Die erste Generation – Pionier:innen der migrationsbezogenen (Sozial-)Pädagogik

Die erste Generation – Pionier:innen der migrationsbezogenen (Sozial-)Pädagogik von Auernheimer,  Georg, Boos-Nünning,  Ursula, Gaitanides,  Stefan, Hamburger,  Franz, Herwartz-Emden,  Leonie, Jungk,  Sabine, Krüger-Potratz,  Marianne, Nieke,  Wolfgang
Im Gespräch mit führenden Wissenschaftler:innen werden die „frühen Jahre“ der (Sozial-)Pädagogik im Kontext von Migration rekonstruiert, von 1970 an bis in die 1990er Jahre. Georg Auernheimer, Ursula Boos-Nünning, Stefan Gaitanides, Franz Hamburger, Leonie Herwartz-Emden, Marianne Krüger-Potratz und Wolfgang Nieke berichten über die Entwicklung ihrer Forschungsansätze, eingebettet in biografische, zeithistorisch-migrationspolitische und praktische Kontexte, sowie über die zeitgenössischen Diskurse. Insbesondere Studierenden der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit wird so ein anschaulicher Zugang zu Theorie- und Praxis-Traditionen und damit ein besseres Verständnis aktueller Debatten ermöglicht.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Heimat, Identität und Mönchengladbach

Heimat, Identität und Mönchengladbach von Boland,  Karl, Boos-Nünning,  Ursula, Clemens,  Milan, Delabar,  Walter, Dorando,  Arne, Finke-Gödde,  Jutta, Fischer,  Dr. Gert, Gietzen, ,  Kurt P., Lamers,  Gerd, Schrammen,  Pauline, Schürings,  Hans, Valsamidis,  Lara, von Dahlen,  Hannah, Wasserloos-Strunk,  Martina
Was bedeutet „Heimat“ und was heißt „Identität“ in Mönchengladbach? Eine Stadt, die man schon mal als einen „zusammengemeindeten Haufen Dörfer“ bezeichnet, tut sich nicht leicht mit diesen Fragen. Im vorliegenden Buch geht es um alles andere als um ein nostalgisches Festhalten an „der“ Heimat, sollte es diese als einen eindeutigen Begriff überhaupt geben. Wir wagen den Versuch, uns dem Thema Heimat und Identität in Mönchengladbach aus verschiedenen Blickwinkeln und thematischen Ansätzen, mal individuell, mal literarisch, mal historisch oder gesellschaftskritisch anzunähern. Heute erscheint es wichtig, insbesondere für Zugezogene, aber nicht nur, sich Heimat anzueignen durch die aktive Mitgestaltung und Mitsprache im unmittelbaren Lebensraum. Und die Alteingesessenen müssen dies auch zulassen. Auch „multilokale Digitalnomaden“ brauchen so etwas wie einen Heimathafen. Aktive Aneignung der unmittelbaren Umwelt bzw. Lebenswelt kann durchaus zu einem Identitätsgewinn führen. Dennoch kann die Frage „Was ist Heimat?“ in einem Satz abschließend nicht beantwortet werden.
Aktualisiert: 2021-07-08
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Junge Muslime in Deutschland

Junge Muslime in Deutschland von Bochow,  Michael, Boos-Nünning,  Ursula, Bukow,  Wolf- Dietrich, Granato,  Mona, Halm,  Dirk, Karakasoglu,  Yasemin, Karakoyun,  Ercan, Lübcke,  Claudia, Mertol,  Birol, Nieke,  Wolfgang, Nökel,  Sigrid, Öztürk,  Halit, Sauer,  Martina, Schäfer,  Franziska, Schwarz,  Melissa, Sen,  Faruk, Skrobanek,  Jan, Strassburger,  Gaby, von Below,  Susanne, von Wensierski,  Hans-Jürgen
Der Band gibt einen Überblick über die sozialen Lebenslagen, die Aufwachsprozesse und pluralistischen Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Dazu versammelt das Buch den einschlägigen Forschungsstand aus der Sozialstrukturforschung, Jugendforschung, Migrationsforschung und Islamforschung zum Thema.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Die Gülen-Bewegung – zwischen Predigt und Praxis

Die Gülen-Bewegung – zwischen Predigt und Praxis von Boos-Nünning,  Ursula, Bultmann,  Christoph, Ucar,  Bülent
Die Entwicklung des Islam in der Gegenwart ist das wesentliche Anliegen einer Bewegung, die von dem in den USA lebenden türkischen Prediger Fethullah Gülen inspiriert wurde. Die Gülen-Bewegung, die in der Türkei eine millionenfache Anhängerschaft verzeichnet und sich weltweit für Bildung, interkulturellen und interreligiösen Dialog einsetzt, unterhält Schulen und außerschulische Nachhilfeeinrichtungen in zahlreichen Ländern, auch in Deutschland. Die Verbindung der islamischen Pflichtenlehre mit den Erfordernissen moderner Gesellschaftsformen ist ebenso kennzeichnend für die Bewegung wie die Offenheit gegenüber Naturwissenschaften, Technologie und Wirtschaft.
Aktualisiert: 2023-04-14
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Junge Muslime in Deutschland

Junge Muslime in Deutschland von Bochow,  Michael, Boos-Nünning,  Ursula, Bukow,  Wolf- Dietrich, Granato,  Mona, Halm,  Dirk, Karakasoglu,  Yasemin, Karakoyun,  Ercan, Lübcke,  Claudia, Mertol,  Birol, Nieke,  Wolfgang, Nökel,  Sigrid, Öztürk,  Halit, Sauer,  Martina, Schäfer,  Franziska, Schwarz,  Melissa, Sen,  Faruk, Skrobanek,  Jan, Strassburger,  Gaby, von Below,  Susanne, von Wensierski,  Hans-Jürgen
Der Band gibt einen Überblick über die sozialen Lebenslagen, die Aufwachsprozesse und pluralistischen Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Dazu versammelt das Buch den einschlägigen Forschungsstand aus der Sozialstrukturforschung, Jugendforschung, Migrationsforschung und Islamforschung zum Thema.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Familie als Ort von Erziehung, Bildung und Sozialisation

Familie als Ort von Erziehung, Bildung und Sozialisation von Boos-Nünning,  Ursula, Stein,  Margit
Prozesse wie Globalisierung, (Post-)Modernisierung, zunehmende Mobilität, Individualisierung und Migration wirken auf den Bereich des privaten Lebens und der Familie. Auch wenn Familie im Alltagsverständnis noch häufig als bürgerliche Normalfamilie aus „Vater, Mutter, Kind“ begriffen wird, haben die genannten Prozesse zu einer Veränderung des traditionellen Verständnisses der Familie, ihrer Werte und ihrer Aufgaben geführt. Angesichts des großen Anteils an jungen Migranten, haben insbesondere Migrationsfamilien durch abweichende Strukturen, Rollenverteilungen und Wertorientierungen zur Veränderung des Familienverständnisses beigetragen. Das Ziel des Buches ist es, Familie als Ort von Erziehung, Bildung und Sozialisation vor dem Hintergrund der Ausdifferenzierung von Familien innerhalb der einheimisch deutschen Gruppe auch unter Berücksichtigung der weltweiten Migrationsbewegungen aus den verschiedensten Perspektiven zu betrachten. Dabei werden theoretische Zugangsweisen mit wissenschaftlichen Erkenntnissen und empirischen Studien verbunden.
Aktualisiert: 2018-03-29
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Bildungsbrücken bauen

Bildungsbrücken bauen von Baskaya,  Sait, Boos-Nünning,  Ursula, Bozay,  Kemal, Daoudi,  Rabia, Diepgen,  Eberhard, Ertan,  Ermine, Hiesserich,  Hans-Georg, Kahraman,  Emine, Leist-Villis,  Anja, Mertol,  Birol, Öksüz,  Umut Ali, Reifenröther,  Elena, Siefen,  Rainer Georg, Stein,  Margit, Usta,  Tülay
Eltern mit Migrationshintergrund haben hohe Bildungserwartungen an ihre Kinder, jedoch fehlt es ihnen häufig an Kenntnissen und Mitteln, sie bestmöglich zu unterstützen und zu fördern. Migrantenorganisationen bieten hier in Form von Beratungsangeboten und Seminaren Unterstützung, um durch die Vermittlung von Wissen zunächst die Handlungskompetenz der Eltern und dadurch die Bildungschancen ihrer Kinder zu erhöhen. Dieses Handbuch richtet sich an Organisationen und Personen, die sich eben diesem Ziel verschrieben haben und bietet praxisnah, aber wissenschaftlich fundiert, Informationen rund um Entwicklung, Erziehung und Bildungswege von Kindern.
Aktualisiert: 2021-01-21
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