Kids erforschen ihre Alltagswelten von Fridrich, Christian, Holub, Barbara, Hörndler, Helga, Roszner, Sybille

Kids erforschen ihre Alltagswelten

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Im Rahmen des Sparkling Science-Programms wurde eine Schul-Hochschul-Kooperation durchgeführt, in der Schüler/innen mit Gleichaltrigen über ihre Lebens- und Alltagswelten hoch motiviert reflektierten und forschten.
Der Prozess dieses forschenden Lernens zu einem auf den ersten Blick „alltäglichen“ Thema ist für die beteiligten Jugendlichen, Lehrenden und Studierenden nicht nur spannend und außerordentlich facettenreich, sondern fördert darüber hinaus soziale, methodische, sachliche und personale Kompetenzen.
Die Ausführungen bieten wertvolle Anregungen und Beispiele, Lebens- und Alltagswelten und deren Erforschung zielgerichtet in den eigenen Unterricht der Primar- bzw. Sekundarstufe I zu integrieren.

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Paedagogik
Produktinformationen
    • ISBN-10
      3950291229
    • GTIN-13
      9783950291223
    • Erscheinungstermin
    • Auflage
      1
    • Sprache
      ger
    • Autoren Biografie
      Mag. Dr. Christian Fridrich ist Professor für Geographie und Wirtschaftskunde und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Wien. Lehrer/innenaus- und -fortbildner, Schulbuchautor, Atlasberater, Autor von zahlreichen Unterrichtsmaterialien; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Alltagsvorstellungen und Conceptual Change, Lebenswelten, Visual Literacy, Wirtschaftserziehung. Mag. Helga Hörndler ist Diplompädagogin, Lehrerin am Schulpraxiszentrum der Praxishauptschule Wien, Lehramt Englisch, Bewegung und Sport für Hauptschulen und Polytechnische Schulen, Studium der Soziologie und Pädagogik, Mediatorin. Mag. Barbara Holub arbeitet zurzeit als Diplompädagogin an der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Wien, in einer Jenaplanklasse mit den Schwerpunkten Altersheterogenität, Interkulturelles Lernen und Integration. Prof. Sybille Roszner, MEd, arbeitet zurzeit an der Praxisvolksschule der Pädagogischen Hochschule Wien in einer Jenaplanklasse mit den Schwerpunkten Altersheterogenität, Interkulturelles Lernen und Integration.
    • Genre-Code
      1572
    • Letzte Bearbeitung
      2018-07-12
    • Produktart
      BC
    • Schlüsselwörter
      Paedagogik
    • Verleger
      PROverbis e.U.
    • Genre
      Geschichte, HC, Pädagogik, Pädagogik: Bildungswesen

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