Basiswissen Ökumene

Das Spezifische und Neuartige dieses zweibändigen Grundlagenwerkes gegenüber anderen Einführungen in die Ökumene liegt in der praxisorientierten Konzeption. Es verbindet die Vermittlung von Basiswissen zu zentralen Themen ökumenischer Theologie und Praxis mit der religionspädagogisch-didaktischen Erschließung und Vertiefung der Themen für unterschiedliche Zielgruppen (s. u.). Die Beiträge der Bände sind von einem multilateral besetzten Autorenteam Ökumenischer Theologinnen und Theologen mit religionspädagogisch-didaktischer Erfahrung und Ausrichtung verfasst worden.

Der zweite Band enthält Angebote, wie die in Band 1 behandelten ökumenischen Themen in Kursen, Seminaren oder Fortbildungsveranstaltungen der genannten Zielgruppen zu bearbeiten, umzusetzen und zu vertiefen sind. Er bietet neben didaktischen Anregungen und Zugängen vielfältige Arbeitsmaterialien in Form von Übersichten, Schaubildern, Quellentexten, Bildbetrachtungen und vorbereiteten Arbeitsblättern. Der mitgelieferte Downloadlink ermöglicht den digitalen Zugriff auf einzelne Materialien, um sie so individuell den Bedürfnissen und Arbeitskontexten der Nutzer anpassen zu können.

[Basic Knowledge Ecumenism. Volume 2: Workbook with Resources] A practice-oriented conception is what is new and specific about this basic manual in two volumes and what distinguishes it from other introductions to Ecumenism. It connects basic knowledge of key issues of ecumenical theology and practice with a didactical approach in the field of religious pedagogy in order to provide a deeper knowledge for different target groups.
The second volume contains proposals how the ecumenical topics, presented in volume one, could be addressed, implemented and deepened in courses, seminars or training programmes. Apart from didactic suggestions and approaches, it offers various study materials in the form of schemata, charts, source texts, interpretations of images, and worksheets. The supplied download link enables digital access to resources to adapt them to the individual demands and work contexts of the users.