Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen – PRiK
Ein Förderprogramm
Tina Dörner, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Maike Rönnau-Böse
Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine und große Krisen selbständig zu überwinden, erwerben soziale Kompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren werden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt. Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der „Resilienz“ erläutert. Im zweiten Teil finden sich Fördereinheiten zur praktischen Umsetzung des Programms.
