In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band bereitet Konzepte und Material des Projektes für die Praxis auf.
Aktualisiert: 2023-06-23
Autor:
Ula Braun,
Konrad Fath,
Markus Feußner,
Andreas Fischer,
Thomas Freiling,
Antje Frese,
Florian Gawehns,
Günther G. Goth,
Lina Haak,
Angela Hübel,
Martin Hünemeyer,
Andreas Kather,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Rainer Lentz,
Wolfgang Lerche,
Moritz Lohe,
Peggy Lorenz,
Sabrina Lorenz,
Michael Michael Breitsameter,
Christian Pfeffer-Hoffmann,
Iris Pfeiffer,
Aleksandra Poltermann,
Susan Rathke,
Rolf Schmachtenberg,
Wassili Siegert,
Olaf Stieper,
Ulrike Stumpf,
Anne von Oswald,
Wolfgang Wittig,
Sibylle Zagel
Am Beispiel einer Einrichtung der Beruflichen Rehabilitation haben die Autor:innen die Gründe für Dropout analysiert.
Aktualisiert: 2023-06-23
> findR *
Am Beispiel einer Einrichtung der Beruflichen Rehabilitation haben die Autor:innen die Gründe für Dropout analysiert.
Aktualisiert: 2023-05-15
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In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band bereitet Konzepte und Material des Projektes für die Praxis auf.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Ula Braun,
Konrad Fath,
Markus Feußner,
Andreas Fischer,
Thomas Freiling,
Antje Frese,
Florian Gawehns,
Günther G. Goth,
Lina Haak,
Angela Hübel,
Martin Hünemeyer,
Andreas Kather,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Rainer Lentz,
Wolfgang Lerche,
Moritz Lohe,
Peggy Lorenz,
Sabrina Lorenz,
Michael Michael Breitsameter,
Christian Pfeffer-Hoffmann,
Iris Pfeiffer,
Aleksandra Poltermann,
Susan Rathke,
Rolf Schmachtenberg,
Wassili Siegert,
Olaf Stieper,
Ulrike Stumpf,
Anne von Oswald,
Wolfgang Wittig,
Sibylle Zagel
In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band bereitet Konzepte und Material des Projektes für die Praxis auf.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Ula Braun,
Konrad Fath,
Markus Feußner,
Andreas Fischer,
Thomas Freiling,
Antje Frese,
Florian Gawehns,
Günther G. Goth,
Lina Haak,
Angela Hübel,
Martin Hünemeyer,
Andreas Kather,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Rainer Lentz,
Wolfgang Lerche,
Moritz Lohe,
Peggy Lorenz,
Sabrina Lorenz,
Michael Michael Breitsameter,
Christian Pfeffer-Hoffmann,
Iris Pfeiffer,
Aleksandra Poltermann,
Susan Rathke,
Rolf Schmachtenberg,
Wassili Siegert,
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Ulrike Stumpf,
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Wolfgang Wittig,
Sibylle Zagel
Am Beispiel einer Einrichtung der Beruflichen Rehabilitation haben die Autor:innen die Gründe für Dropout analysiert.
Aktualisiert: 2023-05-15
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In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band bereitet Konzepte und Material des Projektes für die Praxis auf.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Ula Braun,
Michael Breitsameter,
Konrad Fath,
Markus Feußner,
Andreas Fischer,
Thomas Freiling,
Antje Frese,
Florian Gawehns,
Günther G. Goth,
Lina Haak,
Angela Hübel,
Martin Hünemeyer,
Andreas Kather,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Rainer Lentz,
Wolfgang Lerche,
Moritz Lohe,
Peggy Lorenz,
Sabrina Lorenz,
Christian Pfeffer-Hoffmann,
Iris Pfeiffer,
Aleksandra Poltermann,
Susan Rathke,
Rolf Schmachtenberg,
Wassili Siegert,
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Ulrike Stumpf,
Anne von Oswald,
Wolfgang Wittig,
Sibylle Zagel
Am Beispiel einer Einrichtung der Beruflichen Rehabilitation haben die Autor:innen die Gründe für Dropout analysiert.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Am Beispiel einer Einrichtung der Beruflichen Rehabilitation haben die Autor:innen die Gründe für Dropout analysiert.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Eine behinderungsgerechte, betriebliche oder betriebsnahe Ausbildung ist unverzichtbar, um die kritisierte Segregation auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt zu überwinden und eine dauerhafte Erwerbsteilhabe zu erreichen. Schwellen und Barrieren werden vor allem dann geringer, wenn Betriebe früh mit behinderten jungen Menschen zusammenarbeiten. Zur Verwirklichung einer inklusiven Berufsausbildung sind Sonderwege und Sonderwelten möglichst zu vermeiden. Ausgehend von diesem völkerrechtlichen Grundsatz untersucht die vorliegende Arbeit ein gestuftes System zwischen betrieblicher und außerbetrieblicher Ausbildung und zugleich zwischen Ausbildung im staatlich anerkannten Beruf und sog. Fachpraktiker-Ausbildung. Im Mittelpunkt steht hierbei das Modell der verzahnten Ausbildung i. S. v. § 51 Abs. 2 SGB IX, das mit seinen Anforderungen an die Leistungserbringer den laufenden Diskussionsprozess um die Transformation von der institutionellen zur personenzentrierten Rehabilitation voranbringt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Eine behinderungsgerechte, betriebliche oder betriebsnahe Ausbildung ist unverzichtbar, um die kritisierte Segregation auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt zu überwinden und eine dauerhafte Erwerbsteilhabe zu erreichen. Schwellen und Barrieren werden vor allem dann geringer, wenn Betriebe früh mit behinderten jungen Menschen zusammenarbeiten. Zur Verwirklichung einer inklusiven Berufsausbildung sind Sonderwege und Sonderwelten möglichst zu vermeiden. Ausgehend von diesem völkerrechtlichen Grundsatz untersucht die vorliegende Arbeit ein gestuftes System zwischen betrieblicher und außerbetrieblicher Ausbildung und zugleich zwischen Ausbildung im staatlich anerkannten Beruf und sog. Fachpraktiker-Ausbildung. Im Mittelpunkt steht hierbei das Modell der verzahnten Ausbildung i. S. v. § 51 Abs. 2 SGB IX, das mit seinen Anforderungen an die Leistungserbringer den laufenden Diskussionsprozess um die Transformation von der institutionellen zur personenzentrierten Rehabilitation voranbringt.
Aktualisiert: 2023-04-04
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In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band bereitet Konzepte und Material des Projektes für die Praxis auf.
Aktualisiert: 2023-04-15
Autor:
Ula Braun,
Michael Breitsameter,
Konrad Fath,
Markus Feußner,
Andreas Fischer,
Thomas Freiling,
Antje Frese,
Florian Gawehns,
Günther G. Goth,
Lina Haak,
Angela Hübel,
Martin Hünemeyer,
Andreas Kather,
Matthias Kohl,
Susanne Kretschmer,
Rainer Lentz,
Wolfgang Lerche,
Moritz Lohe,
Peggy Lorenz,
Sabrina Lorenz,
Christian Pfeffer-Hoffmann,
Iris Pfeiffer,
Aleksandra Poltermann,
Susan Rathke,
Rolf Schmachtenberg,
Wassili Siegert,
Olaf Stieper,
Ulrike Stumpf,
Anne von Oswald,
Wolfgang Wittig,
Sibylle Zagel
Eine Kindheit, eingebettet in eine Familie, die hilfreich und liebend das Leben des Autors begleitet, der durch eine frühkindliche Hirnschädigung mehr oder weniger pflegebedürftig ist. Geschildert wird der schwierige Weg eines behinderten Kindes in den 50er und 60er Jahren, der nicht zuletzt auch große Herausforderungen und Eigeninitiative der Kinder und ihren Familien ebenso wie Verständnis der Lehrer und Behörden voraussetzt. Die schulische Bildung war denn auch für den Autor ein Weg in eine weiterführende Bildungseinrichtung und er erzählt von seiner beruflichen Entwicklung und dem anschließenden Einsteigen in die Berufstätigkeit. Diese Selbstständigkeit war und ist für schwer- und/oder mehrfach Behinderte auch im 21. Jahrhundert ein schwerer und mühsamer Weg. Das Berufsbildungswerk in Heidelberg-Wieblingen und das Spastikerzentrum in München waren Stationen auf dem Weg ins Berufsleben des Autors.
Neben all diesen persönlichen Ein- und Beschränkungen galt sein Interesse immer der Entstehung der Welt und der Existenz eines allmächtigen Gottes, der seinen Geist wehen lässt, wo er will. So kommt der Autor im letzten Teil des Buches zu einem Gottesbeweis.
Aktualisiert: 2020-02-03
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Eine Kindheit, eingebettet in eine Familie, die hilfreich und liebend das Leben des Autors begleitet, der durch eine frühkindliche Hirnschädigung mehr oder weniger pflegebedürftig ist. Geschildert wird der schwierige Weg eines behinderten Kindes in den 50er und 60er Jahren, der nicht zuletzt auch große Herausforderungen und Eigeninitiative der Kinder und ihren Familien ebenso wie Verständnis der Lehrer und Behörden voraussetzt. Die schulische Bildung war denn auch für den Autor ein Weg in eine weiterführende Bildungseinrichtung und er erzählt von seiner beruflichen Entwicklung und dem anschließenden Einsteigen in die Berufstätigkeit. Diese Selbstständigkeit war und ist für schwer- und/oder mehrfach Behinderte auch im 21. Jahrhundert ein schwerer und mühsamer Weg. Das Berufsbildungswerk in Heidelberg-Wieblingen und das Spastikerzentrum in München waren Stationen auf dem Weg ins Berufsleben des Autors.
Neben all diesen persönlichen Ein- und Beschränkungen galt sein Interesse immer der Entstehung der Welt und der Existenz eines allmächtigen Gottes, der seinen Geist wehen lässt, wo er will. So kommt der Autor im letzten Teil des Buches zu einem Gottesbeweis.
Aktualisiert: 2020-02-03
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In Zusammenarbeit mit zehn Berufsbildungswerken wurden im Projekt PAUA neue Angebote für benachteiligte junge Menschen und junge Menschen mit Fluchthintergrund entwickelt. Der Band bereitet Konzepte und Material des Projektes für die Praxis auf.
Aktualisiert: 2023-04-15
Autor:
Ula Braun,
Konrad Fath,
Markus Feußner,
Andreas Fischer,
Thomas Freiling,
Antje Frese,
Florian Gawehns,
Günther G. Goth,
Lina Haak,
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Martin Hünemeyer,
Andreas Kather,
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Susanne Kretschmer,
Rainer Lentz,
Wolfgang Lerche,
Moritz Lohe,
Peggy Lorenz,
Sabrina Lorenz,
Michael Michael Breitsameter,
Christian Pfeffer-Hoffmann,
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Aleksandra Poltermann,
Susan Rathke,
Rolf Schmachtenberg,
Wassili Siegert,
Olaf Stieper,
Ulrike Stumpf,
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Sibylle Zagel
Eine Kindheit, eingebettet in eine Familie, die hilfreich und liebend das Leben des Autors begleitet, der durch eine frühkindliche Hirnschädigung mehr oder weniger pflegebedürftig ist. Geschildert wird der schwierige Weg eines behinderten Kindes in den 50er und 60er Jahren, der nicht zuletzt auch große Herausforderungen und Eigeninitiative der Kinder und ihren Familien ebenso wie Verständnis der Lehrer und Behörden voraussetzt. Die schulische Bildung war denn auch für den Autor ein Weg in eine weiterführende Bildungseinrichtung und er erzählt von seiner beruflichen Entwicklung und dem anschließenden Einsteigen in die Berufstätigkeit. Diese Selbstständigkeit war und ist für schwer- und/oder mehrfach Behinderte auch im 21. Jahrhundert ein schwerer und mühsamer Weg. Das Berufsbildungswerk in Heidelberg-Wieblingen und das Spastikerzentrum in München waren Stationen auf dem Weg ins Berufsleben des Autors.
Neben all diesen persönlichen Ein- und Beschränkungen galt sein Interesse immer der Entstehung der Welt und der Existenz eines allmächtigen Gottes, der seinen Geist wehen lässt, wo er will. So kommt der Autor im letzten Teil des Buches zu einem Gottesbeweis.
Aktualisiert: 2020-02-03
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Ein behindertes Kind und seine Mutter kämpfen gegen Diskriminierung.
Aktualisiert: 2022-12-07
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Früher war das klar getrennt: Betriebliche Ausbildung war Ausbildung im Betrieb, außerbetriebliche Ausbildung war Ausbildung in einer besonderen Bildungsstätte. Das hat sich grundlegend geändert. Bildungsstätten suchen die Kooperation mit Betrieben. So auch die Berufsbildungswerke als Spezialeinrichtungen für die Ausbildung behinderter Jugendlicher. Seit drei Jahren gibt es dazu den Modellversuch "Verzahnte Ausbildung METRO Group mit Berufsbildungswerken" (VAMB). Das Projekt VAMB wird 2007 ausgezeichnet mit dem Initiativpreis Aus- und Weiterbildung, den der Deutsche Industrie- und Handelstag (DIHT) gemeinsam mit der Otto-Wolff-Stiftung vergibt.
Aktualisiert: 2019-12-20
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Wer von zu Hause in die Welt hinauszieht, kommt früher oder später am Selberkochen nicht vorbei. Die 20 jungen Azubis in diesem Buch beweisen, dass die Selbstversorgung keine Pflichtveranstaltung am Herd sein muss, sondern auf kreative Weise satt und glücklich machen kann – sich selbst und andere. Und dass es Spaß macht, sich dabei der eigenen Wurzeln zu besinnen. Im Buch finden sich 20 wunderbare Menüs, von Azubis kre¬¬iert, die sie alle aus ihrem Lebens- und Familienkontext mitgebracht haben. Nebenbei lernt man beim Lesen jede Menge über die Gerichte, ihre Herkunft, Tipps und Tricks fürs Nachkochen – und nicht zuletzt über die Menschen, die sie hier kochen und so unterschiedlich sind wie die Gerichte selbst. Ein Multikulti-Kochbuch von und mit jungen Menschen aus aller Welt, mit Hunger machenden Fotos und Texten und wunderbaren Rezepten von Hessisch bis Sizilianisch. Dieser „Genussverstärker“ sollte in keinem Küchenregal fehlen.
Aktualisiert: 2022-06-30
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