Sozialstatistische Grundlage sozialer Teilhabe von Care Leaver*innen in Deutschland

Sozialstatistische Grundlage sozialer Teilhabe von Care Leaver*innen in Deutschland von Erzberger,  Christian, Herz,  Andreas, Koch,  Josef, Lips,  Anna, Santen van,  Eric, Schröer,  Wolfgang, Seckinger,  Mike
Dieser Report gibt einen systematischen Überblick über die aktuelle Datenlage zur Lebenssituation junger Menschen, die eine Zeit ihres Lebens in der Heimerziehung oder in Pflegefamilien aufgewachsen sind. Der Datenreport zeigt, dass die Gruppe dieser sog. Care Leaver* innen in den allgemeinen Surveys zum Kindes- und Jugend- sowie jungen Erwachsenenalter, nicht aussagekräftig repräsentiert ist und zudem – häufig – die Kategorisierungen von stationären Erziehungshilfen in den Surveys nicht entsprechend des Standes der Kinder- und Jugendhilfeentwicklung differenziert vorgenommen werden. In der Erziehungshilfeforschung fehlen gleichzeitig Längsschnittuntersuchungen, die jenseits von Wirkungsanalysen stationärer Einrichtungen Aussagen über die soziale Teilhabe der jungen Menschen im jungen Erwachsenenalter machen und insbesondere auch das Aufwachsen in Pflegefamilien einbeziehen. Dieser Datenreport ist entstanden im Rahmen des Projekts der Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen, der Stiftung Universität Hildesheim und der Gesellschaft für innovative Sozialforschung und Sozialplanung e.V. „Care Leaving Statistics (cls): Nachhaltige stationäre Erziehungshilfen“ gefördert vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend 2017–2019.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern

Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern von Balzer,  Lars, Bär,  Thorsten, Beutner,  Marc, Beywl,  Wolfgang, Boettcher,  Wolfgang, Caspari,  Alexandra, Diller,  Christian, Erzberger,  Christian, Faust,  Jörg, Friedrich,  Verena, Grohs,  Stephan, Hense,  Jan Ulrich, Kalman,  Michael, Karic,  Sarah, Kelle,  Udo, Kraus,  Rafaela, Leiber,  Theodor, Meyer,  Wolfgang, Müller,  Sabine, Niestroj,  Melanie, Piesker,  Axel, Pohlenz,  Philipp, Polak,  Jan Tobias, Renz,  Monika, Rost,  Martin, Rüefli,  Christian, Schmidt,  Uwe, Schott,  Dörte, Schröter,  Daniela, Silvestrini,  Stefan, Spiel,  Georg, von Jan,  Susanne, Waldherr,  Karin, Warta,  Katharina, Wein,  Stefanie, Weith,  Thomas, Widmer,  Thomas, Wroblewski,  Angela, Zweidler,  Reinhard
Evaluationsstandards formulieren zentrale Ansprüche an Evaluationen, denen diese in der Praxis folgen sollen. So definieren die „Standards für Evaluation“ der Gesellschaft für Evaluation (DeGEval) Nützlichkeit, Durchführbarkeit, Fairness und Genauigkeit als übergreifende Merkmale guter Evaluation. Der vorliegende Sammelband nimmt die 2016 verabschiedete erste Revision der DeGEval-Standards zum Anlass, Anspruch und Realität von Evaluationsstandards zu beleuchten sowie deren UmSetzungsstand und Zukunft in ausgewählten Bereichen zu diskutieren. Dabei wird einerseits die Perspektive unterschiedlicher Politik- und Handlungsfelder eingenommen, andererseits erfolgt die Betrachtung aus Perspektive übergreifender Themen wie Professionalisierung, Methoden, Gender und Ethik. Der Band will damit allen Evaluationsinteressierten vielfältige Einblicke in die Anwendung und Anwendbarkeit von Standards in der Evaluationspraxis geben und Optionen und Herausforderungen bei ihrer nachhaltigeren UmSetzung aufzeigen.
Aktualisiert: 2021-01-23
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Vormundschaft in der Pflegekinderhilfe

Vormundschaft in der Pflegekinderhilfe von Erzberger,  Christian, Katzenstein,  Henriette
Kinder und Jugendliche haben Rechte. Diese zu kennen ist wichtig – vor allem dann, wenn es zu Hause schwierig ist. Welche Rechte haben Kinder und Jugendliche gegenüber den Erwachsenen in ihrem Umfeld? Welche Formen der Unterstützung durch das Jugendamt gibt es und welche Rechte bzw. Spielräume haben junge Menschen hierbei? In dem Ratgeber geht es um alltägliche Probleme von jungen Menschen, aber auch um die Möglichkeiten von Hilfen zur Erziehung und Beratung durch das Jugendamt. Er richtet sich in erster Linie an Jugendliche, ist aber auch für sozialpädagogische Fachkräfte, Eltern und interessierte Laien eine Fundgrube an Informationen.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Qualitative Forschung

Qualitative Forschung von Bauer,  Martin, Bergmann,  Jörg R., Böhm,  Andreas, Bohnsack,  Ralf, Bude,  Heinz, Denzin,  Norman K, Eberle,  Thomas S, Erzberger,  Christian, Fischer-Rosenthal,  Wolfram, Flick,  Uwe, Gildemeister,  Regine, Harper,  Douglas, Hermanns,  Harry, Hildenbrand,  Bruno, Hitzler,  Ronald, Honer,  Anne, Hopf,  Christel, Kardorff,  Ernst von, Kelle,  Udo, Knoblauch,  Hubert, König,  Hans-Dieter, Kowal,  Sabine, Lincoln,  Ivonna S., Lindner,  Rolf, Luckmann,  Thomas, Lueders,  Christian, Marotzki,  Winfried, Matt,  Eduard, Mayring,  Philipp, Meinefeld,  Werner, Merkens,  Hans, Métraux,  Alexandre, Nadig,  Maya, O'Connell,  Daniel C, Ohlbrecht,  Heike, Parker,  Ian, Reichertz,  Jo, Reichmayr,  Johannes, Rosenstiel,  Lutz von, Rosenthal,  Gabriele, Schmidt,  Christiane, Soeffner,  Hans-Georg, Steinke,  Ines, Willems,  Herbert, Winter,  Rainer, Wolff,  Stephan
Aktualisiert: 2023-03-30
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