Yauheniya, Gerhardt,  Volker, Grümme,  Bernhard, Hailer,  Martin, Helmus,  Caroline, Kliemann,  Peter, Kluge,  Simon, Kohler-Spiegel,  Helga, Konz,  Britta, Krasnov,  Mark, Naurath,  Elisabeth, Otten,  Gabriele, Ruopp,  Joachim, Schambeck,  Mirjam, Schroeder,  Bernd, Schweitzer,  Friedrich, Simojoki,  Henrik, Ströbele,  Christian, Stubenrauch,  Bertram, Tatari,  Muna, Teschmer,  Caroline, Wagner,  Andreas, Walter,  Sven, Witten,  Ulrike, Wulf,  Christoph
Innovative Erkenntnisse zum Menschen im Religionsunterricht
Aktualisiert: 2023-05-05
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Herausforderung Mensch

Herausforderung Mensch von Altmeyer,  Stefan, Danilovich,  Yauheniya, Gerhardt,  Volker, Grümme,  Bernhard, Hailer,  Martin, Helmus,  Caroline, Kliemann,  Peter, Kluge,  Simon, Kohler-Spiegel,  Helga, Konz,  Britta, Krasnov,  Mark, Naurath,  Elisabeth, Otten,  Gabriele, Ruopp,  Joachim, Schambeck,  Mirjam, Schroeder,  Bernd, Schweitzer,  Friedrich, Simojoki,  Henrik, Ströbele,  Christian, Stubenrauch,  Bertram, Tatari,  Muna, Teschmer,  Caroline, Wagner,  Andreas, Walter,  Sven, Witten,  Ulrike, Wulf,  Christoph
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Aktualisiert: 2023-05-05
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