RABE

Das umfassende Werk setzt auf die kleinschrittige Anleitung zum richtigen Rechtschreiben.
Seine klare Struktur mit der vielfach erprobten Stundenplanung leitet die Schulkinder in 40 Schritten zum Erfolg.
Jeder Schritt enthält eine auführliche Beschreibung mit genauen Materialangaben, Wörterlisten, farblich sortierte Wörterkarten, bzw. ergänzendem Material. Abschlussspiele und Hausaufgaben werden zu jedem Schritt vorschlagen.

Beginnend vom Leichten zum Schwierigen mit
– einfachen Wortkonstruktionen (Konsonant – Vokal – Konsonant – Vokal) über
– Konsonantenhäufungen am Wortanfang (Pf/Pfl/Pfr)
– Auslautverhärtungen
– hörbaren und nicht hörbaren Doppelungen
– Explosionslauten (chs/cks/ks/x) bis hin zu
– Fremdwörtern
– sehr langen Wörtern
– und weiteren Themen
werden sämtliche Schwierigkeiten der deutschen Rechtschreibung angesprochen, erklärt und behandelt.

In zusätzlichen Schritten werden die Themen
– Großschreibung
– das oder dass
– -end oder -ent sowie
– Verben mit zu bearbeitet.
Viele der Schritte beinhalten ausgearbeitete Folgestunden. Dem Thema Großschreibung hängen 19 Folgestunden an.

Das Werk ist mit einer Therapiestunde pro Woche auf zwei Jahre ausgerichtet. Die Schwierigkeitsstufen werden konsequent unterschieden.

Das genau ausgearbeitete Stundenkonzept des RABEn (mit Hausaufgaben, Spielen und Folgestundenplanung) sorgt dafür, dass Sie sich ganz auf Ihre (Förder-) Schukinder konzentrieren können!
Die mehr als 5600 farbig sortierten Wörterkarten sowie die beiliegenden Spiele, Regelkarten, Tabellen, Mind-Maps, Tippkarten und Wörterlisten gestalten den Einsatz in der Praxis auf eine für Schüler*innen und Therapiekräfte gleichermaßen ansprechende und nachvollziehbare Weise.
Das Werk erleichtert mit seinem roten Faden die Arbeit im Förder- und Anfangsunterricht sowie in allen lerntherapeutischen Einrichtungen erheblich.

Der RABE wurde lange in der Praxis erprobt kann ergänzend zum Kieler Rechtschreibaufbau eingesetzt werden, in großen Teilen folgt er den Listen des Kieler Rechtschreibaufbaus.

Aus dem Inhalt:
– Vorwort
– Zu dieser Rechtschreibanleitung
– Voraussetzungen zum Eintritt in den RABEn
– Tipps aus der Praxis
– Vorbereitungen
– Gegenüberstellung Kieler Leseaufbau (KLA) und Kieler Rechtschreibaufbau (KRA)
– Schritte 1-3: Silben greifen
– Schritte 4-5: Konsonantenhäufung am Wortanfang
– Schritt 6: Langer und kurzer Vokal
– Schritt 7: Kurzer Vokal in der Stammsilbe
– Schritt 8: Kurzes ö und kurzes ü
– Schritte 9-10: schwierige Konsonantenverbindungen ng, nk, mpf
– Schritt 11: Anfangskonsonanten St/st und Sp/sp
– Schritt 12: Konsonantenverbindungen Pf/pf
– Schritt 13: Anlautunterscheidung von B/P, D/T, GK
– Schritt 14: Auslaute b/p, d/t, g/k
– Schritt 15: Längere Wörter – abzuleiten
– Schritte 16-18: e/ä – eu/äu
– Schritte 19-20: hörbare und nicht hörbare Doppelung
– Schritt 21: k/ck – z/tz
– Schritte 22-23: S-Laute
– Schritte 24-26: Dehnung mit Doppelvokal, ähnlicher Schreibung, Fremwörtern
– Schritte 27-29: Dehnungen – Silben-h, Dehnungs-h
– Schritte 30-32: Das lange i
– Schritte 33-34: V-Wörter
– Schritte 35-36: Qu/qu
– Schritt 37: X-Laute
– Schritt 38: Y
– Schritt 39: Fremdwörter
– Schritt 40: Großschreibung
– Zusatzschritt: end-/ent, Fugen-t
– Zusatzschritt: lange Wörter
– Zusatzschritt: Verben mit zu
– Zusatzschritt: das oder dass

Anhänge:
– Fehleranalyse
– Spiele
– Bezugsquellenverzeichnis