Aktualisiert: 2023-06-15
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Musik als Kommunikationsmedium.
Genre: Musik: Musiktheorie, Musiklehre
Gesellschaft und Musik – Wege zur Musiksoziologie.
Unterweisung im Tonsatz
Klappentext
Enno Poppe, Komponist und Dirigent, gibt im Gespräch mit Michael Zwenzner Auskunft über sein Leben und alle seine bisherigen Werke, diskutiert über kulturpolitische und ästhetische Themen und fasziniert uns mit seiner präzisen Beobachtungsgabe.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Autonom oder angewandt?
Verzeichnis der Abkürzungen - Danksagung - Einleitung - Theorie und Methodologie der Analyse von Hörspielmusiken - Gesamtüberblick und allgemeiner Vergleich der Hörspielmusiken Zilligs und Zimmermanns - Hörspielwerkverzeichnisse - Vergleich der Produktivität im Hörspielmusikschaffen Zilligs und Zimmermanns - Zum Verhältnis Originalhörspiel, Bearbeitung und Thematik - Wie beliebt ist Kostümmusik? - Über die Funktion von Fremdzitaten - Einzelaspekte der instrumentalen Besetzung - Bandschleifen und andere technische Raffinessen - Von Erscheinungen, inneren und außerirdischen Stimmen, Träumen anderen Phantastereien - Einzelanalysen: - Zillig - Zimmermann - Vergleich: Das Postamt - Zusammenfassung der Hörspielmusikanalysen im Hinblick auf das jeweilige Gesamtwerk von Zillig und Zimmermann - Literaturverzeichnis - Anhang: Zillig-Werkverzeichnis
Aktualisiert: 2023-06-14
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Grundriss der Musikpädagogik
Der „Grundriss der Musikpädagogik“ ist ein Standardwerk zur Theorie der Musikpädagogik. Ziel des Buches ist es, eine wissenschaftliche Musikpädagogik zu entwickeln und eine theoretisch-systematische Grundlegung des Faches Musikpädagogik zu skizzieren. Hierbei werden Antworten auf musikpädagogische, -historische, -ästhetische sowie psychologische und soziologische Fragen gegeben. Im Zentrum stehen drei zentrale musikpädagogische Gegenstände: Musik-Lernen, Musik-Lehren und der Musikunterricht als Ergebnis der Wechselbeziehungen zwischen Musik-Lernen und Musik-Lehren. Dabei geht es der wissenschaftlichen Musikpädagogik nicht darum, der praktischen Musikpädagogik direkte Hilfen für die Durchführung von Musikunterricht zu geben, sondern Erkenntnisse und Einsichten im pädagogischen Umgang mit Musik zu gewinnen. Weitere Kapitel behandeln eine berufsgeschichtliche Darstellung des Musiklehrers und das Thema „Musikpädagogik als Forschungs- und Lehrgebiet“.
"Es soll gewiss nicht Musikpädagogik statt Musik betrieben werden, auch nicht unbedingt mehr Musikpädagogik, nur sachlichere und sachgemäße und damit effektivere Musikpädagogik." (Sigrid Abel-Struth)
Sigrid Abel-Struth (1924-1987), Aufbau und Leitung der Frankfurter Jugendmusikschule, Professorin für Musikpädagogik an der Pädagogischen Hochschule in Bielefeld und an der Universität Frankfurt a. Main. Umfangreiche Tätigkeiten in nationalen und internationalen Gremien. Forschungsschwerpunkte: Geschichte der musikpädagogischen Theorieentwicklung, musikbezogenes Lernen, Untersuchungen zur Musik in Kindergarten, Vorschule bis hin zur Erwachsenenbildung. Weitere Veröffentlichungen: S. Abel-Struth, „Ziele des Musik-Lernen“ (ED 6772/ED 6773, Mainz 1978/1979); S. Abel-Struth und Ulrich Groeben, „Musikalische Hörfähigkeiten des Kindes“ (ED 6849, Mainz 1979).
Aktualisiert: 2023-06-14
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Wege zur Neuen Musik
Kaum ein Zeitraum vorher hat sich so umfassend in der Darstellung seiner Geschichte selbst bespiegelt, wie das 20. Jahrhundert. Dieser Band möchte nicht eine weitere Musikgeschichtsdarstellung zum 20. Jahrhundert vorlegen, sondern anhand der existierenden die Voraussetzungen einer solchen thematisieren und nach den Prinzipien der Neuen Musik fragen. Die Unschärfe der Begriffe und die Widersprüchlichkeiten der Geschichtsschreibung führen nach dem Versuch, den Anfang der Neuen Musik in der Gegenüberstellung zweier Positionen (Ives und Webern) zu beschreiben, zu einem Plädoyer für Neue Musik als plurale Kategorie.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Hören und Denken
Die Publikation geht zurück auf ein Kolloquium, das im Oktober 2007 an der Hochschule für Musik «Carl Maria von Weber» Dresden und im Festspielhaus Hellerau stattfand. Sie widmet sich erstens den philosophischen Räumen, die bestimmte Komponisten des 20. und 21. Jahrhunderts durch ihre Tätigkeit erschließen. Sie konzentriert sich zweitens auf bestimmte Gedanken von philosophischer Seite und deren Relevanz für das Komponieren der letzten Jahrzehnte und versteht sich drittens auch als Reflexion der Gesamtsituation der neuen Musik in ihrer Fundierung durch bestimmte grundsätzliche, ins Philosophische reichende Erwägungen.
Der Band versammelt Beiträge von Albrecht Wellmer, Jörn Peter Hiekel, Simone Mahrenholz, Dieter Mersch, Susanne Kogler, Siegfried Mauser, Hans Zender, Markus Hechtle, Marion Saxer und Patrick Müller sowie einen der letzten großen Vorträge des 2009 verstorbenen bedeutenden Musikpublizisten Heinz-Klaus Metzger, der jahrzehntelang Wesentliches zum Reden über Themen neuer Musik beigetragen hat.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Vom Wesen und Werden der Jugendmusik
Alle die eigentlichen Ursachen kennenlernen wollen, aus denen die heutige musikpädagogische Situation entstanden ist, sind an dieser Schrift ineressiert.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Von damals bis heute
Diese Reihe erlaubt es, aus der Themenvielfalt der Lehrpläne - je nach Interessenslage der Klasse - bestimmte Segmente intensiver und fächerübergreifend zu behandeln. Um den zentralen Bezugspunkt Musik herum erscheinen Streiflichter auf allgemein bildende Fächer wie Geschichte, Literatur, Kunsterziehung, u.v.a. Das Schülermaterial ist z.T. bereits ab der 5./6. Klasse einsetzbar.
Musikgeschichte beginnt schon weit vor unserer Zeitrechnung. Der rote Faden dieses Heftes führt durch die wichtigsten Epochen und ihr historisches Umfeld. Den Abschluss bildet ein Blick auf das Musikschaffen des 20. Jahrhunderts aus verschiedenen Perspektiven
Aktualisiert: 2023-06-14
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Crashkurs Dirigieren
Crashkurs Dirigieren bietet einen fundierten Überblick über alle Grundlagen der Dirigiertechnik – sowohl für Instrumental- als auch für Vokalensembles. Mit dabei sind viele konkrete Werkbeispiele, Übungen, Tipps und Erläuterungen sowie Videotutorials, die alle besonderen Aufgaben und Momente des Dirigierens anschaulich werden lassen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Jazz Improvisation
Jazz Improvisation konzentriert sich auf die kommunikativen und technischen Aspekte der Improvisation und stellt eine hervorragende Quelle sowohl für Profis als auch für ehrgeizige Improvisatoren dar. Eignen Sie die Akkordfortschreitungen, Stellvertreter und Umkehrungen an, spielen Sie sie und denken Sie sich eine Melodie und einen Jazzchorus aus.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Übungsprogramm Musiklehre compact
"Übungsprogramm Musiklehre" ist ein Arbeitsbuch, das in sehr konzentrierter Form die Grundlagen der Musiklehre darstellt, diese in systematischen Übungsfolgen wiederholt und durch informelle Tests überprüft.
Das Buch wendet sich an Schüler der Mittel- und Oberstufe an allgemein bildenden Schulen und bietet hier die Möglichkeit der Wiederholung, Ergänzung und Vertiefung. Das Gleiche gilt für Lernende an Musikschulen, deren theorie- und praxisbezogene Ausbildung ebenfalls auf den Grundlagen der Musiklehre basiert.
Die methodische Konzeption mit den übersichtlichen Grundinformationen, den Übungen und lernzielorientierten Tests bietet auch Autodidakten die Möglichkeit, Basiskenntnisse zu erwerben, zu überprüfen und zu ergänzen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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2. Internationales Mandolinen-Symposium 1992
Die Bundesakademie gibt in Abstimmung mit dem Bundeswettbewerb Jugend musiziert und dem Verband deutscher Musikschulen Repertoireverzeichnisse heraus, die neben ausführlichen bibliographischen Informationen zu jeweils 2000 Titeln auch Angaben zu
Schwierigkeitsgraden und Stilepochen der verzeichneten Werke enthalten.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Advanced Rock Lead Guitar Concepts
Mit seinem fast 300 Seiten umfassenden, multimedialen Buch «Advanced Rock Lead Guitar Concepts» präsentiert Marti eine Sammlung von mehr als zwanzig tendenziell anspruchsvollen Gitarrensolos inklusive deren harmonischen Analyse sowie vorhergehenden Erläuterungen der Materie und der angewandten Konzepte. Die Harmonielehrethemen sind praxisbezogen und gitarrenspezifisch dargestellt, beginnend mit dem Dur-Moll System (Funktionsharmonik), gefolgt von den Modi und Blues sowie schliesslich der erweiterten Harmonik. Darüber hinaus werden über das ganze Buch verteilt im Modulsystem Gitarrenspieltechniken erklärt und Sonderthemen behandelt. Stilistisch decken die Tracks hauptsächlich die Genres Rock, Pop und Blues ab. Die Solos beinhalten einerseits traditionelle wie auch moderne Licks und Spieltechniken. Um das Üben optimal zu unterstützen und die theoretischen Sachverhalte verständlicher zu machen, gibt es dazu einen Datendownload mit über hundert Audio- und Videofiles.
Harmonische Konzepte:
Dur-Moll System, Moll mit V7, modale Harmonik, Blues, pentatonische und diatonische Skalen, die Modi, Blues Tonleiter, Harmonisch und Melodisch Moll, symmetrische Skalen, Key-Center und Chord-Tone Soloing (Arpeggios), Sekundärdominanten, II-V Verbindungen, Tritonussubstitution, funktionslose Dominantseptakkorde, spezielle Dominant-Sounds, Modal Interchange, Rückung und Modulation
Spieltechniken:
Alternate und Hybrid Picking, Legato, String-Bending, Vibrato, Sweep und Economy Picking, String Skipping, Two Hand Tapping u. v. m.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Bachs Passionen
Johann Sebastian Bachs Matthäus- und Johannespassion zählen bis heute zu den bedeutendsten Werken geistlicher Chormusik. In dem vorliegenden Band werden anschaulich und verständlich die musikalischen und textlichen Entwicklungen der Passionsmusik bis zu diesen Hauptwerken des Barock beschrieben, die Entstehungsgeschichte und die Besonderheiten der beiden Passionen erläutert und ihre Rezeption skizziert.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Herzstück Musizieren
Instrumentalpädagogik hat das Potenzial, erfülltes Musizieren nicht nur als Ziel von Lehren und Lernen anzusehen, sondern schon auf dem Wege dahin immer wieder möglich zu machen. In ihr ist die Sensibilität für das Künstlerische und mithin für ein sich selbst genügendes Geschehen mit ästhetischem Anspruch wach, das jedoch dem zielgerichteten didaktischen Tun durchaus in die Quere kommen kann.
Die Beiträge dieses Bandes zeigen unterschiedliche Möglichkeiten, ein solcherart verstandenes Musizieren als Ausgangspunkt des instrumentalen Gruppenunterrichts theoretisch zu fassen und praktisch zum "Herzstück" des Unterrichts werden zu lassen. Es bleibt zu wünschen, dass diese Möglichkeiten im theoretischen Diskurs und in der Unterrichtspraxis erprobt und weiterentwickelt werden, damit der instrumentale Gruppenunterricht sein volles Potenzial entfalten und damit den instrumentalpädagogischen Diskurs – auch jenen über den Einzelunterricht – stärker als bisher prägen und beflügeln kann.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Musik und Rhythmus
Erstmals seit Hugo Riemann liegt mit dem Buch Musik und Rhythmus von Peter Petersen eine von Grund auf neue Rhythmustheorie vor: die "Komponententheorie". Sie dürfte Musikwissenschaftler und -theoretiker ebenso interessieren wie ausübende Künstler. Die Thesen und Analysen Petersens ermöglichen es, die rhythmische Gestalt von Musik besser als bisher zu beschreiben und zu verstehen. Hat man die Rhythmik bislang einfach als ein Wechselspiel von Kürzen und Längen mit Akzenten und Metren beschrieben, so zeigt Petersen auf, dass es außer den Basisrhythmen sekundäre Rhythmen gibt, die nicht notiert sind, weil sie von Klangeigenschaften und Klanggestalten abhängen. Diese "Komponentenrhythmen" sind als rhythmisches Gewebe wirksam und zudem schwerkraftbildend; sie können sogar Metrum und Takt verändern.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Klassische Musik im Überblick
Klassische Musik im Überblick vermittelt klar und anschaulich Wissenswertes zu den Themenbereichen Musikgeschichte, Formenlehre und Musiklehre. Dargestellt sind die wichtigen Stationen abendländischer Musikgeschichte – von den Anfängen bis in unsere Zeit – mit Epochen, Stilen, Komponisten und Werken. Darüber hinaus werden wesentliche Formen – vom kleinen musikalischen Motiv bis zu Großformen wie Symphonie und Oper – erklärt und anhand zahlreicher Notenbeispiele leicht nachvollziehbar analysiert. Grundlagen der Musik- und Harmonielehre mit vielen Lied- und Melodiebeispielen runden diesen Streifzug durch die klassische Musik ab. Die ergänzenden Video-Tutorials lassen die Inhalte des Buches lebendig werden. Für alle, die klassische Musik für sich neu entdecken oder ihr Wissen darüber vertiefen wollen!
Aktualisiert: 2023-06-14
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Kriterien zur Beobachtung von Instrumentalunterricht
»Praxis ist das, was man nicht erklären kann und Theorie ist das, was man nicht versteht.«
Mit dieser weit verbreiteten Auffassung gibt sich die vorliegende Erkundungsstudie nicht zufrieden. Sie verknüpft die Praxis mit der Theorie, indem sie auf Grundlage der Beobachtung von über 100 Instrumentalstunden Beobachtungskategorien formuliert und anschließend theoretisch fundiert. Auf diese Weise wird aufgezeigt, welche Theorien dem Instrumentalunterricht zugrunde liegen können. Hierzu gehören beispielsweise die unterschiedlichen Informationsaufnahmesysteme, die zentralen Bestandteile des Bewegungslernens, die Grundlagen der Kommunikation, der geistigen Entwicklung und der (Leistungs-)Motivation. So wird deutlich, dass es nichts Praktischeres gibt, als gute Theorien.
Aktualisiert: 2023-06-14
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