Ganz einfach! Deutsche Grammatik

Ganz einfach! Deutsche Grammatik von Dudenredaktion
Die Grundlagen der deutschen Grammatik werden ganz einfach und knapp erklärt. Was ist der Unterschied zwischen Konjugation und Deklination? Welche Satzglieder gibt es und wie bestimme ich sie? In allen aufeinander aufbauenden Kapiteln zu den Grundlagen gibt es praktische Merkhilfen, viele Beispiele und Hinweise bei kniffligen Fällen. Über das alphabetische Register lassen sich gezielt Fachbegriffe und Themen finden. Das Buch eignet sich für alle, die die deutsche Grammatik lernen, die ihre Kenntnisse festigen wollen oder die einfach schnell etwas nachschlagen wollen.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Der kleine Duden – Deutsche Grammatik

Der kleine Duden – Deutsche Grammatik von Dudenredaktion, Hoberg,  Rudolf, Hoberg,  Ursula
Diese kompakte Grammatik für Beruf, Studium, Fortbildung und Alltag stellt die Grundlagen von Aussprache und Schreibung, Wortarten, Formenlehre, Wortbildung und Satzbau des Deutschen allgemein verständlich dar. Zahlreiche Beispiele und Tipps zum angemessenen Sprachgebrauch runden das Buch ab. Es eignet sich für Muttersprachler und Deutschlerner.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Deutsche Grammatik

Deutsche Grammatik von Dudenredaktion, Hoberg,  Rudolf, Hoberg,  Ursula
Duden pur bietet das Erlebnis deutsche Sprache. Die Sprachlehre in edler Haptik, mit Prägung und Banderole, wird garantiert zum Blickfang, egal ob im Büro, zu Hause oder unterwegs. In kompakter Form beinhaltet sie die Grundlagen von Aussprache und Schreibung sowie das Wesentliche über Wortarten, Formenlehre, Wortbildung und Satzbau des Deutschen. Tabellen, Beispiele und zahlreiche Hinweise weisen den Weg zu richtigem und gutem Deutsch. Diese kompakte Grammatik für Muttersprachler und Deutschlerner.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Deutsche Sprachlehre zum Gebrauch der Schulen

Deutsche Sprachlehre zum Gebrauch der Schulen von Ewald,  Petra, Heynatz,  Johann F
Der vorliegende Band enthält, nach einer instruktiven Einführung der Herausgeberin, die jeweils letzte Auflage der beiden zentralen orthographischen Schriften von Johann Friedrich Heynatz (1744–1809) – die fünfte Auflage der “Deutschen Sprachlehre” (1803) und die zweite Auflage der “Lehre von der Interpunktion” (1782). Unter den zahlreichen ususorientierten Orthographieregelungen in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts zeichnet sich die von Heynatz verfasste weder durch Darbietungsvorzüge noch durch das Bemühen um Erklärung und Begründung der enthaltenen Schreibanweisungen aus. Als besonders erweist sich hingegen zum einen Heynatz’ offensichtliches Bestreben, die Schreibungsnorm seiner Zeit möglichst genau zu erfassen, zum anderen die weitgehende Beschränkung auf das kodifikatorisch Notwendige. Dass dieses Regelungskonzept durchaus den Interessen der zeitgenössischen Schreiber (und Rechtschreiblehrer) entsprach, zeigt sich im bemerkenswerten Erfolg der erstmalig 1770 erschienenen “Deutschen Sprachlehre”. Diese bietet, dem Teil Orthographie vorangestellt, auch ein (in zeitgenössischen Sprachregelungen keineswegs übliches) Kapitel zur Orthoepie, sodass sich Heynatz’ Sicht auf das Verhältnis von Schreibungs- und Aussprachenorm erschließen lässt.
Aktualisiert: 2022-05-12
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Deutsch im Detail

Deutsch im Detail von Gsteiger,  Markus, Schweizer,  Andrea
Der Begleitband mit CD-ROM für die Lehrperson enthält: - allgemeine und didaktische Hinweise - Übersichten zu den Anspruchsniveaus -Lösungen zu den Aufgaben und Übungen der Arbeitsbücher 1 und 2 Auf der CD-ROM finden Sie ausserdem für den Einsatz im Unterricht (als Word- und pdf-Dateien): - Kopiervorlagen inklusive Lösungen - Tests und Prüfungsvorbereitungen inklusive Lösungen
Aktualisiert: 2023-01-01
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Zillertaler Reimkunst und andere Beiträge zur Zillertaler Volkskunde

Zillertaler Reimkunst und andere Beiträge zur Zillertaler Volkskunde von Hupfauf,  Erich
"Wenn d´a Nöstl willscht baun, muascht afs Astl guat schaun, ´aß´s kua Wiesl drglangt und an Marder z´hoach hangt; ´aß dr Wind nit vrwahnt und dr Sturm nit vrdrahnt." Viele alte Sprüche, Reime und Lieder sind bis heute im Zillertal lebendig; manches blieb fragmentarisch erhalten wie dieses ohne Melodie überlieferte Lied. Der Verfasser stellt eine große Anzahl alter Kinder-, Masken- und Gasslreime, Sprüche und Lieder vor. Daran schließt er einen umfangreichen Abschnitt mit Zillertaler Sagen an. Die weiteren Kapitel gelten dem Brauchtum im Jahreslauf, den Kinderspielen und der Zillertaler Mundart (Wortsammlung und Sprachlehre).
Aktualisiert: 2020-05-01
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Wilhelm Weitling: Grundzüge einer allgemeinen Denk- und Sprachlehre

Wilhelm Weitling: Grundzüge einer allgemeinen Denk- und Sprachlehre von Knatz,  Lothar
Wilhelm Weitling (1808-1871) ist der bedeutendste deutsche Sozialist des Vormärz. Im Unterschied zu seinen gesellschaftstheoretischen Schriften der 1830er und 40er Jahre sind seine späteren Studien zu erkenntnistheoretischen, sprachwissenschaftlichen und naturphilosophischen Themen beinahe unbekannt geblieben. Die verschollen geglaubte Denk- und Sprachlehre wird hier erstmals ediert. Auf der Grundlage erkenntnistheoretischer Überlegungen skizziert Weitling ein enzyklopädisches Klassifikationsmodell und eine Universalsprache. Die Denk- und Sprachlehre ist Ausdruck des Bemühens um ein wissenschaftlich fundiertes, rationales Weltbild einer sich konstituierenden sozialen Emanzipationsbewegung.
Aktualisiert: 2019-12-19
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SPRACHE, KURZWEILIGES ÜBEN

SPRACHE, KURZWEILIGES ÜBEN von Lauffer,  Felix
Die beliebten Sprachblättersammlungen von Felix Lauffer wurden neu aufgelegt. Überarbeitet wurden dabei das Layout, die Rechtschreibung und der Wortschatz. Geblieben sind jedoch die Vielfalt und der Sprachwitz dieses Sprachtrainings.Dieses Werk ermöglicht den Kindern einen weiteren Zugang zur Sprache: Wörter vorwärts und rückwärts lesen, neue Wörter durch Umstellen der Buchstaben entdecken, Kuckuckseier finden u.a. Die auf der Rückseite aufgeführten Lösungen ermöglichen eine Selbstkontrolle durch die Kinder und einen Einsatz in Postenarbeit, Werkstattunterricht oder Wochenplan. Das vorliegende Werk ist auch hervorragend geeignet für privates Lernen zur Vertiefung des üblichen Schulstoffes.
Aktualisiert: 2020-02-03
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Die „Quelle der italienischen Literatur“ in Weimar

Die „Quelle der italienischen Literatur“ in Weimar von Glaser,  Margrit
In der kleinen thüringischen Residenzstadt Weimar des ausgehenden 18. und beginnenden 19. Jahrhunderts herrschte ein reges Interesse an Italien, seiner Kunst, Kultur, Sprache und Literatur. Die vorliegende Studie untersucht das sprachwissenschaftliche, hauptsächlich italianistische Werk der herzoglichen Bibliothekare Christian Joseph Jagemann (1735-1804) und Carl Ludwig Fernow (1763-1808). Neben achtbaren Arbeiten zur italienischen Kultur und Literatur haben beide Autoren eine Grammatik des Italienischen für den Fremdsprachenerwerb verfasst. Während Jagemanns Schriften konsequent der Idee eines umfassenden und breit gefächerten Sprach-Lehr-Programms folgen, mit dem er die Verbreitung der italienischen Literatur in Deutschland nachhaltig zu fördern suchte, markiert Fernows Sprachlehre die Schnittstelle zwischen traditioneller Grammatik und moderner Sprachanalyse. Er verbindet die sprachphilosophischen Theorien der französischen Aufklärung und deren italienischen Reflex mit sprachtheoretischen Extrakten der Kantischen Philosophie und der Philosophischen Grammatik im Sinne Adelungs.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Norwegische Grammatik endlich verstehen!

Norwegische Grammatik endlich verstehen! von Amann,  Franziska, Soevik,  Guro
Grammatik endlich verstehen – Das haben sich die Redakteure und Sprachliebhaber von Sprachenlernen24 auf die Fahnen geschrieben. Was ist das Besondere an dieser Grammatik? Diese Grammatik wurde nach dem Prinzip „von Deutschen für deutsche Muttersprachler“ geschrieben. Sie bietet sowohl Anfängern als auch fortgeschrittenen Lernern einen umfangreichen und anschaulichen Überblick zur norwegischen Grammatik. In sieben ausführlichen Kapiteln lernen Sie alles, was es über die norwegische Grammatik zu wissen gibt. Mit zahlreichen Beispielen und Übungen können Sie Ihr Wissen überprüfen und zu vertiefen. Mit diesem Buch halten Sie ein komplettes und anschauliches Nachschlagewerk zum Norwegischlernen in den Händen: Wir wünschen Ihnen viel Spaß und Erfolg mit diesem Buch!
Aktualisiert: 2022-12-01
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Deutsch im Detail

Deutsch im Detail von Gsteiger,  Markus, Schweizer,  Andrea
"Deutsch im Detail" eignet sich für die berufliche Grundbildung im Bereich "Sprache und Kommunikation" an Berufsfachschulen des Detailhandels, der gewerblich-industriellen und der kaufmännischen Richtung. Band 1 erfüllt die Bedürfnisse der zweijährigen Attestausbildung. Band 1 und 2 decken die Leistungsziele der drei. bzw. vierjährigen Berufslehre ab. Stark in Kommunikation Vermittlung der Kommunikationskompetenzen über lernzielorientierte Module - methodisch-didaktische Aufbereitung - Realitätsnähe - Selbstbeurteilung am Schulss jedes Moduls. Nah am Text Förderung des Textverständnisses - vielfältige Textsorgen und zeitlose Texte. Sicher im Ausdruck Stufengerechte, anwendungsorientierte Wort- und Satzlehre, Rechtschreibung und Zeichensetzung - Wortschatz und Stilistik - zahlreiche Übungen - Test am Schluss jedes Kapitels.
Aktualisiert: 2020-12-03
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Deutsche Sprachlehre

Deutsche Sprachlehre von Lindauer,  Paul
Für Selbstunterricht, Prüfungsvorbereitung und als Unterstützung beim Erlernen von Fremdsprachen. Zahlreiche Beispiele mit Übungen und Ergebnissen bieten eine umfassende Wiederholung und Festigung des Lehrstoffes vom dritten bis zum zehnten Schülerjahrgang. Darüber hinaus unterstützen bekannte Sprichwörter und Redensarten die Merkfähigkeit von Satzmustern und syntaktischen Feldern der Wort- und Formenlehre.
Aktualisiert: 2019-03-28
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Religiöse Sprachlehre

Religiöse Sprachlehre von Halbfas,  Hubertus
Die religiöse Sprache ist weitgehend verflacht. In dieser Situation, in der es fast überall an der Kompetenz mangelt, die christliche Tradition in den Fluss der Zeit zu bringen, ist vor allem eine religiöse Sprachlehre notwendig. Hubertus Halbfas deckt einmal mehr ein drängendes Desiderat auf. Als praktischer Theologe hat er sich ein Leben lang damit befasst, wie alte religiöse Traditionen heute zur Sprache kommen können. Hier legt er die Summe seiner Erkenntnisse in einer systematisch gebündelten Sprachlehre vor. Er konzentriert sich dabei auf erzählende Gattungen, biblische Formen und dogmatische Traditionen, die er in exemplarischen Beispielen vorstellt und so zum Sprechen bringt, dass sie auch heute verstanden werden. Seine Bemühungen belegen: Einerlei, wie weit sich Menschen aus dem kirchlichen Milieu entfernt haben und dem christlichen Glauben fremd gegenüberstehen, der Weg der Sprache ist der breiteste Weg, auf dem religiöse Traditionen, auch solche, die dem modernen Lebensgefühl fremd sind, dem heutigen Bewusstsein neu erschlossen werden können.
Aktualisiert: 2020-07-24
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