Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr von Christ,  Anna, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
Aktualisiert: 2023-05-12
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr von Christ,  Anna, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
Aktualisiert: 2023-05-12
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr von Beckhausen,  Falk, Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Greiner-von Bismarck,  Annette, Groebler,  Juliane, Heuer,  Ulrike, Kehrberg,  Patricia, Krüger,  Julia, Mensching,  Uwe, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr von Christ,  Anna, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 1. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 1. Schuljahr von Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Keilwitz,  Inge, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr von Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Groebler,  Juliane, Heuer,  Ulrike, Kehrberg,  Patricia, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr von Beckhausen,  Falk, Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Greiner-von Bismarck,  Annette, Groebler,  Juliane, Heuer,  Ulrike, Kehrberg,  Patricia, Krüger,  Julia, Mensching,  Uwe, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr von Christ,  Anna, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 1. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 1. Schuljahr von Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Keilwitz,  Inge, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr von Christ,  Anna, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr von Christ,  Anna, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr von Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Groebler,  Juliane, Heuer,  Ulrike, Kehrberg,  Patricia, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr von Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Groebler,  Juliane, Heuer,  Ulrike, Kehrberg,  Patricia, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Münchener Kommentar zum Wettbewerbsrecht Bd. 3: VergabeR I

Münchener Kommentar zum Wettbewerbsrecht Bd. 3: VergabeR I von Arend,  Katrin, Bayreuther,  Frank, Birk,  Tobias, Bosselmann,  Johannes, Bremer,  Eckhard, Eichler,  Jochen, Eisenhut,  Dominik, Fett,  Bernhard, Frischmuth,  Katja, Fülling,  Daniel, Gabriel,  Marc, Ganske,  Matthias, Gathen,  Lajana von zur, Gröning,  Jochem, Helmstädter,  Felix, Hindelang,  Steffen, Holtmann,  Clemens, Hölzl,  Franz Josef, Huerkamp,  Florian, Jaeger,  Wolfgang, Kadenbach,  Wiltrud, Kleinhenz-Jeannot,  Bernhardine, Knauff,  Matthias, Krüger,  Julia, Kruse,  Oliver, Kühling,  Jürgen, Kühnast,  Simone, Mädler,  Jan, Marx,  Fridhelm, Mestwerdt,  Thomas, Mohr,  Jochen, Müller,  Hans Peter, Pauka,  Marc, Püstow,  Moritz, Queisner,  Georg, Rusch,  Daniel, Säcker,  Franz-Jürgen, Sauer,  Dirk, Schäffer,  Rebecca, Schmidt,  Stefan, Seebo,  Christoph, Wende,  Susanne, Werder,  Victoria von, Wolf,  Maik
Aktualisiert: 2023-04-04
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Handbuch IT-Vergabe

Handbuch IT-Vergabe von Amelung,  Steffen, Bonhage,  Jan, Brockhoff,  Sven, Brüggemann,  Michael, Byok,  Jan, Endler,  Jan, Freytag,  Christiane, Heckmann,  Dirk, Horschik,  Anna Maria, Krüger,  Julia, Lampert,  Stephen, Lucius,  Julian von, Osseforth,  Tobias, Otting,  Olaf, Paschke,  Anne, Pauka,  Marc, Röth,  Frank, Schmitz,  Florian, Schneevogl,  Kai-Uwe, Schweda,  Marc, Siegel,  Thorsten, Sitsen,  Michael, Steck,  Matthias, Terbrack,  Simone, Wagner,  Olav, Wübbelt,  Benjamin, Ziekow,  Jan, Zinger,  Christoph
Zum Werk Das praxisnahe Handbuch versorgt IT-Abteilungen der öffentlichen Hand, IT-Unternehmen sowie Berater* und Entscheider mit dem vergaberechtlichen Handwerkszeug im Zusammenhang mit der öffentlichen Beschaffung im IT-Bereich. Schritt für Schritt vermitteln renommierte Professoren sowie erfahrene Rechtsanwälte und Juristen im Vergaberecht und im IT-Recht die praxisrelevanten Themen. Das Handbuch geht gleichermaßen auf nationale (UVgO) als auch auf EU-weite (GWB; VgV) Beschaffungsvorgänge im IT-Bereich ein. Außerdem werden die Besonderheiten im Sektorenbereich (SektVO) und im Verteidigungs- und Sicherheitsbereich (VSVgV) behandelt. Praxistipps runden dieses Werk ab. InhaltGrundlagen; insb. die Ermittlung des kalkulatorischen Auftragswerts für IT-BeschaffungenVorbereitung des Vergabeverfahrens; insb. die Beachtung von Datenschutz im Vergabeverfahren, das Register zum Schutz des Wettbewerbs, die Verwendung von Lastenheft und Pflichtenheft, der Umgang mit der EVB-IT und der UfAB, die Einbindung von IT-Zertifizierungen, Benchmarks-Performance-Tests sowie die E-VergabeEinleitung des Vergabeverfahrens; insb. Direktauftrag und freiwillige Ex Ante-TransparenzbekanntmachungDurchführung des Vergabeverfahrens; insb. Besonderheiten bei Forschungs- und Entwicklungsdienstleistungen, IT-Planungswettbewerbe, die Teststellung sowie Prüfung und Wertung von AngebotenRechtsfolgen bei Vergabeverstößen und RechtsschutzBesonderheiten während der Vertragsausführung; insb. das Change-Request-Verfahren und agiles ProjektmanagementIT-Vergaben im Verteidigungs- und Sicherheitsbereich; insb. Umgang mit den Leitlinien für die kooperative Beschaffung sowie die Anwendung des Preisrechts Vorteile auf einen BlickSie profitieren von Expertenwissen mit einem hohen Erfahrungsschatz an IT-VergabenSie erhalten zielorientierte Lösungen bei IT-Vergabender chronologische Aufbau erleichtert den Umgang mit diesem Handbuchdie Besonderheiten bei IT-Vergaben werden anschaulich vermittelt Zielgruppe Für Mitarbeiter von IT-Abteilungen und von Vergabestellen der öffentlichen Hand; Rechnungsprüfer; Rechtsanwälte; Wirtschaftsprüfer; Unternehmensberater; IT-Berater sowie Mitarbeiter von IT-Unternehmen, die ihre Leistungen und Produkte für die öffentliche Hand anbieten.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Subjektives Nutzererleben in der Mensch-Computer-Interaktion

Subjektives Nutzererleben in der Mensch-Computer-Interaktion von Krüger,  Julia
Individuumszentrierte Mensch-Computer-Interaktion gipfelt in Visionen wie denen der sogenannten „Companion-Systeme“. Sie sollen empathische, vertrauensvolle Begleiter ihrer NutzerInnen darstellen. Ob sie jedoch subjektiv als solche Partner erlebt werden, wird durch die Eigenschaften und Fähigkeiten bestimmt, die die NutzerInnen ihnen zuschreiben. Diesem Verständnis des Erlebens wurde anhand von Interviews nach einer Interaktion mit einem als autonom erscheinenden Dialogsystem empirisch nachgegangen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Subjektives Nutzererleben in der Mensch-Computer-Interaktion

Subjektives Nutzererleben in der Mensch-Computer-Interaktion von Krüger,  Julia
Individuumszentrierte Mensch-Computer-Interaktion gipfelt in Visionen wie denen der sogenannten „Companion-Systeme“. Sie sollen empathische, vertrauensvolle Begleiter ihrer NutzerInnen darstellen. Ob sie jedoch subjektiv als solche Partner erlebt werden, wird durch die Eigenschaften und Fähigkeiten bestimmt, die die NutzerInnen ihnen zuschreiben. Diesem Verständnis des Erlebens wurde anhand von Interviews nach einer Interaktion mit einem als autonom erscheinenden Dialogsystem empirisch nachgegangen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 1. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 1. Schuljahr von Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Keilwitz,  Inge, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
Aktualisiert: 2023-03-31
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 4. Schuljahr von Beckhausen,  Falk, Christ,  Anna, Corssen,  Britta, Greiner-von Bismarck,  Annette, Groebler,  Juliane, Heuer,  Ulrike, Kehrberg,  Patricia, Krüger,  Julia, Mensching,  Uwe, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
Die Ausgabe ist inhaltlich abgestimmt auf die Themen des Jo-Jo Sprachbuchs und des Jo-Jo Lesebuchs. So können die Lehrer/-innen die im Deutschunterricht angelegten Sachthemen gezielt sachunterrichtlich vertiefen. Die Sachtexte sind kindgerecht aufbereitet; die Aufgabentypen sind für die Differenzierung gekennzeichnet.Den Arbeitsheften liegt ein Methodenheft bei, das Arbeits- und Lerntechniken vermittelt. Damit stärkt es die Methodenkompetenz der Kinder.Die Ausgabe ist bestens für den Einsatz im inklusiven Unterricht geeignet, da sie individualisierte Lernwege fördert und unterschiedliche Einstiege anbietet.
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Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr

Jo-Jo Sachunterricht – Ausgabe Niedersachsen, Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein – 3. Schuljahr von Christ,  Anna, Keudel,  Kristian, Krüger,  Julia, Nordmann,  Günter, Walther,  Dagmar
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