Pädagogik / Montessori-Pädagogik

Das vorliegende Werk kann einerseits allen Interessierten die Grundgedanken der Montessori-Pädagogik und deren Umsetzung in den verschiedensten Bereichen nahebringen und andererseits für Teilnehmerinnen und Teilnehmer von Montessori-Ausbildungslehrgängen ein Basiswerk für Theorie und Praxis sein.

Besonders Eltern, denen es wichtig ist, dass die Neugierde ihrer Kinder erhalten bleibt und dass sie in Kindergarten und Schule „Wurzeln schlagen und ihre Flügel ausbreiten“ können, finden in diesem Buch viele praxisorientierte Einblicke in das Leben und Lernen in Montessori-Einrichtungen.

Erfahrene Autorinnen und Autoren aus Österreich und Deutschland setzen sich mit folgenden fünf thematischen Schwerpunkten auseinander:

– Das Menschen- und Weltbild der Reformpädagogin Maria Montessori

– Grundhaltungen und Aufgaben der Montessori-Pädagoginnen und -Pädagogen

– Freie Arbeit in Montessori-Einrichtungen

– Montessori-Pädagogik – Erziehung für eine gemeinsame Welt

– Räume bilden – Montessori-Einrichtungen als vorbereitete Lern- und Lebensräume

Sie finden in diesem Buch z.B. Grundüberlegungen und Realisierungsbeispiele zu:

„Hilf mir, es selbst zu tun!“ – der Praxisgrundsatz der Montessori-Einrichtungen
Respektvolle Grundhaltungen prägen das pädagogische Handeln
Montessori-Pädagogik in Österreich – eine hundertjährige Tradition
Freiheit und Bindung – kein Widerspruch, sondern wechselseitige Bedingung
Freiarbeit durchdringt alle Bereiche – von der Kinderkrippe zur Geragogik
Architektur wirkt auf das Leben und Lernen – der Raum als dritter Pädagoge
Digitale Medien – sorgfältig ausgewählt und begleitet
Empfehlenswert auch für die Elementarpädagogik!