Die Pflichtmodule werden gemäß Kerncurriculum Niedersachsen ausführlich entfaltet. Darüber hinaus bieten wir mindestens zwei zusätzliche Wahlmodule. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben.
Die Kernmodule bereiten wir in Form von Theorie-Bausteinen auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen.
Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken bieten unsere Methoden-Bausteine.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Der Band setzt die nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und den konsequent um. Das ”Von den Krisen des Spätmittelalters bis zur Reformation“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche zu den Themen ”American Revolution“ – Ein moderner Staat entsteht“ sowie ”Mauerfall und ”Wende“ in der DDR 1989“ vor.
Der Schülerband zeichnet sich durch ein lernfreundliches und attraktives Layout aus. Eine leitet mit charakteristischen Bildern und problemorientierten Fragen in das Rahmenthema ein. mit Zeitleisten, Grundbegriffen und Kompetenzerwartungen eröffnen die Pflicht- und Wahlmodule. Das Rahmenthema schließt mit einer ”“-Seite, die ein Rätsel und handlungsorientierte Arbeitsaufträge enthält. Eine thematisch integrierte , eine (einschließlich der Geschichts- und Erinnerungskultur) sowie und runden den Band ab.
Aus dem Inhalt
Krise
Bildquelle – Dürers ”Die vier apokalyptischen Reiter“
Konfessionelle Änderungen in Niedersachsen
Revolution
Modernisierung
Historiengemälde
Autobiografie
Zum Schülerband entwickeln wir ein auf CD-ROM. Es enthält Lösungsvorschläge zu allen Arbeitsfragen, Zusatzinformationen, Internettipps, eine Auswahl digitalisierter Abbildungen aus dem Lehrbuch mit Interpretationshinweisen sowie Kopiervorlagen mit weiteren Materialien.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Mit dem Schuljahr 2016/2017 trat ein neues Kerncurriculum für die gymnasiale Oberstufe in Kraft. Die geänderten Vorgaben machten eine Neubearbeitung unseres Bandes für die notwendig.
Das Buch für die Einführungsphase deckt die verbindlichen und fakultativen Inhalte für die gymnasiale Oberstufe ab, das Werk für die Qualifikationsphase alle Themenfelder auf grundlegendem und erweitertem Niveau. Die Bände ermöglichen eine fundierte historische Allgemeinbildung und liefern sowohl fachlich als auch didaktisch die Grundlagen zum Erwerb aller geforderten Kompetenzbereiche.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Gemäß der verbindlichen Stundentafel des Niedersächsischen Kultusministeriums für die Klassen 9 und 10 (9 = 1-stündig, 10 = 2-stündig) bieten wir einen Doppeljahrgangsband an.
Der Band berücksichtigt das Kerncurriculum von 2008. NEU: Den Nutzern des Bandes bieten wir kostenlos via Links kommentierte Filmclips zu zentralen historischen Ereignissen.
Aktualisiert: 2019-01-10
Autor:
Peter Adamski,
Ulrich Bongertmann,
Dieter Brückner,
Bernhard Brunner,
Harald Focke,
Klaus Gast,
Manfred Heigenmoser,
Ingo Kitzel,
Ulrike Natzer,
Martina Tschirner,
Juergen Weber
Die Reihe beruht auf dem aktuellen Rahmenlehrplan. Die dort vorgegebenen Kompetenzen und Inhalte werden konsequent umgesetzt.
Auf Ihren Wunsch hin haben wir die . Dies ist für die Lehrbuchanschaffung der Schulen und berücksichtigt darüber hinaus die der Schüler, die das Fach entweder in der 11. oder in der 12. (bzw. in der 12. oder 13.) Jahrgangsstufe belegen können.
Aktualisiert: 2022-09-08
Autor:
Thomas Martin Buck,
Christoph Hamann,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Heinrich Hirschfelder,
Ingo Kitzel,
Stephan Kohser,
Gerlind Kramer,
Maximilian Lanzinner,
Ulrich Nonn,
Rolf Schulte,
Helmut Willert,
Hartmann Wunderer
Aktualisiert: 2023-05-01
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Aktualisiert: 2023-05-01
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ermöglicht die konsequente Durchführung der vom neuen Kerncurriculum (KC) erwarteten Kompetenzschulung. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht.
Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Markus Benzinger,
Dieter Brückner,
Harald Focke,
Siegfried Gomell,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Alexandra Hoffmann-Kuhnt,
Ingo Kitzel,
Andrea Köhler,
Gerlind Kramer,
Markus Sanke,
Benjamin Stello,
Kerstin Werner
Aktualisiert: 2023-05-01
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DAS WAREN ZEITEN setzt die vom neuen Kerncurriculum (KC) erwartete Kompetenzschulung schlüssig um. Es bietet eine fachlich solide und anschauliche Grundlage für einen abwechslungsreichen Geschichtsunterricht.
DAS WAREN ZEITEN ist ein Lern-, Arbeits- und Lesebuch auf dem Stand der didaktischen Debatte. Es führt in historische Zusammenhänge ein, zeigt unterschiedliche Deutungen von Geschichte und regt zu eigenen Urteilen an.
DAS WAREN ZEITEN hilft den Schülern, Wissen und Kompetenzen nachhaltig zu erwerben. Es leistet einen Beitrag zum allmählichen Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins sowie einer narrativen Kompetenz.
DAS WAREN ZEITEN ist übersichtlich und altersgemäß.
Was ”Das waren Zeiten“ auszeichnet:
Aktualisiert: 2023-05-01
Autor:
Daniel Bernsen,
Dieter Brückner,
Arnold Bühler,
Andreas Flerlage,
Harald Focke,
KlausDieter Hein-Mooren,
Ingo Kitzel,
Andrea Köhler,
Gerlind Kramer,
Hans-Joachim Müller,
André Osterloh,
Markus Sanke,
Benjamin Stello
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