Krücke: ist eine eindringliche Geschichte über das Überleben nach dem Krieg, über Freundschaft und Vertrauen.
Bozena: Eine Erzählung über das Schicksal einer Frau, deren Leben von der Gewalt der Geschichte getrieben wurde.
Nachgetragene Liebe: eine autobiographische Erzählung über seine Kindheit, Familie und Heimat.
Aktualisiert: 2021-05-07
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Die Studie schlägt einen neuen Zugang zu dem in der Germanistik weiterhin unbestimmten Verhältnis von Moderne und Postmoderne vor. Die Postmoderne wird nicht als Epoche gedeutet, sondern als eine in der Literatur bereits seit den 1960er Jahren beobachtbare erinnerungskulturelle Formation. In ausführlichen Interpretationen werden Peter Härtlings Niembsch (1964) und Wolfgang Hildesheimers Marbot (1981) als intertextuelle Kontrafakturen spezifisch moderner Diskurse und Narrative gelesen. Die Romane stehen exemplarisch für die These einer postmodernen Selbstunterscheidung der Moderne. Performativ reflektieren sie die Überforderungen des modernen historischen Bewusstseins in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts und loten zugleich die kulturpoetischen Potenziale der Literatur aus.
Aktualisiert: 2019-11-15
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Literarische Auseinandersetzungen mit der Familie liegen im Trend. Diese Studie unternimmt den Versuch einer Überwindung der von Markus Neuschäfer konstatierten „Fixierung“ auf eine rein „erinnerungskulturelle Funktion von Generationenromanen“. Dabei identifiziert sie zwei distinkte Paradigmen der Gattung: ein ‚rekonstruktives‘ und ein ‚postheroisches‘. Auf der Basis eines sorgfältig ausgewählten Textkorpus werden beide konturiert – wodurch sich zeigt, dass das „Konzept der Generation“ (Parnes/Vedder/Willer) in der Gegenwartsliteratur heterogener funktionalisiert wird als bislang angenommen.
Aktualisiert: 2019-11-15
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Peter Härtling hat viele Berufe ausgeübt, er wurde nacheinander Bürobote, Journalist, Redakteur, Lektor, Verlagsleiter, schließlich im Alter von vierzig Jahren dann freier Schriftsteller. Seit einem halben Jahrhundert hat Peter Härtling das kulturelle Leben der Bundesrepublik begleitet, mitgestaltet und auf unvergessliche Weise bereichert. Peter Härtling las am 4. Dezember 2004 in der Augusteerhalle der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel aus "Leben lernen. Erinnerungen". Die CD gibt eine Aufzeichnung der Lesung, verbunden mit einem einführenden Gespräch, das Gudrun Boch, Radio Bremen, mit dem Autor führte, wieder.
Aktualisiert: 2022-07-01
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Diese Arbeit behandelt die Themen Erziehung und Eltern-Kind-Beziehungen in der modernen realistischen Kinderliteratur des deutschsprachigen und thailändischen Kulturraums. Dabei ermöglicht die Analyse tiefe Einblicke in verschiedene familiale Begegnungssituationen und ihre kulturellen Differenzierungen. Diese kulturkontrastive Dimension spielt – außer beim Vergleich der Literatur – auch im Kontext des Fremdsprachenlernens eine große Rolle. Deshalb sollen bei der Sprach- und Wissensvermittlung Aspekte der Fremd- und Selbsterfahrung kultureller Prägungen mitberücksichtigt werden. Diese Studie ist mit ihrem theoretisch fundierten Ansatz eine hilfreiche Lektüre für den praktischen Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur in Thailand.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Weihnachtszeit von der Adventszeit bis zum Tag der Heiligen Drei Könige in Nieder- und Oberbayern sowie in der Oberpfalz findet ihren Niederschlag in den in diesem Band gesammelten Erzählungen, Erinnerungen und Gedichten von mehr als dreißig Schriftstellern. Das Christfest der Kindheit mit nächtlichem Mettengang und dem Wunder der aufgebauten Krippe als Höhepunkt findet dabei seine Ergänzung in Schilderungen, die den eigentlichen Sinn des Festes verdeutlichen. Alle zusammen vermitteln sie ein buntes Bild weihnachtlichen Brauchtums in Bayern.
Aktualisiert: 2020-02-13
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Angelegt zwischen Narrativitätstheorie und der Diskussion um die Bestimmung von Fiktionalität untersucht die Autorin die Integration fiktiver und faktischer Elemente in der Literatur. Erarbeitet wird hierbei u. a. eine der Modallogik entlehnte Theorie der möglichen Welten und die damit verbundene Bestimmung spezifischer Zugänglichkeitsrelationen; auch der in der Geschichtswissenschaft häufig vorgebrachte Vorwurf der Ideologisierung durch narrative Muster und die Frage nach spezifischen Fiktionssignalen werden thematisiert. Ein praktischer Teil wendet die gewonnenen Erkenntnisse auf einige besonders markante Beispiele fiktionaler Biographien an, wobei besonders formalen und metafiktionalen Gesichtspunkten Beachtung geschenkt wird. Detailliert besprochen werden dabei Julian Barnes’ Flaubert’s Parrot (1984), Peter Härtlings Hölderlin (1976) und die beiden Werke Dieter Kühns Neidhart und das Reuental (1996) und Beethoven und der schwarze Geiger (1996).
Aktualisiert: 2023-04-08
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Die Entwicklungen ab 2000 vertieften innerhalb der Kinder- und Jugendliteratur einen Prozess, der sich bereits seit den 1970er Jahren abzeichnete: Die Annäherung von Allgemeinliteratur auf der einen und Kinder- und Jugendliteratur auf der anderen Seite. Diese Annäherung, die auch eine Grenzüberschreitung bedeuten kann, war nur möglich, weil inzwischen sämtliche jener Darstellungsweisen, die ursprünglich der Allgemeinliteratur vorbehalten blieben, auch im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur ihren Platz haben. Die Beiträge des Bandes stellen die Frage, wie weit die noch existierenden Grenzen aufgelöst werden (können) und welche Folgen, ja möglicherweise Störungen, sich daraus für das Symbol- und Handlungssystem Literatur ergeben. Die Frage nach Störungen betrifft vor allem das "Was" und "Wie" der literarischen Darstellung. In Verbindung damit gerät auch der Trend zum sogenannten All-Age-Buch bzw. zu Cross-Over-Titeln in den Blick, die Tabubrüche in realistisch gezeichneten Welten wie auch in der Fantasy inszenieren können.
Aktualisiert: 2019-01-08
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