TeX tut’s! Problembasiertes LaTeX-Tutorial

TeX tut’s! Problembasiertes LaTeX-Tutorial von Friz,  Annika, Wölker,  Martin
Dieses Werk liefert einen weiteren Beitrag zur Kompetenzförderung im Logistikstudium – in diesem Band in Form eines problembasierten Tutorials zum Textverarbeitungsprogramm LaTeX. Im ersten Teil des Buchs wird aufgezeigt, dass LaTeX durch seine Eigenarten als Textverarbeitungsprogramm zum Trainieren von Kompetenzen der Logistikstudierenden dienen kann. Didaktische Grundlage bildet das Problembasierte Lernen, wodurch insbesondere die Problemlösekompetenz der Zielgruppe gefördert wird. Nachdem der systematische Aufbau erläutert wurde, beginnt das eigentliche Tutorial. Dieses können Leser am PC selbst durchlaufen. Hierzu werden die Installation der notwendigen Programme und die Quelle zum Download der digitalen Version des Tutorials aufgezeigt. Anhand von insgesamt 18 Problemen, die im Tutorial aufgeworfen werden, üben sich die Studierenden in Kompilierung, Verstehen von Warnungen, Texterstellung und Einfügen von Bildern und Tabellen. Das Buch enthält außerdem weitere Hinweise zu häufigen Problem beim Umgang mit LaTeX. Abschließend werden Evaluationsergebnisse des Tutorials und Leitsätze zur Fehlerbehebung vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-03-16
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TeX tut’s! Problembasiertes LaTeX-Tutorial

TeX tut’s! Problembasiertes LaTeX-Tutorial von Friz,  Annika, Wölker,  Martin
Dieses Werk liefert einen weiteren Beitrag zur Kompetenzförderung im Logistikstudium – in diesem Band in Form eines problembasierten Tutorials zum Textverarbeitungsprogramm LaTeX. Im ersten Teil des Buchs wird aufgezeigt, dass LaTeX durch seine Eigenarten als Textverarbeitungsprogramm zum Trainieren von Kompetenzen der Logistikstudierenden dienen kann. Didaktische Grundlage bildet das Problembasierte Lernen, wodurch insbesondere die Problemlösekompetenz der Zielgruppe gefördert wird. Nachdem der systematische Aufbau erläutert wurde, beginnt das eigentliche Tutorial. Dieses können Leser am PC selbst durchlaufen. Hierzu werden die Installation der notwendigen Programme und die Quelle zum Download der digitalen Version des Tutorials aufgezeigt. Anhand von insgesamt 18 Problemen, die im Tutorial aufgeworfen werden, üben sich die Studierenden in Kompilierung, Verstehen von Warnungen, Texterstellung und Einfügen von Bildern und Tabellen. Das Buch enthält außerdem weitere Hinweise zu häufigen Problem beim Umgang mit LaTeX. Abschließend werden Evaluationsergebnisse des Tutorials und Leitsätze zur Fehlerbehebung vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-03-16
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Effizientes Vorgehen bei Fallstudien in der Logistik

Effizientes Vorgehen bei Fallstudien in der Logistik von Müller,  Janina, Wölker,  Martin
Dieses Werk liefert einen Beitrag zum Thema Kompetenzförderung im Logistikstudium, zu welchem es immer höheren Bedarf und nur wenige Handlungsempfehlungen gibt. Ziel ist es, die Lehre im Logistikstudium zu verbessern. Dazu werden Kompetenzen, welche für die Bewältigung logistischer Aufgaben benötigt werden, identifiziert und Lehrmethoden, welche sich für die Förderung von Kompetenzen eignen, betrachtet. Zur Identifizierung von Kompetenzen wird sich der Didaktik dadurch angenähert, dass ein Verständnis für das Lernen selbst geschaffen wird, der Unterschied zwischen Wissen und Kompetenzen und deren Besonderheiten erläutert werden und Lehrmethoden zur Vermittlung von Kompetenzen vorgestellt werden. Die Annäherung an die für die Logistik relevanten Kompetenzen gelingt über typische Aufgaben aus der Logistik. Mit ihrer Verbindungsfunktion schafft die Logistik Brücken in komplexen Systemen. Deren Veränderung erfordert auch die Anpassung der logistischen Verbindungen, in der Regel ein einmaliges großes Vorhaben, welches das Projektmanagement erfordert. Am Ende steht ein Lehrbaustein, der in der Lehre eingesetzt werden kann.
Aktualisiert: 2023-03-16
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Modern Double Bass Drumming

Modern Double Bass Drumming von Bögel,  Dominic
Modern Double Bass Drumming ist eine moderne Schlagzeug Methode, welche Dir das Spielen mit Doppelpedal oder zwei Bass Drums systematisch und mit Konzept näherbringt. Im Vordergrund steht hier keine weitere 'Wie spiele ich bis 300 Bpm - Schule', sondern ein intensives Auseinandersetzten und Trainieren von rhythmischen und musikalischen Möglichkeiten mit zwei Pedalen. Frei von vorgefertigten Beats und Fills, wirst Du hier die Herangehensweise kennenlernen, mit welcher Du die Freiheit erlangst, verschiedenste Grooves und Fills spontan spielen zu können. Dieses Buch richtet sich an alle Drummer, die mit Double Bass solide grooven wollen und welche selbst die Verantwortung übernehmen wollen für das, was sie spielen. Wenn Du kreativ Double Bass spielen möchtest und keine Lust hast, nur Grooves nachzuspielen, dann ist dieses Buch genau das Richtige für Dich!
Aktualisiert: 2022-04-24
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Effizientes Vorgehen bei Fallstudien in der Logistik

Effizientes Vorgehen bei Fallstudien in der Logistik von Müller,  Janina, Wölker,  Martin
Dieses Werk liefert einen Beitrag zum Thema Kompetenzförderung im Logistikstudium, zu welchem es immer höheren Bedarf und nur wenige Handlungsempfehlungen gibt. Ziel ist es, die Lehre im Logistikstudium zu verbessern. Dazu werden Kompetenzen, welche für die Bewältigung logistischer Aufgaben benötigt werden, identifiziert und Lehrmethoden, welche sich für die Förderung von Kompetenzen eignen, betrachtet. Zur Identifizierung von Kompetenzen wird sich der Didaktik dadurch angenähert, dass ein Verständnis für das Lernen selbst geschaffen wird, der Unterschied zwischen Wissen und Kompetenzen und deren Besonderheiten erläutert werden und Lehrmethoden zur Vermittlung von Kompetenzen vorgestellt werden. Die Annäherung an die für die Logistik relevanten Kompetenzen gelingt über typische Aufgaben aus der Logistik. Mit ihrer Verbindungsfunktion schafft die Logistik Brücken in komplexen Systemen. Deren Veränderung erfordert auch die Anpassung der logistischen Verbindungen, in der Regel ein einmaliges großes Vorhaben, welches das Projektmanagement erfordert. Am Ende steht ein Lehrbaustein, der in der Lehre eingesetzt werden kann.
Aktualisiert: 2023-03-16
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Leben und Arbeit

Leben und Arbeit von Freund,  Wilhelm Alexander
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Schriftspracherwerb und Unterricht

Schriftspracherwerb und Unterricht von Schründer-Lenzen,  Agi
Dieser Überblick über die fachwissenschaftliche Kontroverse zum Schriftsprachenerwerb bietet eine verständliche Darstellung der verschiedenen Methoden der Gestaltung des Anfangunterrichts. Die Erweiterung grundschulpädagogischer Forschung durch Einbeziehung sprach- und unterrichtswissenschaftlicher, lese- und kognitionspsychologischer Forschungsbefunde lässt die Grundstrukturen lernförderlichen Unterrichts für den Bereich des Schriftsprachenerwerbs deutlich werden.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Peer Instruction

Peer Instruction von Harten,  Ulrich, Kurz,  Günther, Mazur,  Eric
Das vorliegende Buch bietet Lehrenden eine schrittweise Einführung zur Planung und Durchführung der  Lehrmethode in  der Physik. Mit der vorliegenden deutschen Übersetzung des Buches von Harvard-Professor Eric Mazur, der diese Methode entwickelt und erstmals eingesetzt hat, erhalten Lehrende unmittelbar anwendbare, gut durchdachte Arbeitsmaterialien für die Grundlagenvorlesung Physik in allen technischen und naturwissenschaftlichen Studiengängen.In einem ersten Teil wird die grundlegende  Philosophie vorgestellt. In einem zweiten Teil finden sich:• 243 Verständnisfragen im Multiple-Choice-Format• 109 Verständnisaufgaben für die Physikklausur• zwei bewährte diagnostische Tests, die das konzeptuelle Verständnis der Newton’schen Mechanik der Studierenden überprüfen.Für Lehrende sind sämtliche erwähnte Unterrichtsmaterialien auf der Verlagsseite des Buches aufbereitet und abrufbar. Zusätzlich findet sich auf der begleitenden Webseite peerinstruction.net ein Forum für Austausch und Beiträge von Anwendern dieser Methode.Diese didaktische Methode, die eine Variante des 'Inverted Classroom' darstellt, ist seit über 20 Jahren nicht nur in der Physik, sondern auch in anderen Studienfächerfächern erfolgreich im Einsatz. Die Grundidee einer Abstimmung und anschließender Diskussion zwischen den Studierenden über eine von der Lehrperson gestellten Multiple-Choice-Frage ist als aktivierendes Element in verschiedensten Lehrsituationen flexibel einsetzbar. Ein elektronisches Abstimmungssystem ist dafür nützlich, aber nicht zwingend.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Integrativer Unterricht in der Praxis

Integrativer Unterricht in der Praxis von Bews,  Susanna
Praxisnahe Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Schulalltag einer Volksschul-Integrationsklasse gibt Susanna Bews in diesem Buch weiter, fundierte Informationen, wie die neuen Aufgaben gemeinsam bewältigt werden können. Ihr positives Resümee: Die individuellen, sozialen und kognitiven Fähigkeiten aller Beteiligten werden herausgefordert - Lernen mit hohem persönlichen und sozialen Nutzen kann erfolgreich stattfinden.
Aktualisiert: 2023-02-14
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LARP: Kommunikation

LARP: Kommunikation von Balzer,  Myriel, Bienia,  Rafael, Haesters,  Lucille, Kürz,  Julia, Schlickmann,  Gerke, Steinbach,  Daniel, Wieser,  Gudrun S.
Die Vermittlung von Game-Design-Kenntnissen für die Autoren und Veranstalter von Edu-LARPs, Sprachbarrieren und deren Überwindung bei einem internationalen Jugend-LARP, die Verwendung von Latein als Spielelement, Marketingüberlegungen für Veranstalter und die Frage welche Rolle Gefühle im LARP spielen und wie über sie kommuniziert wird - in fünf Beiträgen befasst sich diese Aufsatzsammlung beispielhaft mit unterschiedlichen Aspekten der Kommunikation rund um das Medium LARP. Sie soll neue Perspektiven und Erkenntnisse vermitteln und dabei auch zu neuen Ideen inspirieren. Zusammengestellt und aufbereitet anlässlich der Live-Rollenspiel-Konferenz MittelPunkt 2014.
Aktualisiert: 2021-06-05
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Peer Instruction

Peer Instruction von Harten,  Ulrich, Kurz,  Günther, Mazur,  Eric
Das vorliegende Buch bietet Lehrenden eine schrittweise Einführung zur Planung und Durchführung der  Lehrmethode in  der Physik. Mit der vorliegenden deutschen Übersetzung des Buches von Harvard-Professor Eric Mazur, der diese Methode entwickelt und erstmals eingesetzt hat, erhalten Lehrende unmittelbar anwendbare, gut durchdachte Arbeitsmaterialien für die Grundlagenvorlesung Physik in allen technischen und naturwissenschaftlichen Studiengängen.In einem ersten Teil wird die grundlegende  Philosophie vorgestellt. In einem zweiten Teil finden sich:• 243 Verständnisfragen im Multiple-Choice-Format• 109 Verständnisaufgaben für die Physikklausur• zwei bewährte diagnostische Tests, die das konzeptuelle Verständnis der Newton’schen Mechanik der Studierenden überprüfen.Für Lehrende sind sämtliche erwähnte Unterrichtsmaterialien auf der Verlagsseite des Buches aufbereitet und abrufbar. Zusätzlich findet sich auf der begleitenden Webseite peerinstruction.net ein Forum für Austausch und Beiträge von Anwendern dieser Methode.Diese didaktische Methode, die eine Variante des 'Inverted Classroom' darstellt, ist seit über 20 Jahren nicht nur in der Physik, sondern auch in anderen Studienfächerfächern erfolgreich im Einsatz. Die Grundidee einer Abstimmung und anschließender Diskussion zwischen den Studierenden über eine von der Lehrperson gestellten Multiple-Choice-Frage ist als aktivierendes Element in verschiedensten Lehrsituationen flexibel einsetzbar. Ein elektronisches Abstimmungssystem ist dafür nützlich, aber nicht zwingend.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Moot Courts in der britischen und deutschen Juristenausbildung

Moot Courts in der britischen und deutschen Juristenausbildung von Siefert,  Michael
Diese Untersuchung behandelt erstmals umfassend den Einsatz von "Moot Courts" in der britischen und deutschen universitären Juristenausbildung. Ihre Erkenntnisse sind für Universitäten, Veranstalter und Studenten gleichermaßen von Interesse. Universitäten bietet diese Abhandlung eine Hilfestellung für die Aufnahme von "Moot Courts" in das Lehrangebot, Veranstalter mögen ihren "Moot Court" gegebenenfalls modifizieren und Studenten können sich bewusst für oder gegen die Teilnahme an einer bestimmten Veranstaltung entscheiden und dadurch die Entwicklung auf dem Lehrmarkt beeinflussen. Die Ausarbeitung beginnt mit einer begrifflichen Auseinandersetzung mit "Moot Courts". Es folgen eine Bestandsaufnahme und eine Zusammenschau. Im Rahmen des ersten Themenkomplexes wird untersucht, um welche Art von Unterrichtsform es sich bei einem "Moot Court" handelt. Dabei werden die Merkmale von Simulationsveranstaltungen und Debatten für eine Begutachtung herangezogen und ein eigener Prüfungsmaßstab entwickelt. Der erste Komplex endet mit der Darstellung, wie ein "Moot Court" im Idealfall durchgeführt werden sollte. Für die daran anschließende Bestandsaufnahme wurden im Jahr 2010 über 100 Fragebögen an britische und deutsche Universitäten versendet. Mehr als 70 Rückmeldungen konnten ausgewertet werden. Dieses Buch stellt im Anhang sowohl die Fragen als auch die Antworten zur Verfügung. Überdies hat der Verfasser zahlreiche Veranstaltungen als Beobachter besucht. Bei der Auswertung der englisch- und deutschsprachigen Fachliteratur wurden auch Regelwerke und Unterrichtsmaterialien einzelner Veranstaltungen und Module aus dem genannten Zeitraum herangezogen. Aufgabenstellungen, Regelwerke und Kurshandbücher unterliegen ständigen Überarbeitungsprozessen. Aus diesem Grund entbindet die Lektüre dieses Buchs nicht von der Notwendigkeit, sich mit den Anforderungen einer bestimmten Veranstaltung vertr zu machen. Dieses Buch schafft hierfür das erforderliche Problembewusstsein. Abschließend werden im Rahmen einer Zusammenschau Einsatzmöglichkeiten für die deutsche universitäre Juristenausbildung herausgearbeitet. Zu diesem Zweck werden zunächst die Vor- und Nachteile von "Moot Courts" aufgeführt. Anschließend werden Lösungsansätze vorgestellt.
Aktualisiert: 2019-12-20
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Zur Wirkung der suggestopädischen Lehrmethode

Zur Wirkung der suggestopädischen Lehrmethode von Krag,  Werner
Die suggestopädische Lehrmethode verspricht den pädagogischen Lehr- und Lernprozeß wesentlich zu effektivieren und gleichzeitig angenehmer zu machen. Es ist an der Zeit, daß veraltete Lehrmethoden durch ebenso innovative wie theoriegeleitete Methoden ersetzt bzw. ergänzt werden. Das vorliegende Buch ist eine umfassende Darstellung des suggestopädischen Ansatzes und berücksichtigt gleichermaßen neueste pädagogische, psychologische und hirnphysiologische Forschungsergebnisse und zeigt auf, wie diese für die pädagogische Lehrmethodenpraxis genutzt werden können.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Leben und Arbeit

Leben und Arbeit von Freund,  Wilhelm Alexander
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-04
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