Handlungsorientierte Schulbegleitforschung
Anleitung, Durchführung und Evaluation
Siegfried W. Prell
Ohne Schulversuche kann es keine Reformen in den Schulen geben. Der Autor beschreibt aus 10jähriger Projekterfahrung Grundlagen der Schulversuchsarbeit und Schulbegleitforschung. Es werden Schritt- folgen einer Handlungslogik der Schulbegleitforschung entwickelt, Standardhypothesen samt Überprüfungsmethoden sowie Forschungstypen wie Experiment, Ex-post-facto-Studie, Survey-Studie, Fallstudie (Einzelfallstudie) und Handlungsforschung dargestellt. Kriterien der vergleichenden Evaluation werden für die Transparenz der Ent- scheidungshandlung herausgearbeitet und Möglichkeiten eines Gesamt- nutzenvergleichs an einem Beispiel erörtert.