Handbuch Jugend

Handbuch Jugend von Asendorpf,  Jens B., Beelmann,  Andreas, Blechert,  Jens, Blumenthal,  Anja, Braun,  Carolin, Braun,  Viola, Bruckmann,  Leonard, Buchmann,  Marlis, Celik,  Fatma, Deiglmayr,  Anne, Eckstein,  Katharina, Gasser,  Luciano, Gharabaghi,  Kiaras, Gniewosz,  Burkhard, Gralke,  Verena, Hannover,  Bettina, Iwanski,  Alexandra, Juang,  Linda, Kaess,  Michael, Koenig,  Julian, König,  Laura, Lichtenfeld,  Stephanie, Lüftenegger,  Marko, Mähler,  Claudia, Malti,  Tina, Margraf,  Hannah, Maur,  Sabine, Meule,  Adrian, Nieding,  Gerhild, Noack,  Peter, Orth,  Boris, Pinquart,  Martin, Podewski,  Fritz, Radtke,  Theda, Reichenberger,  Theresa, Reis,  Olaf, Schalk,  Lennart, Scheithauer,  Herbert, Schmidt,  Anne, Schober,  Barbara, Scholz,  Urte, Schroeder,  Elke, Schuchardt,  Kirsten, Schwenck,  Christina, Seiffge-Krenke,  Inge, Spiel,  Christiane, Steinebach,  Christoph, Steinhoff,  Annekatrin, Stern,  Elsbeth, Titzmann,  Peter F., Töppich,  Jürgen, Walper,  Sabine, Warncke,  Stephan, Weichold,  Karina, Weigelt,  Sarah, Wolter,  Ilka, Zander,  Lysann, Ziegler,  Esther, Zimmermann,  Peter
Young people face various biological, psychological and social changes - during a phase of life in which major decisions affecting their future lives and careers are being made. This book presents the current state of research on young adulthood in a comprehensible way and explains the developments that take place during this formative period of life. The book is divided into five major topics, which provide a comprehensive overview of the major aspects involved that have been discussed academically. Initially, there is a glance at the biological foundations, followed by a discussion of the influence of social environments (family, friends and school) and of the media. The third part is concerned with important goals in young people=s development: forming an identity, developing moral ideas and learning basic competences (choosing a profession). The last two sections discuss social topics such as migration, political socialization and important developmental problems (including eating disturbances, ADHS, substance abuse), as well as options for prevention and approaches to intervention.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Handbuch Jugend

Handbuch Jugend von Asendorpf,  Jens B., Beelmann,  Andreas, Blechert,  Jens, Blumenthal,  Anja, Braun,  Carolin, Braun,  Viola, Bruckmann,  Leonard, Buchmann,  Marlis, Celik,  Fatma, Deiglmayr,  Anne, Eckstein,  Katharina, Gasser,  Luciano, Gharabaghi,  Kiaras, Gniewosz,  Burkhard, Gralke,  Verena, Hannover,  Bettina, Iwanski,  Alexandra, Juang,  Linda, Kaess,  Michael, Koenig,  Julian, König,  Laura, Lichtenfeld,  Stephanie, Lüftenegger,  Marko, Mähler,  Claudia, Malti,  Tina, Margraf,  Hannah, Maur,  Sabine, Meule,  Adrian, Nieding,  Gerhild, Noack,  Peter, Orth,  Boris, Pinquart,  Martin, Podewski,  Fritz, Radtke,  Theda, Reichenberger,  Theresa, Reis,  Olaf, Schalk,  Lennart, Scheithauer,  Herbert, Schmidt,  Anne, Schober,  Barbara, Scholz,  Urte, Schroeder,  Elke, Schuchardt,  Kirsten, Schwenck,  Christina, Seiffge-Krenke,  Inge, Spiel,  Christiane, Steinebach,  Christoph, Steinhoff,  Annekatrin, Stern,  Elsbeth, Titzmann,  Peter F., Töppich,  Jürgen, Walper,  Sabine, Warncke,  Stephan, Weichold,  Karina, Weigelt,  Sarah, Wolter,  Ilka, Zander,  Lysann, Ziegler,  Esther, Zimmermann,  Peter
Young people face various biological, psychological and social changes - during a phase of life in which major decisions affecting their future lives and careers are being made. This book presents the current state of research on young adulthood in a comprehensible way and explains the developments that take place during this formative period of life. The book is divided into five major topics, which provide a comprehensive overview of the major aspects involved that have been discussed academically. Initially, there is a glance at the biological foundations, followed by a discussion of the influence of social environments (family, friends and school) and of the media. The third part is concerned with important goals in young people=s development: forming an identity, developing moral ideas and learning basic competences (choosing a profession). The last two sections discuss social topics such as migration, political socialization and important developmental problems (including eating disturbances, ADHS, substance abuse), as well as options for prevention and approaches to intervention.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Handbuch Jugend von Asendorpf,  Jens B., Beelmann,  Andreas, Blechert,  Jens, Blumenthal,  Anja, Braun,  Carolin, Braun,  Viola, Bruckmann,  Leonard, Buchmann,  Marlis, Celik,  Fatma, Deiglmayr,  Anne, Eckstein,  Katharina, Gasser,  Luciano, Gharabaghi,  Kiaras, Gniewosz,  Burkhard, Gralke,  Verena, Hannover,  Bettina, Iwanski,  Alexandra, Juang,  Linda, Kaess,  Michael, Koenig,  Julian, König,  Laura, Lichtenfeld,  Stephanie, Lüftenegger,  Marko, Mähler,  Claudia, Malti,  Tina, Margraf,  Hannah, Maur,  Sabine, Meule,  Adrian, Nieding,  Gerhild, Noack,  Peter, Orth,  Boris, Pinquart,  Martin, Podewski,  Fritz, Radtke,  Theda, Reichenberger,  Theresa, Reis,  Olaf, Schalk,  Lennart, Scheithauer,  Herbert, Schmidt,  Anne, Schober,  Barbara, Scholz,  Urte, Schroeder,  Elke, Schuchardt,  Kirsten, Schwenck,  Christina, Seiffge-Krenke,  Inge, Spiel,  Christiane, Steinebach,  Christoph, Steinhoff,  Annekatrin, Stern,  Elsbeth, Titzmann,  Peter F., Töppich,  Jürgen, Walper,  Sabine, Warncke,  Stephan, Weichold,  Karina, Weigelt,  Sarah, Wolter,  Ilka, Zander,  Lysann, Ziegler,  Esther, Zimmermann,  Peter
Young people face various biological, psychological and social changes - during a phase of life in which major decisions affecting their future lives and careers are being made. This book presents the current state of research on young adulthood in a comprehensible way and explains the developments that take place during this formative period of life. The book is divided into five major topics, which provide a comprehensive overview of the major aspects involved that have been discussed academically. Initially, there is a glance at the biological foundations, followed by a discussion of the influence of social environments (family, friends and school) and of the media. The third part is concerned with important goals in young people=s development: forming an identity, developing moral ideas and learning basic competences (choosing a profession). The last two sections discuss social topics such as migration, political socialization and important developmental problems (including eating disturbances, ADHS, substance abuse), as well as options for prevention and approaches to intervention.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Angewandte Entwicklungspsychologie

Angewandte Entwicklungspsychologie von Bliesener,  Thomas, Bodenmann,  Guy, Brehmer,  Yvonne, Bröning,  Sonja, Domsch,  Holger, Grube,  Dietmar, Gruber,  Hans, Hahlweg,  Kurt, Hasselhorn,  Marcus, Heinrichs,  Nina, Heyl,  Vera, Hoff,  Ernst-H., Hohner,  Hans-Uwe, Kracke,  Bärbel, Krajewski,  Kristin, Lehmann,  Andreas C., Lindenberger,  Ulman, Lockl,  Kathrin, Lohaus,  Arnold, Macha,  Thorsten, Mähler,  Claudia, Marx,  Peter, Nieding,  Gerhild, Noack,  Peter, Noeker,  Meinolf, Petermann,  Franz, Pinquart,  Martin, Preckel,  Franzis, Ritterfeld,  Ute, Sarimski,  Klaus, Schäfer,  Mechthild, Schneider,  Wolfgang, Silberreisen,  Rainer K., Souvignier,  Elmar, Staudinger,  Ursula M., Strehmel,  Petra, Vollmeyer,  Regina, Wahl,  Hans-Werner, Walper,  Sabine, Weinert,  Sabine, Wiedebusch,  Silvia, Ziegenhain,  Ute
Der Band zeigt die Bedeutung grundwissenschaftlicher Erkenntnisse für verschiedene Anwendungsbereiche der Entwicklungspsychologie auf.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Übergangskonferenzen

Übergangskonferenzen von Kracke,  Bärbel, Mayhack,  Kerstin, Noack,  Peter, Weber-Liel,  Dorit
Kinder und Jugendliche müssen in ihrer Bildungsbiographie verschiedene Übergänge bewältigen, die zugleich mit Chancen und Risiken verbunden sind. Besonders Kinder und Jugendliche mit einem zusätzlichen Förderbedarf benötigen Unterstützung, um sich in der neuen Einrichtung wohlzufühlen und entsprechend ihrer Potenziale lernen zu können. Für eine erfolgreiche Bewältigung ist die Zusammenarbeit der an einem Bildungsübergang beteiligten Akteure ausschlaggebend. In der Praxishilfe werden „Übergangskonferenzen“ als ein Instrument zur Förderung der Kooperation und Vernetzung in den Mittelpunkt gestellt.
Aktualisiert: 2023-03-20
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Handbuch Jugend

Handbuch Jugend von Asendorpf,  Jens B., Beelmann,  Andreas, Blechert,  Jens, Blumenthal,  Anja, Braun,  Carolin, Braun,  Viola, Bruckmann,  Leonard, Buchmann,  Marlis, Celik,  Fatma, Deiglmayr,  Anne, Eckstein,  Katharina, Gasser,  Luciano, Gharabaghi,  Kiaras, Gniewosz,  Burkhard, Gralke,  Verena, Hannover,  Bettina, Iwanski,  Alexandra, Juang,  Linda, Kaess,  Michael, Koenig,  Julian, König,  Laura, Lichtenfeld,  Stephanie, Lüftenegger,  Marko, Mähler,  Claudia, Malti,  Tina, Margraf,  Hannah, Maur,  Sabine, Meule,  Adrian, Nieding,  Gerhild, Noack,  Peter, Orth,  Boris, Pinquart,  Martin, Podewski,  Fritz, Radtke,  Theda, Reichenberger,  Theresa, Reis,  Olaf, Schalk,  Lennart, Scheithauer,  Herbert, Schmidt,  Anne, Schober,  Barbara, Scholz,  Urte, Schroeder,  Elke, Schuchardt,  Kirsten, Schwenck,  Christina, Seiffge-Krenke,  Inge, Spiel,  Christiane, Steinebach,  Christoph, Steinhoff,  Annekatrin, Stern,  Elsbeth, Titzmann,  Peter F., Töppich,  Jürgen, Walper,  Sabine, Warncke,  Stephan, Weichold,  Karina, Weigelt,  Sarah, Wolter,  Ilka, Zander,  Lysann, Ziegler,  Esther, Zimmermann,  Peter
Young people face various biological, psychological and social changes - during a phase of life in which major decisions affecting their future lives and careers are being made. This book presents the current state of research on young adulthood in a comprehensible way and explains the developments that take place during this formative period of life. The book is divided into five major topics, which provide a comprehensive overview of the major aspects involved that have been discussed academically. Initially, there is a glance at the biological foundations, followed by a discussion of the influence of social environments (family, friends and school) and of the media. The third part is concerned with important goals in young people=s development: forming an identity, developing moral ideas and learning basic competences (choosing a profession). The last two sections discuss social topics such as migration, political socialization and important developmental problems (including eating disturbances, ADHS, substance abuse), as well as options for prevention and approaches to intervention.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Lehrbuch Familienbeziehungen

Lehrbuch Familienbeziehungen von Hassebrauck,  Manfred, Höfer,  Manfred, Klein-Allermann,  Elke, Noack,  Peter, Papastefanou,  Christiane, Pikowsky,  Birgit, Schaller,  Sylvia, Wild,  Elke
Der Band beschäftigt sich mit der Bedeutung familiärer Beziehungen, der Entwicklung der Beziehungen in den verschiedenen Lebensabschnitten sowie den unterschiedlichen Einflußfaktoren auf diese Beziehungen.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Rimaykullayki

Rimaykullayki von Arellano,  Carmen, Boethelt,  Regina, Dedenbach-Salazar Senz,  Sabine, Fries,  Dagmar, Gleich,  Utta von, Hartmann,  Roswith, Masson,  Peter, Noack,  Peter, Soto Ruiz,  Clodoaldo
Dieses in Zusammenarbeit mit einem Muttersprachler entwickelte Lehrbuch des heute in den Andenländern Südamerikas gesprochenen Quechua, das schon die Sprache der Inka war, führt in den Dialekt der Region Ayacucho (Südperu) ein. Texte und Dialoge spiegeln typische Situationen und Gegebenheiten des Lebens im andinen Hochland wider und werden durch kurze Kommentare kulturellen Inhalts und Literaturangaben ergänzt. Die gesamte Grammatik des Quechua wird schrittweise und systematisch erklärt und anhand von Übungen vertieft.
Aktualisiert: 2021-06-24
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Angewandte Entwicklungspsychologie

Angewandte Entwicklungspsychologie von Bliesener,  Thomas, Bodenmann,  Guy, Brehmer,  Yvonne, Bröning,  Sonja, Domsch,  Holger, Grube,  Dietmar, Gruber,  Hans, Hahlweg,  Kurt, Hasselhorn,  Marcus, Heinrichs,  Nina, Heyl,  Vera, Hoff,  Ernst-H., Hohner,  Hans-Uwe, Kracke,  Bärbel, Krajewski,  Kristin, Lehmann,  Andreas C., Lindenberger,  Ulman, Lockl,  Kathrin, Lohaus,  Arnold, Macha,  Thorsten, Mähler,  Claudia, Marx,  Peter, Nieding,  Gerhild, Noack,  Peter, Noeker,  Meinolf, Petermann,  Franz, Pinquart,  Martin, Preckel,  Franzis, Ritterfeld,  Ute, Sarimski,  Klaus, Schäfer,  Mechthild, Schneider,  Wolfgang, Silberreisen,  Rainer K., Souvignier,  Elmar, Staudinger,  Ursula M., Strehmel,  Petra, Vollmeyer,  Regina, Wahl,  Hans-Werner, Walper,  Sabine, Weinert,  Sabine, Wiedebusch,  Silvia, Ziegenhain,  Ute
Der Band zeigt die Bedeutung grundwissenschaftlicher Erkenntnisse für verschiedene Anwendungsbereiche der Entwicklungspsychologie auf.
Aktualisiert: 2023-05-03
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