Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-06-23
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Marius Busemeyer zeichnet die politische Geschichte der Bildungsfinanzierung in den USA nach und gibt einen Einblick in aktuelle Debatten. Er betrachtet außerdem die Position der USA in einem OECD-weiten internationalen Vergleich der öffentlichen, sektoralen und privaten Bildungsausgaben. Im Rahmen einer quantitativen Analyse kann gezeigt werden, dass zur Erklärung der internationalen Variation der Bildungsausgaben neben sozio-ökonomischen und demographischen Faktoren auch politische und institutionelle Variablen relevant sind.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Marius Busemeyer zeichnet die politische Geschichte der Bildungsfinanzierung in den USA nach und gibt einen Einblick in aktuelle Debatten. Er betrachtet außerdem die Position der USA in einem OECD-weiten internationalen Vergleich der öffentlichen, sektoralen und privaten Bildungsausgaben. Im Rahmen einer quantitativen Analyse kann gezeigt werden, dass zur Erklärung der internationalen Variation der Bildungsausgaben neben sozio-ökonomischen und demographischen Faktoren auch politische und institutionelle Variablen relevant sind.
Aktualisiert: 2023-06-21
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Über wenige Aspekte der Bildungspolitik besteht in der öffentlichen Diskussion so große Einigkeit wie über die schlichte Notwendigkeit zusätzlicher finanzieller Mittel für die Schulen und Hochschulen.
Während mannigfaltige Vorschläge zu ihrer Herkunft und Verwendung existieren - man streitet leidenschaftlich über die Verteilung der Felle verschiedener Bären, die noch lange nicht erlegt oder auch nur gesichtet worden sind - hat man sich bislang jedoch kaum systematisch mit den Ursachen der bislang so offenbar unzureichenden Bildungsausgaben beschäftigt. Aber warum stehen wir eigentlich, wo wir stehen? Welche Rolle spielen die Wirtschaftskraft und der Anteil von Kindern und Jugendlichen an der Bevölkerung, wie wirken sich unser Institutionensystem und die Sozialpolitik aus, und welchen Einfluss haben Parteien und Verbände? Die Antworten auf diese Fragen sollten Grundlage für alle weiteren bildungspolitischen Reformdiskussionen sein, und zu ihnen beizutragen ist der Hauptzweck dieses Buches. Darauf aufbauend skizziert es zudem Szenarien, wie höhere Bildungsinvestitionen in Deutschland realistischerweise zu erreichen sind.
Aktualisiert: 2023-06-16
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Umfassender Überblick
Auf knapp 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter.
Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Umfassender Überblick
Auf knapp 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter.
Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen.
Aktualisiert: 2023-05-24
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Thema des Bandes sind schulexterne Voraussetzungen und Bedingungen der Schulgestaltung in Form von makroorganisatorischen Vorstrukturierungen. Diese stecken die Handlungsspielräume von Schulen ab.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Über wenige Aspekte der Bildungspolitik besteht in der öffentlichen Diskussion so große Einigkeit wie über die schlichte Notwendigkeit zusätzlicher finanzieller Mittel für die Schulen und Hochschulen.
Während mannigfaltige Vorschläge zu ihrer Herkunft und Verwendung existieren - man streitet leidenschaftlich über die Verteilung der Felle verschiedener Bären, die noch lange nicht erlegt oder auch nur gesichtet worden sind - hat man sich bislang jedoch kaum systematisch mit den Ursachen der bislang so offenbar unzureichenden Bildungsausgaben beschäftigt. Aber warum stehen wir eigentlich, wo wir stehen? Welche Rolle spielen die Wirtschaftskraft und der Anteil von Kindern und Jugendlichen an der Bevölkerung, wie wirken sich unser Institutionensystem und die Sozialpolitik aus, und welchen Einfluss haben Parteien und Verbände? Die Antworten auf diese Fragen sollten Grundlage für alle weiteren bildungspolitischen Reformdiskussionen sein, und zu ihnen beizutragen ist der Hauptzweck dieses Buches. Darauf aufbauend skizziert es zudem Szenarien, wie höhere Bildungsinvestitionen in Deutschland realistischerweise zu erreichen sind.
Aktualisiert: 2023-03-15
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Marius Busemeyer zeichnet die politische Geschichte der Bildungsfinanzierung in den USA nach und gibt einen Einblick in aktuelle Debatten. Er betrachtet außerdem die Position der USA in einem OECD-weiten internationalen Vergleich der öffentlichen, sektoralen und privaten Bildungsausgaben. Im Rahmen einer quantitativen Analyse kann gezeigt werden, dass zur Erklärung der internationalen Variation der Bildungsausgaben neben sozio-ökonomischen und demographischen Faktoren auch politische und institutionelle Variablen relevant sind.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Im Bildungsfinanzbericht werden die wichtigsten verfügbaren Informationen zu den Bildungsausgaben zusammengefasst.
Der Bildungsfinanzbericht ist Teil der Bildungsberichterstattung, die kontinuierlich datengestützte
Informationen über Rahmenbedingungen, Input, Verläufe, Ergebnisse und Wirkungen von Bildungsprozessen bereitstellt.
Der Bildungsfinanzbericht 2017 folgt hinsichtlich Gliederung und Methodik den vorherigen Berichten.
Die kostenfreie PDF-Version der Publikation ist über die Homepage des Statistischen Bundesamtes www.destatis.de als Download erhältlich.
Aktualisiert: 2019-01-17
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Im Bildungsfinanzbericht werden die wichtigsten verfügbaren Informationen zu den Bildungsausgaben zusammengefasst.
Der Bildungsfinanzbericht ist Teil der Bildungsberichterstattung, die kontinuierlich datengestützte
Informationen über Rahmenbedingungen, Input, Verläufe, Ergebnisse und Wirkungen von Bildungsprozessen bereitstellt.
Der Bildungsfinanzbericht 2016 folgt hinsichtlich Gliederung und Methodik den vorherigen Berichten.
Für die Erstellung des Bildungsfinanzberichts 2016 wurden aktuelle statistische
Ergebnisse genutzt, neue Datengrundlagen erschlossen und die Methodik weiter entwickelt.
Die kostenfreie PDF-Version der Publikation ist über die Homepage des Statistischen Bundesamtes www.destatis.de als Download erhältlich.
Aktualisiert: 2019-01-17
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Der Kulturfinanzbericht 2016 ist wie seine Vorgänger eine Gemeinschaftsveröffentlichung der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder. Er erscheint alle zwei Jahre.
Inhaltlich werden Höhe, Entwicklung und Struktur der öffentlichen Ausgaben für Kultur und Kulturnahe Bereiche nachgewiesen (2005-2016). Um vergleichende Analysen zu erleichtern, erscheinen im Kulturfinanzbericht auch finanzstatistische Kennzahlen: Ausgaben je Einwohner, Anteil am Bruttoinlandsprodukt sowie am Gesamtetat der öffentlichen Hand. Die Kulturausgaben werden nach Körperschaftsgruppen (Bund, Länder, Gemeinden und Zweckverbände) sowie nach Kultursparten (Theater, Bibliotheken, Museen, Denkmalschutz, Kunsthochschulen, Kultur im Ausland, sonstige Kulturpflege und Verwaltung) gegliedert. Weiterhin enthält der Bericht auch einen Überblick über die Kulturausgaben der privaten Haushalte.
Datenbasis des Berichtes sind die Finanzstatistiken von Bund, Ländern und Gemeinden. Der Bericht enthält zusätzlich kulturrelevante Ergebnisse aus der amtlichen und nichtamtlichen Statistik.
Herausgeber: Statistische Ämter des Bundes und der Länder
Eine kostenfreie Download-Version finden Sie unter www.destatis.de/publikationen
Aktualisiert: 2019-01-17
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Umfassender Überblick
Auf knapp 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter.
Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen.
Aktualisiert: 2023-05-02
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