Erziehung zur Tugend

Erziehung zur Tugend von Mergenthal,  Silvia
The Anglia Book Series (ANGB) offers a selection of high quality work on all areas and aspects of English philology. It publishes book-length studies and essay collections on English language and linguistics, on English and American literature and culture from the Middle Ages to the present, on the new English literatures, as well as on general and comparative literary studies, including aspects of cultural and literary theory.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Pat auf Silver Bush

Pat auf Silver Bush von Erler,  Nadine, Montgomery,  Lucy Maud
Pat rannte nach draußen. Die Sonne gehorchte Judys Befehl und ging gerade auf. Der herbstliche Himmel schimmerte bernsteinfarben. Alle Birken und Pappeln auf Silver Bush waren Jungfrauen in goldenen Kleidern. Der Garten hatte genug vom Wachsen und hatte sich zur Ruhe gesetzt, aber die prächtigen Stockrosen überwucherten den alten Steinwall. Ein feiner morgendlicher Dunst hing über dem Nebelhügel und löste sich zitternd in der Sonne auf. Wie schön war die Welt!
Aktualisiert: 2019-10-16
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Lord Coombe

Lord Coombe von Burnett,  Frances Hodgson, Erler,  Nadine
„Wenn man seine Vorstellungskraft dafür aufwenden will, sich auszumalen, was hinter der nichtssagenden Fassade eines Reihenhauses in einer großen Stadt vor sich geht, kann die Phantasie Blüten treiben. Ziegelsteine, Mörtel, Fenster, Türen und Stufen, die zur Schwelle führen – das sieht man von außen. Vielleicht geschieht in den vier Wänden nichts Besonderes – oder vielleicht verbergen sich dahinter Tragödien, Verbrechen und schreckliches Leid. Jeder kann sich ausmalen, was er will, und überempfindliche Menschen und solche mit zuviel Phantasie sollten es zu ihrem eigenen Besten bleibenlassen.“
Aktualisiert: 2019-10-16
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Geleitete Leben

Geleitete Leben von Sauer,  Paul Ludwig
Dieser Teil III schließt das weitgespannte Unternehmen ab, das Attribut einer spezifischen Romangattung beim Wort zu nehmen: In einer pädagogischen Hermeneutik, die literarische Texte und die Wirklichkeit der Bildung und Erziehung in Theorie und Praxis wechselseitig zu erhellen sucht. Nach den (Teil II) will dieser Band darlegen, welche Erziehungsmodelle in den verschiedenen (fiktiven und autobiographischen) Lebensgeschichten impliziert sind – infolge ihres «Geleitet-seins». Als regulative Ideen im Sinne Kants bieten sie auch den Ausgangspunkt für eine innerpädagogische und sozialphilosophische Einmischung in den derzeitigen erziehungswissenschaftlichen Diskurs.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Großes Solo für Anton

Großes Solo für Anton von Rosendorfer,  Herbert
Anton L. vormals glückloser Fremdenführer, nunmehr unglücklicher Finanzbeamter wacht eines Morgens in seinem Untermieterzimmer auf, um zu erfahren, dass alle Mitmenschen verschwunden sind. Einfach weg, von einer namenlosen Katastrophe spurlos dahingerafft. Langsam schickt sich Anton solo in sein Schicksal und begibt sich auf die Suche nach der verlorenen Welt: Der letzte Held im Erziehungsroman zur Endzeit. Ein Doktor Faust unserer Tage zeitgemäß zwangsläufig eine ordinärere Ausgabe, doch auch mit mancherlei Erinnerungen an diverse Gretchen belastet und ebenso mit dem fatalen (und folgenreichen) Hang zum Höheren (oder Tieferen) geschlagen findet sich am Kreuzweg von Barock und Bombe, Mystik und Plastik, Apokalypse und Gelächter, gerät in die letzten Dinge, geht zu den Gründen und zu Grunde."
Aktualisiert: 2023-02-22
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Der Tiger, der eine Ziege sein wollte

Der Tiger, der eine Ziege sein wollte von Hammann,  Joachim
Ein Tigerbaby, das seinen Vater und seine Mutter verloren hat, wächst bei einer Ziegenherde auf. Am Anfang mögen alle den süßen, tapsigen Kerl, die Ziegen wie die Menschen, aber allen ist auch klar, dass er größer und gefährlicher werden wird und eines Tages sicher Ziegen fressen will. Was tun? Versuchen, den kleinen Tiger zu einem richtigen Ziegenbock zu erziehen — der Gras frisst und blökt? Der Versuch bringt den kleinen Tiger halb um und es bleibt nur die Möglichkeit, den Tiger weg und hinaus in den Dschungel zu jagen, damit er zu seiner Tigernatur zurückfindet und überlebt. Aber der kleine Tiger liebt seine Ziegeneltern und seine Ziegenfreunde und will das einzige Zuhause, das er je hatte, nicht verlassen… Joachim Hammann erzählt eine Jahrhunderte alte indische Fabel frisch und neu und mit viel Humor. Die großen Themen Individualität, Selbstverwirklichung, Authentizität, Anpassung und Ablösung werden mit keinem Wort erwähnt, aber die Antworten, die die Geschichte auf einige der schwierigsten Fragen des menschlichen Lebens gibt, klingen einfach und verständlich. Die Geschichte des kleinen Tigers ist mit ihren uralten Weisheiten noch immer, auch für unsere heutige Zeit, so unterhaltsam wie lehrreich.
Aktualisiert: 2020-12-10
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Unversöhnbarkeit

Unversöhnbarkeit von Hebing,  Niklas
Seit seiner literaturgeschichtlichen Herausbildung im 18. Jahrhundert ist immer wieder versucht worden, den geistigen Ursprung und das signifikante Wesen des modernen bürgerlichen Romans zu bestimmen. Der die frühe Debatte zusammenfassende und fortführende Philosoph G.W.F. Hegel verortet ihn im Ganzen seiner kunstphilosophischen Bestimmungen und untersucht ihn unter Bezug auf historische, politische und gesellschaftliche Verhältnisse. Dieser große Wurf der Romantheorie bleibt über Jahrzehnte hinweg tonangebend für die theoretische Durchdringung der Gattung und wird im frühen 20. Jahrhundert von Georg Lukács durchstrukturiert und ausgebaut. Als erste ausführliche Untersuchung zu diesem Problemhorizont beschäftigt sich Niklas Hebings Buch nicht nur mit Lukács’ produktiver Anbindung an Hegel, sondern unternimmt auch eine ausführliche Auseinandersetzung mit Hegels Ansatz selbst. Die Untersuchung wendet zudem die literaturgeschichtsphilosophischen Erkenntnisse beider Denker auf die Analyse konkreter Romanwerke an und macht sie für die Literaturanalyse und -geschichte fruchtbar. Hebing interpretiert Lukács’ Romantheorie als Anverwandlung der Hegelschen Ästhetik, fragt nach der theoriegeschichtlichen Bedeutung, leistet einen notwendigen Beitrag für die Romantheorie insgesamt und diskutiert vor allem die Übereinstimmungen und Differenzen beider Positionen vor dem Hintergrund des Terminus der ‚Unversöhnbarkeit‘, der erst im Durchgang durch das System aller romantheoretischer Explikationen Hegels und Lukács’ tiefgehend verstanden werden kann: Ist die angenommene Möglichkeit einer Versöhnung von Ich und Welt, Individuum und Gesellschaft, Romanheld und Handlungszusammenhang, ästhetischer Form und substantieller Totalität in Wahrheit eine Unmöglichkeit?
Aktualisiert: 2021-12-30
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Erziehung zur Tugend

Erziehung zur Tugend von Mergenthal,  Silvia
The Anglia Book Series (ANGB) offers a selection of high quality work on all areas and aspects of English philology. It publishes book-length studies and essay collections on English language and linguistics, on English and American literature and culture from the Middle Ages to the present, on the new English literatures, as well as on general and comparative literary studies, including aspects of cultural and literary theory.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Schwäbische Jugend

Schwäbische Jugend von Bothner,  Roland
Dieses Buch enthält das erste umfassende Frühwerk des jungen Philosophen: „Helios“. Es ist ein Versuch, Nietzsches „Geburt der Tragödie“ mit Hegels Vorstellung von der Antike zu verbinden. Es sollte bereits kurz nach dem Entstehen bei einem renommierten Verlag publiziert werden. Dem gehen, im Rückblick von vierzig Jahren, biographische Erwägungen voraus: Was ist Philosophie? Gibt es ein philosophisches Bedürfnis? Was hat Philosophie mit dem Philosophiestudium zu tun? Ferner werden Studienorte wie Tübingen, München, Heidelberg, Frankfurt am Main und philosophischen Lehrer wie Ernst Bloch, Walter Schulz, Dieter Jähnig, Max Bense, Alfred Schmidt charakterisiert. So entsteht ein philosophisches Portrait der siebziger und achtziger Jahre des 20. Jahrhunderts.
Aktualisiert: 2020-01-16
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Integration und Differenz der Geschlechter

Integration und Differenz der Geschlechter von Lippki,  Nicole
Samuel Richardson zählt zu den meistdiskutierten Autoren der Aufklärung und hatte großen Einfluß auf die deutsche Bildungsgeschichte. Die vorliegende Publikation ist das Ergebnis langfristiger Bemühungen um die Anfänge geschlechtsspezifischer Didaktik, geleitet und motiviert von ungelösten gegenwärtigen Fragestellungen. Ziel der Untersuchung ist es, Richardsons didaktische Absicht der sozialen Integration des weiblichen Geschlechts an seinem Briefroman Pamela zu rekonstruieren und die von ihm kritisierte künstliche geistige Geschlechterdifferenz aufzuzeigen sowie seinen «heimlichen Lehrplan» zu entschlüsseln. Die Verfasserin rollt ihr Thema anhand der deutschen Übersetzung des Richardsonschen Erstlingswerkes auf und leistet damit einen wichtigen Beitrag für die deutsche Pädagogik.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Jean-Jacques Rousseaus „Émile“

Jean-Jacques Rousseaus „Émile“ von Ritzi,  Christian
Jean-Jacques Rousseaus „Émile ou de l’Éducation” ist ein Schlüsseldokument der europäischen Bildungsgeschichte. Der Faszination, die von diesem Werk auch nach über 250 Jahren seines erstmaligen Erscheinens ausgeht, spüren 14 Beiträge in diesem Band aus unterschiedlichen disziplinären Kontexten nach. Sie widmen sich u.a. anthropologischen Aspekten des „Émile“, seiner Rezeption und seiner Wirkungsgeschichte.
Aktualisiert: 2023-03-17
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