Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Regelschule Thüringen – Neue Ausgabe – 9./10. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Regelschule Thüringen – Neue Ausgabe – 9./10. Schuljahr von Angermann,  Iris, Arnold,  Karin, Bergstedt,  Christel, Bley,  Andreas, Blümel,  Hans, Budde,  Julia, Dieckmann,  Rainer, Engel-Frühauf,  Marion, Göbel,  Engelhardt, Graef,  Hiltrud, Hampl,  Udo, Jentsch,  Simone, Jütz,  Anja, Kleesattel,  Walter, Kraus,  Wolf, Kricke,  Wolfgang, Lamfried,  Doris, Lepel,  Wulf-Dieter, Lichtenberger,  Jochim, Litsche,  Georg, Meincke,  Irmtraut, Menzel,  Gabriele, Müller,  Gerhard Anselm, Pohlheim,  Edelgard, Pondorf,  Peter, Rehbach,  Reinhold, Richert,  Anke, Ruppert,  Wolfgang, Schaller-Picard,  Nicole, Schmiemann,  Philipp, Schnelle,  Dirk, Schnelle,  Kristina, Scholz,  Frank, Schuster,  Marianne, Seufert,  Harald, Sinterhauf,  Reinhard, Tille,  Rolf, Voesack,  Lore, Vopel,  Volker, Weitzel,  Holger, Woll,  Maria, Zitzmann,  Josef Johannes
Passgenau zum aktuellen Lehrplan und bestens geeignet zur Vermittlung der Kompetenzbereiche Fachwissen anwenden, Erkenntnisse gewinnen, Kommunizieren und Bewerten.
Aktualisiert: 2023-05-23
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5./6. Schuljahr von Blümel,  Hans, Brehme,  Siegfried, Grönke,  Ottokar, Hülsmeyer,  Bernhard, Klepel,  Gert, König,  Hubert, Lepel,  Wulf-Dieter
Biologie vermittelt und trainiert die Kompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung. Es zeichnet sich aus durch Projektangebote und fachübergreifende Seiten - und fördert so auch selbstständiges Arbeiten und soziale Lernformen.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 5. Schuljahr von Blümel,  Hans, Brehme,  Siegfried, Dalhoff,  Benno, Grönke,  Ottokar, Högermann,  Christiane
Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet.Leicht fassbare Texte, unterstützt durch textbezogene Abbildungen, vermitteln den Stoff schülergerecht.Tabellarische Übersichten und Merksätze heben Wesentliches hervor und erleichtern die Stoffaneignung.Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden helfen dabei, das Gelernte zu überprüfen.Anregungen für interessante Schülertätigkeiten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Regionale Schule Mecklenburg-Vorpommern – 7./8. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Regionale Schule Mecklenburg-Vorpommern – 7./8. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Blümel,  Hans, Graef,  Hiltrud, Hülsmeyer,  Bernhard, Klawitter,  Eva, Klepel,  Gert, König,  Hubert
Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet.Leicht fassbare Texte, unterstützt durch textbezogene Abbildungen, vermitteln den Stoff schülergerecht.Tabellarische Übersichten und Merksätze heben Wesentliches hervor und erleichtern die Stoffaneignung.Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden helfen dabei, das Gelernte zu überprüfen.Anregungen für interessante Schülertätigkeiten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht.]
Aktualisiert: 2021-07-21
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Sekundarschule Sachsen-Anhalt – Neue Ausgabe – 5./6. Schuljahr von Blümel,  Hans, Lepel,  Wulf-Dieter, Müller,  Sabine, Pälchen,  Ursula, Wurst,  Linda
Passgenau zum aktuellen Lehrplan und bestens geeignet zur Vermittlung der Kompetenzbereiche Fachwissen anwenden, Erkenntnisse gewinnen, Kommunizieren und Bewerten.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 7. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 7. Schuljahr von Blümel,  Hans, Graef,  Hiltrud, König,  Hubert, Meincke,  Irmtraut, Mueller,  Gerhard, Pälchen,  Ursula, Voesack,  Lore
Biologie vermittelt und trainiert die Kompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung. Es zeichnet sich aus durch Projektangebote und fachübergreifende Seiten - und fördert so auch selbstständiges Arbeiten und soziale Lernformen.]
Aktualisiert: 2022-03-18
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Biologie plus – Gymnasium Thüringen – 9./10. Schuljahr

Biologie plus – Gymnasium Thüringen – 9./10. Schuljahr von Angermann,  Iris, Arnold,  Karin, Bergstedt,  Christel, Bley,  Andreas, Blümel,  Hans, Budde,  Julia, Dieckmann,  Rainer, Engel-Frühauf,  Marion, Göbel,  Engelhardt, Graef,  Hiltrud, Hampl,  Udo, Jentsch,  Simone, Jütz,  Anja, Kleesattel,  Walter, Klöppner,  Berit, Kraus,  Wolf, Kricke,  Wolfgang, Lamfried,  Doris, Lepel,  Wulf-Dieter, Lichtenberger,  Jochim, Litsche,  Georg, Meincke,  Irmtraut, Menzel,  Gabriele, Müller,  Gerhard Anselm, Pohlheim,  Edelgard, Pondorf,  Peter, Rehbach,  Reinhold, Richert,  Anke, Ruppert,  Wolfgang, Schaller-Picard,  Nicole, Schnelle,  Dirk, Schnelle,  Kristina, Scholz,  Frank, Schuster,  Marianne, Seufert,  Harald, Sinterhauf,  Reinhard, Tille,  Rolf, Voesack,  Lore, Vopel,  Volker, Weitzel,  Holger, Woll,  Maria, Zitzmann,  Josef Johannes, Zsigry,  Dorit
Das Arbeitsheft bietet differenzierte Übungen zur Vertiefung.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 9. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen – 9. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Blümel,  Hans, Gartmann,  Stephany, Hauschild,  Günter, Kricke,  Wolfgang, Litsche,  Georg, Mueller,  Gerhard
Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet.Leicht fassbare Texte, unterstützt durch textbezogene Abbildungen, vermitteln den Stoff schülergerecht.Tabellarische Übersichten und Merksätze heben Wesentliches hervor und erleichtern die Stoffaneignung.Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden helfen dabei, das Gelernte zu überprüfen.Anregungen für interessante Schülertätigkeiten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Regelschule Thüringen – Neue Ausgabe – 9./10. Schuljahr

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Regelschule Thüringen – Neue Ausgabe – 9./10. Schuljahr von Angermann,  Iris, Arnold,  Karin, Bergstedt,  Christel, Bley,  Andreas, Blümel,  Hans, Budde,  Julia, Dieckmann,  Rainer, Engel-Frühauf,  Marion, Göbel,  Engelhardt, Graef,  Hiltrud, Hampl,  Udo, Jentsch,  Simone, Jütz,  Anja, Kleesattel,  Walter, Kraus,  Wolf, Kricke,  Wolfgang, Lamfried,  Doris, Lepel,  Wulf-Dieter, Lichtenberger,  Jochim, Litsche,  Georg, Meincke,  Irmtraut, Menzel,  Gabriele, Müller,  Gerhard Anselm, Pohlheim,  Edelgard, Pondorf,  Peter, Rehbach,  Reinhold, Richert,  Anke, Ruppert,  Wolfgang, Schaller-Picard,  Nicole, Schmiemann,  Philipp, Schnelle,  Dirk, Schnelle,  Kristina, Scholz,  Frank, Schuster,  Marianne, Seufert,  Harald, Sinterhauf,  Reinhard, Tille,  Rolf, Voesack,  Lore, Vopel,  Volker, Weitzel,  Holger, Woll,  Maria, Zitzmann,  Josef Johannes
Passgenau zum aktuellen Lehrplan und bestens geeignet zur Vermittlung der Kompetenzbereiche Fachwissen anwenden, Erkenntnisse gewinnen, Kommunizieren und Bewerten.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Biologie plus – Brandenburg – 5./6. Schuljahr

Biologie plus – Brandenburg – 5./6. Schuljahr von Bergstedt,  Christel, Blümel,  Hans, Dalhoff,  Benno, Grönke,  Ottokar, Heil,  Ingeborg, Högermann,  Christiane, Keiner,  Karlheinz, Meißner,  Karl
KonzeptionBiologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück.Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Lernenden als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an.Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie.Projekte begünstigen soziale Lernformen und lassen die Schüler/innen über längere Zeit selbstständig Aufträge mit ganzheitlicher Sichtweise bearbeiten.Biologie plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Anspruchsniveau und Progression fördern und fordern gleichermaßen.]
Aktualisiert: 2021-03-15
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Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen / 10. Schuljahr – Arbeitsheft

Biologie – Ausgabe Volk und Wissen – Mittelschule Sachsen / 10. Schuljahr – Arbeitsheft von Bergstedt,  Christel, Blümel,  Hans, Litsche,  Georg, Pohlheim,  Edelgard, Schuster,  Marianne, Tille,  Rolf, Voesack,  Lore
Informationen zur Reihenausgabe: Das Lehrwerk folgt dem bewährten fachsystematischen Aufbau: Der Stoff ist in fest umrissene biologisch-systematische Einheiten gegliedert. Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet. Leicht fassbare Texte, unterstützt durch textbezogene Abbildungen, vermitteln den Stoff schülergerecht. Tabellarische Übersichten und Merksätze heben Wesentliches hervor und erleichtern die Stoffaneignung. Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden helfen dabei, das Gelernte zu überprüfen. Anregungen für interessante Schülertätigkeiten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht. Biologie vermittelt und trainiert die Kompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung. Es zeichnet sich aus durch Projektangebote und fachübergreifende Seiten - und fördert so auch selbstständiges Arbeiten und soziale Lernformen.
Aktualisiert: 2020-03-26
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Biologie plus – Brandenburg / 5./6. Schuljahr – Arbeitsheft

Biologie plus – Brandenburg / 5./6. Schuljahr – Arbeitsheft von Bergstedt,  Christel, Blümel,  Hans, Brehme,  Siegfried, Grönke,  Ottokar, König,  Hubert, Lepel,  Wulf-Dieter, Menzel,  Gabriele
Informationen zum Titel: Das Arbeitsheft bietet differenzierte Übungen zur Vertiefung. Informationen zur Reihenausgabe: Passend zum Rahmenlehrplan 2004 für Brandenburg Mit seinen fachübergreifenden Bezügen und Angeboten für projektorientiertes Arbeiten ist das Lehrwerk für den problem- und lernzielorientierten Unterricht geeignet. Konzeption Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Schüler/-innen als Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem Lernen an. Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt und Gesundheit öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie. Projekte in sozialen Lernformen geben den Lernenden die Möglichkeit, selbstständig und ganzheitlich zu arbeiten. Das angemessene Anspruchsniveau mit einer wohldosierten Progression fördert und fordert gleichermaßen. Informationen zur Reihe: Fachübergreifende Bezüge und Angebote für projektorientiertes Arbeiten zeichnen Biologie plus aus. Das Lehrwerk leistet es einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells und eignet sich für einen problemorientierten und lernzielorientierten Biologieunterricht. Konzeption Biologisches Wissen wird im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Aspekten erarbeitet. Die Stoffbehandlung geht von der Erfahrungswelt und dem Alltag der Schüler/innen aus - und führt auch dorthin zurück. Die problemorientierte Darstellung des Stoffes bezieht die Lernenden als Suchende und Forschende ein und regt sie zu selbsttätigem, einsichtigem Lernen an. Fachübergreifende Seiten zu Themen der Umwelt, Gesundheit oder Energie öffnen den Blick für die Anwendungsbereiche der Biologie. Projekte begünstigen soziale Lernformen und lassen die Schüler/innen über längere Zeit selbstständig Aufträge mit ganzheitlicher Sichtweise bearbeiten. Biologie plus ist handlungs- und lernzielorientiert. Anspruchsniveau und Progression fördern und fordern gleichermaßen. Begleitmaterial Das Arbeitsheft bietet differenzierte Übungen zur Vertiefung.
Aktualisiert: 2020-03-26
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MNT plus – Gymnasium Thüringen – 5. Schuljahr

MNT plus – Gymnasium Thüringen – 5. Schuljahr von Arnold,  Karin, Blümel,  Hans, Burkard,  Beatrice, Diekmann,  Rainer, Göbel,  Elke, Göbel,  Engelhardt, Heepmann,  Bernd
ist Arbeits-, Informations- und Lehrbuch in einem. Es unterstützt einen methodenorientierten, integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht. Darstellende Elemente sind mit handlungsorientierten Arbeitsteilen kombiniert; auf diese Weise erwerben die Schüler/-innen solide Grundkenntnisse sowie prozess- und konzeptbezogene Kompetenzen. Vielseitige Aufgaben zum Beobachten, Experimentieren und Recherchieren runden das Lehrwerk ab.
Aktualisiert: 2023-04-20
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