Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu beobachten, zu unterstützen und zu fördern ist eine wesentliche Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Dieses Buch bietet fundiertes Wissen und praktische Impulse zu Themen wie Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen sprachfördernden Verhaltens. Die Freude an Sprache und Kommunikation steht dabei stets im Vordergrund. Ein Leitfaden für alle pädagogischen Fachkräfte, um diesen faszinierenden Lernprozess einfühlsam und kompetent zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Erzieherinnen und Erzieher sind Lotsen auf dem Weg zur Sprache und in die Bücherwelt. Denn bereits in der frühen Kindheit zeigen Kinder ein starkes Interesse an Sprache und Schrift. Literacy-Erfahrungen stecken überall: in selbst erfundenen Geschichten, im Vorlesen und im Bilderbuch, in Reimen und Gedichten, im Bilderbuchkino, in auditiven Medien, CD-ROM und Apps … In diesem Fachbuch vermittelt die Autorin neben dem theoretischen Rüstzeug zum Begriff "Literacy" die Vielfalt der Methoden und bietet eine große, aktuelle Auswahl an Büchern und anderen Medien für Kinder.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Sylvia Näger eröffnet einen besonderen Zugang zur Welt des Erzählens, Lesens, Deutens und Zuhörens und veranschaulicht, welche Lernchancen mit unterschiedlichen Literacy-Aktivitäten verbunden sind und wie diese bei Kindern im Alltag gefördert werden können. Jetzt in überarbeiteter Neuauflage, erweitert z.B, um das Thema Mehrsprachigkeit.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Das Buch stellt den gegenwärtigen Forschungsstand zur Entwicklungsförderung im Kindesalter dar und stellt Möglichkeiten der Diagnostik und Intervention vor.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Das Buch stellt den gegenwärtigen Forschungsstand zur Entwicklungsförderung im Kindesalter dar und stellt Möglichkeiten der Diagnostik und Intervention vor.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Das Buch stellt den gegenwärtigen Forschungsstand zur Entwicklungsförderung im Kindesalter dar und stellt Möglichkeiten der Diagnostik und Intervention vor.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Das Buch stellt den gegenwärtigen Forschungsstand zur Entwicklungsförderung im Kindesalter dar und stellt Möglichkeiten der Diagnostik und Intervention vor.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Dieser praxiserprobte Band unserer Handbuch-Reihe für Kindergarten, Vorschule und Grundschule ist eine große Hilfe für alle Erzieher/-innen und Lehrkräfte, die Kindern Grundlagen des Schreibens und Lesesns ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand nach Montessori-Prinzipien näherbringen möchten.
Alle Materialien werden zunächst auf Farbfotos dargestellt. Im Anschluss erklären die Autoren Schritt für Schritt anhand zahlreicher Fotos wichtige Übungen, die von Maria Montessori empfohlen wurden. Dadurch sind sie auch ohne spezifische Montessori-Vorkenntnisse sehr leicht nachzuvollziehen.
Mit vielen Spielideen zum ganzheitlichen Entdecken des Alphabets sowie zum kindgerechten Hinführen an das Schreiben und Lesen.
Der Band enthält:
Übungen zur Sprachentwicklung
Spiele zur Förderung des Sprachvermögens
Spiele zur Wortschatzbereicherung
Übungen zum Schreiben lernen
Schreiben als Weg zur Sprache
Das Hinführen zum Schreiben
Schulung der manuellen und geistigen Fähigkeiten
Übungen zum Lesen lernen
Das "totale Lesen"
Einführung in die Wortarten
Aktualisiert: 2023-05-07
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Das wamiki-Sprachförderprogramm, was nicht gestrichen werden kann:
96 Seiten Ideen, Projekte, Methoden sprachlicher Bildung für den Alltag!
Derzeit stehen Sprachförderprogramme für Kitas auf der Kippe. Unabhängig davon, ob sie fallen oder nicht, scheint es uns wichtig, auf ein niemals auf der Kippe stehendes natürliches Sprachförderprogramm zu verweisen: den Alltag. Er bietet unzählige Sprachfördermomente. Gelegenheiten für Sprache gibt es überall, wenn Menschen etwas miteinander tun möchten und etwas über sich und die ganze Welt erfahren möchten. Sprache wird oft als Werkzeug beschrieben. Doch man beherrscht ein Werkzeug nur gut, wenn man es benutzt, möglichst oft und möglichst kreativ. Wenn man mit ihm spielt – und schaut, was man damit anstellen kann.
In diesem Buch spazieren wir auf 96 Seiten durch vier Räume der gleichnamigen wamiki-Ausstellung und es gibt es einen bunten Mix an Ideen, konzeptionellen Input, Methoden und Aktionen zum Thema Sprache. Hier könnt ihr Wörter mit Augen, Ohren, Mund, Nase und Händen einsammeln; in Bildern und Geschichten spielen; phantastische Reisen unternehmen; mit Wörtern, Bildern, Zeichen und Buchstaben spielen; euch mit der Vielfalt der Formen, Laute und Bedeutungen vergnügen; die Grammatik der Phantasie entdecken; fragen, spekulieren und philosophieren im Raum der Gründe; in 100 Sprachen kommunizieren; Kommunikationsmittel von gestern, heute und morgen entdecken und erfinden und wie fröhliche Argonauten zwischen analogen und digitalen Welten segeln …
Aktualisiert: 2023-04-13
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Aktualisiert: 2023-03-24
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Die Grundprinzipien der sprachlichen Bildung und Sprachförderung werden praxisnah vorgestellt. Wissen über Sprachentwicklung und -störungen sowie Beobachtungs- und Dokumentationsprozesse sind dabei hilfreich. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf den gelingenden Fachkraft-Kind-Interaktionen, Mehrsprachigkeit und den Möglichkeiten digitaler Medien.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Die Zahl der Menschen, die nach Deutschland migrieren, ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen, wodurch das Bildungssystem vor große Herausforderungen gestellt wird. Entscheidend ist dabei, den Erwerb bildungssprachlicher Kenntnisse der deutschen Sprache rasch voranzubringen. Auf den hohen Bedarf an entsprechend qualifizierten Lehrkräften hin wurde in Nordrhein-Westfalen daher seit 2016 die Weiterbildungsinitiative Deutsch als Zweitsprache an elf Universitäten eingerichtet. Dieser Band beleuchtet sowohl wissenschaftliche Perspektiven als auch didaktisch-methodische Ansätze dieser Weiterbildungen und ermöglicht dadurch den Transfer didaktischer Überlegungen und Materialien in die Praxis.
Aktualisiert: 2021-09-16
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Sylvia Näger eröffnet einen besonderen Zugang zur Welt des Erzählens, Lesens, Deutens und Zuhörens und veranschaulicht, welche Lernchancen mit unterschiedlichen Literacy-Aktivitäten verbunden sind und wie diese bei Kindern im Alltag gefördert werden können. Jetzt in überarbeiteter Neuauflage, erweitert z.B, um das Thema Mehrsprachigkeit.
Aktualisiert: 2023-02-13
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Erzieherinnen und Erzieher sind Lotsen auf dem Weg zur Sprache und in die Bücherwelt. Denn bereits in der frühen Kindheit zeigen Kinder ein starkes Interesse an Sprache und Schrift. Literacy-Erfahrungen stecken überall: in selbst erfundenen Geschichten, im Vorlesen und im Bilderbuch, in Reimen und Gedichten, im Bilderbuchkino, in auditiven Medien, CD-ROM und Apps … In diesem Fachbuch vermittelt die Autorin neben dem theoretischen Rüstzeug zum Begriff "Literacy" die Vielfalt der Methoden und bietet eine große, aktuelle Auswahl an Büchern und anderen Medien für Kinder.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Sprachförderung ist nach wie vor eines der gefragtesten Themen im pädagogischen Alltag. Die Relevanz des Themas ergibt sich auch vor dem Hintergrund der Integration hier lebender zugewanderter Kinder. Die aktualisierte Neubearbeitung des bewährten Titels beschreibt unter Berücksichtigung neuester Erkenntnisse, wie Kinder Sprache erwerben. Dabei wird dem mehrsprachigen Spracherwerb ein breiter Raum eingeräumt. Das Buch gibt Anregungen und zeigt anhand vieler Fallbeispiele, wie Erzieherinnen die Kinder bei dieser faszinierenden Aufgabe begleiten und unterstützen können.
Aktualisiert: 2020-02-12
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Die Migrations- und Fluchtbewegungen der letzten Jahre haben die Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Schulen sowie in Institutionen der Erwachsenenbildung maßgeblich verändert. Dieser Band bietet einen Überblick über bestehende Konzepte und Maßnahmen zur Förderung von Deutsch als Zweitsprache im Kontext von Flucht und Migration. Er bietet darüber hinaus diskurskritische Perspektiven darauf, wie sprachliches Lernen und Wertebildung in einer Migrationsgesellschaft aussehen sollte.
Aktualisiert: 2021-01-23
Autor:
Muhammed Akbulut,
Melina Andronie,
Lena Bien-Miller,
Klaus-Börge Boeckmann,
Bora Bushati,
Lena Decker,
Inci Dirim,
Andrea Ender,
David Füllekruss,
Sebastian Krzyzek,
Karin Madlener,
Georg Marschnig,
Beatrice Müller,
Stefan H. Nessler,
Ingelore Oomen-Welke,
Verena Plutzar,
Barbara Reiter,
Robert Reithofer,
Heidi Rösch,
Sabine Schmölzer-Eibinger ,
Gesa Siebert-Ott,
Katrin Sonntag,
Anja Wildemann,
Nadja Wulff
Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu beobachten, zu unterstützen und zu fördern ist eine wesentliche Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Dieses Buch bietet fundiertes Wissen und praktische Impulse zu Themen wie Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen sprachfördernden Verhaltens. Die Freude an Sprache und Kommunikation steht dabei stets im Vordergrund. Ein Leitfaden für alle pädagogischen Fachkräfte, um diesen faszinierenden Lernprozess einfühlsam und kompetent zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu beobachten, zu unterstützen und zu fördern ist eine wesentliche Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Dieses Buch bietet fundiertes Wissen und praktische Impulse zu Themen wie Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen sprachfördernden Verhaltens. Die Freude an Sprache und Kommunikation steht dabei stets im Vordergrund. Ein Leitfaden für alle pädagogischen Fachkräfte, um diesen faszinierenden Lernprozess einfühlsam und kompetent zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu beobachten, zu unterstützen und zu fördern ist eine wesentliche Aufgabe pädagogischer Fachkräfte. Dieses Buch bietet fundiertes Wissen und praktische Impulse zu Themen wie Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen sowie zur Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen sprachfördernden Verhaltens. Die Freude an Sprache und Kommunikation steht dabei stets im Vordergrund. Ein Leitfaden für alle pädagogischen Fachkräfte, um diesen faszinierenden Lernprozess einfühlsam und kompetent zu begleiten.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Aktualisiert: 2022-06-13
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