Obdach- und Wohnungslosigkeit in pandemischen Zeiten

Obdach- und Wohnungslosigkeit in pandemischen Zeiten von Heinrich,  Marco, Heinzelmann,  Frieda, Sowa,  Frank
Wie können Menschen zu Hause bleiben, die kein Zuhause haben? Obdach- und wohnnungslose Menschen sind mit am stärksten von der COVID-19-Pandemie betroffen, wurden aber lange von der Politik übersehen. Appelle wie »StayAtHome« wirken ihnen gegenüber geradezu zynisch. Auch in der Forschungslandschaft findet die Situation dieser Menschen bisher wenig Berücksichtigung. Die Beiträger*innen nehmen sich dieser Lücke an und bündeln den derzeitigen Forschungsstand zum sozialen Phänomen der Obdach- und Wohnungslosigkeit sowie daran angrenzende Themengebiete in pandemischen Zeiten.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Methoden Sozialpädagogischen Fallverstehens in der Sozialen Arbeit

Methoden Sozialpädagogischen Fallverstehens in der Sozialen Arbeit von Uhlendorff,  Uwe
In der Praxis der Sozialen Arbeit haben es Fachkräfte mit komplexen Situationen zu tun, in denen zum Teil unterschiedliche Erwartungen und Handlungskonzepte aufeinandertreffen, was zu Missverständnissen und Zuschreibungen führen kann. Sozialpädagogisches Fallverstehen trägt entscheidend dazu bei, mit den Beteiligten die Situationen in ihrer Komplexität auszuloten, mögliche Ressourcen zu mobilisieren und Lösungsperspektiven zu entwickeln. Dabei soll gemeinsam mit den Beteiligten geklärt werden, was der »Fall« ist: Wer hat welche Probleme – und mit wem? Dieser Grundkurs führt zielsicher zu dem notwendigen Basiswissen: Was heißt Sozialpädagogisches Fallverstehen? Wodurch unterscheidet es sich von »nichtprofessionellen Verstehensprozeduren« und denen anderer Professionen? Welche Methoden gibt es dafür? In diesem Buch werden wegweisende Anregungen zur Aneignung der nötigen Handlungsansätze des Sozialpädagogischen Fallverstehens gegeben und anhand von Fallbeispielen eingeübt.
Aktualisiert: 2023-04-16
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Diagnose Entwicklungsstörung

Diagnose Entwicklungsstörung von Rosenthal,  Gabriele, Witte,  Nicole
Die vorliegende empirische Untersuchung rekonstruiert Beziehungen zwischen Eltern von Kindern mit diagnostiziertem Förderbedarf und Fachkräften des Gesundheits- und Hilfesystems in Deutschland. Die Perspektive richtet sich insbesondere auf die Interaktionen der verschiedenen Akteursgruppen entlang der Fragen, welche Bedeutung diese für die Entwicklungsförderung der Kinder haben und welche Rollen die jeweilige Familiengeschichte der Eltern sowie die gegenwärtige Lebenssituation der Familien dabei spielen. Die in diesem Band vorgestellten Fallbeispiele repräsentieren fünf Familien mit unterschiedlichen familiengeschichtlichen Hintergründen sowie unterschiedlichen ethnischen und religiösen Zugehörigkeiten, vor allem aber mit verschiedenen Erfahrungen mit Fachkräften.
Aktualisiert: 2021-09-23
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Soziale Arbeit im Ungewissen

Soziale Arbeit im Ungewissen von Effinger,  Herbert
Sozialarbeitende benötigen Handlungsstrategien, die ihnen situations- und kontextangemessene Interventionen ermöglichen. Dazu gehört der konstruktive Umgang mit Ungewissheit und Unsicherheit in komplexen und nicht eindeutigen Bearbeitungsfällen. Dabei stellt sich immer auch die Frage nach der Vermeidung von Eindeutigkeitsfallen, der Verfügbarkeit und Bedeutung fallbezogener Informationen sowie dem Transfer von abstraktem, wissenschaftlichem Wissen in professionelles Handeln. Viele Theorien der Sozialen Arbeit enthalten sich aber konkreter Handlungsanforderungen und fokussieren auf allgemeine Handlungsmaximen. In Lehre und Forschung wird dieser Aspekt zu wenig berücksichtigt. Hier setzt der Band an und gibt Hinweise, wie trotz hoher Komplexität und Mehrdeutigkeit, eigener Zweifel und paradoxer Situationen Entscheidungs- und Handlungsfähigkeit durch die Entwicklung von Selbstkompetenz zu erreichen ist.
Aktualisiert: 2023-04-16
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Lehrbuch der Wohnungslosenhilfe

Lehrbuch der Wohnungslosenhilfe von Lutz,  Ronald, Sartorius,  Wolfgang, Simon,  Titus
Die Wohnungslosenhilfe hat sich in den letzten Jahrzehnten von einem eher traditionell und fürsorglich agierenden Hilfesystem zu einer modernen Dienstleistung gewandelt, die in sehr differenzierten Leistungstypen wohnungslosen Menschen Angebote zur Bewältigung ihrer Probleme und Konflikte macht. Wohnungslosigkeit wurde immer mehr in engem Zusammenhang mit Armut und Wohnungsnot diskutiert und somit als Ausdruck einer sozialen Lage interpretiert, die von struktureller Ausgrenzung, Stigmatisierung und Unterversorgung charakterisiert ist. In diesem Band, der vor allem für den Einsatz in der Lehre konzipiert ist, der aber auch ein Nachschlagewerk für Praktiker sein kann, wird die Vielfalt des Hilfesystems dargestellt. Ferner wird reflektiert, wie sich das Hilfesystem von seinen Anfängen bis heute entfaltete, welche Querbezüge es entwickeln konnte und welche Diskurse hierzu geführt wurden. Dies schließt auch einen intensiven Blick auf seine rechtlichen Grundlagen ein.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Zwischen Barrieren, Träumen und Selbstorganisation

Zwischen Barrieren, Träumen und Selbstorganisation von »Jugendliche ohne Grenzen«,  Autorenkollektiv, Ahmad,  Alin, Ahmad,  Kajin, Alaswad,  Reem, Bäcker,  Ralf, Ben Yousef,  Amna, Brandmaier,  Maximiliane, Bräutigam,  Barbara, Gahleitner,  Silke Birgitta, Jouni,  Mohammed, Khalil,  Fatima, Khan,  Wahed, Morina,  Havere, Souma,  Hawa, Sülejmanov,  Çingiz, Tamir,  Viana, Zimmermann,  Dorothea
Minderjährige Geflüchtete ergreifen das Wort
Aktualisiert: 2019-04-18
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Zwischen Barrieren, Träumen und Selbstorganisation

Zwischen Barrieren, Träumen und Selbstorganisation von »Jugendliche ohne Grenzen«,  Autorenkollektiv, Ahmad,  Alin, Ahmad,  Kajin, Alaswad,  Reem, Bäcker,  Ralf, Ben Yousef,  Amna, Brandmaier,  Maximiliane, Bräutigam,  Barbara, Gahleitner,  Silke Birgitta, Jouni,  Mohammed, Khalil,  Fatima, Khan,  Wahed, Morina,  Havere, Souma,  Hawa, Sülejmanov,  Çingiz, Tamir,  Viana, Zimmermann,  Dorothea
Minderjährige Geflüchtete ergreifen das Wort
Aktualisiert: 2019-04-18
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Zwischen Barrieren, Träumen und Selbstorganisation

Zwischen Barrieren, Träumen und Selbstorganisation von »Jugendliche ohne Grenzen«,  Autorenkollektiv, Ahmad,  Alin, Ahmad,  Kajin, Alaswad,  Reem, Bäcker,  Ralf, Ben Yousef,  Amna, Brandmaier,  Maximiliane, Bräutigam,  Barbara, Gahleitner,  Silke Birgitta, Jouni,  Mohammed, Khalil,  Fatima, Khan,  Wahed, Morina,  Havere, Souma,  Hawa, Sülejmanov,  Çingiz, Tamir,  Viana, Zimmermann,  Dorothea
Minderjährige Geflüchtete ergreifen das Wort
Aktualisiert: 2023-05-04
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Lehrbuch der Wohnungslosenhilfe

Lehrbuch der Wohnungslosenhilfe von Lutz,  Ronald, Sartorius,  Wolfgang, Simon,  Titus
Die Wohnungslosenhilfe hat sich in den letzten Jahrzehnten von einem eher traditionell und fürsorglich agierenden Hilfesystem zu einer modernen Dienstleistung gewandelt, die in sehr differenzierten Leistungstypen wohnungslosen Menschen Angebote zur Bewältigung ihrer Probleme und Konflikte macht. Wohnungslosigkeit wurde immer mehr in engem Zusammenhang mit Armut und Wohnungsnot diskutiert und somit als Ausdruck einer sozialen Lage interpretiert, die von struktureller Ausgrenzung, Stigmatisierung und Unterversorgung charakterisiert ist. In diesem Band, der vor allem für den Einsatz in der Lehre konzipiert ist, der aber auch ein Nachschlagewerk für Praktiker sein kann, wird die Vielfalt des Hilfesystems dargestellt. Ferner wird reflektiert, wie sich das Hilfesystem von seinen Anfängen bis heute entfaltete, welche Querbezüge es entwickeln konnte und welche Diskurse hierzu geführt wurden. Dies schließt auch einen intensiven Blick auf seine rechtlichen Grundlagen ein.
Aktualisiert: 2021-01-11
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Professionelle Hilfe aus der Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung

Professionelle Hilfe aus der Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung von Gutmann,  Renate
In der qualitativen Forschungsarbeit wird auf der Grundlage von 11 Fällen die Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung auf Angebote der professionellen Hilfe vorgestellt. Selbst bei einem deutlich angezeigten Bedarf ist es für Mütter mit einer psychischen Erkrankung nicht immer leicht, passende Angebote der professionellen Hilfe für sich und ihre Kinder in Anspruch zu nehmen. Die qualitative Forschungsarbeit geht der Frage nach, wie betroffene Mütter Dienstleistungen des Hilfesystems wahrnehmen und beurteilen und welche Faktoren einen gelingenden Hilfeprozess begünstigen. Aufbauend auf den Ergebnissen werden praxisorientierte Konzepte für den Aufbau und die Organisation von professioneller Unterstützung für Familien mit einem psychisch erkrankten Elternteil vorgestellt.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Häusliche Gewalt verhindern – Innovative Wege!

Häusliche Gewalt verhindern – Innovative Wege! von Quittenbaum,  Almut, Steinert,  Erika
Innovative Wege zur Eindämmung häuslicher Gewalt in der Euroregion Neiße zu entwickeln, war neben der Ermittlung des Iststands Anliegen einer Fachtagung des TRAWOS-Instituts der Hochschule Zittau/Görlitz und des GÜSA e.V. Die ungebrochene Relevanz des Themas äußert sich in der unvermindert hohen Anzahl von in Frauenhäusern Schutz suchenden Frauen und Kindern. In keinem der drei Länder gelang es bisher, das Ausmaß häuslicher Gewalt zu reduzieren, Gewalt an Frauen und Kindern stellt in jedem dieser Länder ein brisantes Problem dar. Während das Hilfesystem in Deutschland im europäischen Vergleich am besten ausgebaut ist, steht man in Polen und Tschechien eher am Anfang. Gleichwohl gibt es auch hier innovative Ansätze zur Eindämmung häuslicher Gewalt. Neben Beratungsstellen, Frauenhäusern, Täterprogrammen und Öffentlichkeitskampagnen das Gemeinwesen in Hilfe- und Kontrollmaßnahmen einzubinden, stellt eine wünschenswerte Entwicklung dar. Alle Beiträge werden auch in polnischer und tschechischer Übersetzung wiedergegeben.
Aktualisiert: 2022-12-06
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Die Verständlichkeit von Software-Hilfesystemen

Die Verständlichkeit von Software-Hilfesystemen von Bärtsch,  Christian, Hennig,  Jörg, Tjarks-Sobhani,  Marita
"Das große Problem von Hilfesystemen ist sicherlich, daß sie nicht immer sehr hilfreich sind." Diese Erkenntnis bestätigt diese Arbeit, geht jedoch weiter, indem sie fragt: Woran liegt es? Um nicht der eindimensionalen Kritik schlechter Sprache zu verfallen, werden alle relevanten Faktoren der Verständlichkeit und Brauchbarkeit von Hilfesystemen untersucht: Die Bedingungen, unter denen Hilfesysteme produziert werden; das Medium Hypertext und die Zwänge, die es mit sich bringt; die Nutzer und die Situationen, in denen sie Hilfesysteme benötigen. Ausgehend von Zielen und Bedingungen, die 160 Nutzer in einer Umfrage formulieren, wird exemplarisch das Hilfesystem von Microsoft Word 2000 untersucht, sowohl für deutsche als auch für italienische Sprache. Es werden Schwachstellen wie auch mögliche Lösungen aufgezeigt, die auch für andere Hilfesysteme Verwendung finden könnten.
Aktualisiert: 2022-01-10
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… inklusive Arbeit!

… inklusive Arbeit! von Becker,  Heinz
Inklusion gilt auch für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf und für alle wichtigen gesellschaftlichen Felder, auch für das Arbeitsleben. Eine inklusive Gesellschaft geht nur inklusive Arbeit. Trotz aller Diskussion über Inklusion werden noch immer Menschen mit schwersten Behinderungen und hohem Unterstützungsbedarf aus vielen gesellschaftlichen Bereichen ausgeschlossen. Mit dem Ausschluss aus der Werkstatt für behinderte Menschen vollzieht sich für sie die Exklusion sogar schon aus dem Sonderarbeitsleben der Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM). Dass es auch anders geht, wird fachlich begründet und an Beispielen aufgezeigt. Teilhabe ist nicht an Voraussetzungen und nicht an ausgewählte gesellschaftliche Felder gebunden. Eine inklusive Gesellschaft geht nur mit inklusiver Arbeit.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen I.

Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen I. von Viebrock,  Hille
Mit der Diagnose „Cerebrale Bewegungsstörung“ oder einer ersten vorsichtig formulierten Überlegung: „Es könnte sein, dass Ihr Kind eine Cerebrale Bewegungsstörung hat“, entstehen für Eltern und Familien viele Fragen und veränderte, kaum vertraute Lebensanforderungen. Vieles erscheint plötzlich unter einem anderen Blickwinkel: die Zukunft ihres Kindes, das Zusammenleben mit ihrem Kind. Es entstehen Fragen, wie zum Beispiel: Was ist eine Cerebrale Bewegungsstörung? Was bedeutet es für die Entwicklung unseres Kindes? Welche Unterstützung können wir bekommen? Wie bekommen wir die Unterstützung? Die Autoren haben für diese Fragen grundlegende Informationen aus unterschiedlichen Fachrichtungen zusammengetragen. So werden die Themenbereiche • Ursache und Formen einer Cerebralen Bewegungsstörung • Entwicklung mit dem Schwerpunkt Sprachentwicklung • Lebensveränderungen und ihre Bewältigung • Unterstützungs- und Förderangebote • Hilfesystem, Leistungen von den Autoren erläutert. Sie geben einen Überblick und erste Informationen
Aktualisiert: 2019-01-08
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