Fabian auf der Wilden Hilde

Fabian auf der Wilden Hilde von Kaiser,  Johanna
Fabian ist schon ganz aufgeregt, denn bald fährt er mit seinen Eltern und Freunden in den Urlaub. Dass es auf einen Bauernhof in den Bergen geht, freut ihn ganz besonders. Aber dann geht seine Orthoprothese kaputt. Was soll er denn jetzt machen? Zum Glück gibt es da die "Wilde Hilde" ... inklusive kindgerechter Erklärung und Abbildung des Tibiadefektes (Tibiaaplasie / Tibiahypoplasie)
Aktualisiert: 2023-06-01
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Emil hat doch keine Angst!

Emil hat doch keine Angst! von Kaiser,  Johanna
Emil ist ganz mulmig zu Mute, wenn er an die nächsten Tage denkt: Übermorgen soll er an seinem Bein operiert werden. Und er wurde noch nie operiert! Er ist aber nicht allein. Mama und sein Kuscheltier Luna begleiten ihn natürlich. Außerdem passen im Krankenhaus alle gut auf ihn auf! inklusive kindgerechter Erklärung und Abbildung von PFFD (Proximaler Fokaler Femurdefekt)
Aktualisiert: 2023-06-01
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Emil hat doch keine Angst!

Emil hat doch keine Angst! von Kaiser,  Johanna
Emil ist ganz mulmig zu Mute, wenn er an die nächsten Tage denkt: Übermorgen soll er an seinem Bein operiert werden. Und er wurde noch nie operiert! Er ist aber nicht allein. Mama und sein Kuscheltier Luna begleiten ihn natürlich. Außerdem passen im Krankenhaus alle gut auf ihn auf! inklusive kindgerechter Erklärung und Abbildung von PFFD (Proximaler Fokaler Femurdefekt)
Aktualisiert: 2023-05-26
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Fabian auf der Wilden Hilde

Fabian auf der Wilden Hilde von Kaiser,  Johanna
Fabian ist schon ganz aufgeregt, denn bald fährt er mit seinen Eltern und Freunden in den Urlaub. Dass es auf einen Bauernhof in den Bergen geht, freut ihn ganz besonders. Aber dann geht seine Orthoprothese kaputt. Was soll er denn jetzt machen? Zum Glück gibt es da die "Wilde Hilde" ... inklusive kindgerechter Erklärung und Abbildung des Tibiadefektes (Tibiaaplasie / Tibiahypoplasie)
Aktualisiert: 2023-05-26
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Lily will das Tierheim retten

Lily will das Tierheim retten von Kaiser,  Johanna
Bald ist es so weit! Der große Spendenlauf für das Tierheim von Lilys Tante steht vor der Tür. Aber Lily macht sich Sorgen, dass sie nicht mitlaufen kann. Ihre Orthoprothese ist zu klein und tut weh! Kann ihr Orthopädietechniker Manuel rechtzeitig eine Neue bauen? inklusive kinngerechte Erklärung und Abbildung der Fibuladefekte (Fibulaaplasie / Fibulahypoplasie)
Aktualisiert: 2023-05-26
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Lily will das Tierheim retten

Lily will das Tierheim retten von Kaiser,  Johanna
Bald ist es so weit! Der große Spendenlauf für das Tierheim von Lilys Tante steht vor der Tür. Aber Lily macht sich Sorgen, dass sie nicht mitlaufen kann. Ihre Orthoprothese ist zu klein und tut weh! Kann ihr Orthopädietechniker Manuel rechtzeitig eine Neue bauen? inklusive kinngerechte Erklärung und Abbildung der Fibuladefekte (Fibulaaplasie / Fibulahypoplasie)
Aktualisiert: 2023-05-26
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Emil hat doch keine Angst!

Emil hat doch keine Angst! von Kaiser,  Johanna
Emil ist ganz mulmig zu Mute, wenn er an die nächsten Tage denkt: Übermorgen soll er an seinem Bein operiert werden. Und er wurde noch nie operiert! Er ist aber nicht allein. Mama und sein Kuscheltier Luna begleiten ihn natürlich. Außerdem passen im Krankenhaus alle gut auf ihn auf! inklusive kindgerechter Erklärung und Abbildung von PFFD (Proximaler Fokaler Femurdefekt)
Aktualisiert: 2023-05-26
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Fabian auf der Wilden Hilde

Fabian auf der Wilden Hilde von Kaiser,  Johanna
Fabian ist schon ganz aufgeregt, denn bald fährt er mit seinen Eltern und Freunden in den Urlaub. Dass es auf einen Bauernhof in den Bergen geht, freut ihn ganz besonders. Aber dann geht seine Orthoprothese kaputt. Was soll er denn jetzt machen? Zum Glück gibt es da die "Wilde Hilde" ... inklusive kindgerechter Erklärung und Abbildung des Tibiadefektes (Tibiaaplasie / Tibiahypoplasie)
Aktualisiert: 2023-05-26
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PaLea: Professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium

PaLea: Professionelle Kompetenzen und Studienstrukturen im Lehramtsstudium von Bauer,  Johannes, Bernholt,  Andrea, Kaiser,  Johanna, Kauper,  Tabea, Köller,  Olaf, Meyer,  Jennifer, Möller,  Jens, Retelsdorf,  Jan, Rösler,  Lena, Zimmermann,  Friederike
Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften gelten als zentrale VorausSetzungen für Unterrichtsqualität und Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Aber wie entwickeln sich diese Kompetenzen und welche Rolle spielen dabei die Studienstrukturen und die individuellen Merkmale, z. B. Persönlichkeitsmerkmale der Studierenden? In dem Band werden VorausSetzungen der Studierenden, Bedingungen von Studienerfolg vs. -abbruch und eines (erfolgreichen) Übergangs in den Beruf sowie Veränderungen zentraler Kompetenzen durch das Studium und Effekte von Studienstrukturen und Praxisphasen auf das Erleben von Belastungen oder Zufriedenheit betrachtet.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Wenn kleine Elefanten träumen / Tarus Abenteurer im Okavango-Delta

Wenn kleine Elefanten träumen / Tarus Abenteurer im Okavango-Delta von Eirich,  Carina, Kaiser,  Johanna, Pommerin-Götze,  Gabriele
Das perfekte Geschenk für alle kleinen und größeren Entdecker und Tierfreunde: Zwei spannende Bände um den Elefantenjungen TARU in einem Set! Es enthält die Bände »Wenn kleine Elefanten träumen …« und »Tarus Abenteuer im Okavango-Delta«. Das Buch ist bei deiner Buchhandlung vor Ort, bei der Autorin selbst (g.pommerin@t-online.de), bei FAU University Press (www.university-press.fau.de) und bei vielen Online-Buchshops gedruckt erhältlich. Bestelle als Leserin bzw. Leser gerne direkt bei FAU University Press, der Verlag arbeitet nicht-kommerziell: das digitale E-Book ist gratis! TARU ist ein neugieriger, verspielter Elefantenjunge, der keinem Abenteuer abgeneigt ist: Er wagt sich in Wasserlöcher, weil er so gern badet; er durchstreift das hohe Gras der Savanne, das „Löwenland“, weil er mit den niedlichen Löwenkindern spielen will oder er dringt allein in den dicht bewachsenen Busch vor, weil ihn die geheimnisvolle Vegetation, aber auch die fremden Geräusche und Gerüche anlocken. Seine Abenteuer übersteht unser kleiner Held im ersten Band dank seiner tatkräftigen Mama TAPIWA und seiner Lieblingstante MBALI, die immer ein wachsames Auge auf den unternehmungslustigen Elefantenjungen haben. Im zweiten Band ist aus TARU ein junger Draufgänger geworden, der immer weiter seine Umgebung erkundet. Mit von der Partie sind SABO, sein bester Freund und Raufgefährte, der ältere Bruder ENO und natürlich SELENGAI, das schönste Elefantenmädchen am Okavango-Delta. Die kleine LISHA kommt in den späteren Geschichten als Jüngste hinzu. Die Elefantenkinder sind eine verschworene Gruppe und gehen durch dick und dünn, bestehen Gefahren, haben aber auch viel Spaß beim Baden und Planschen. Gemeinsam werden sie allmählich erwachsen, bis TARU, groß geworden, seine Herde schließlich verlässt. - Ein wunderbares Buch über Entdeckerfreude und Freundschaft, über das Erwachsenwerden und das Überleben in einer unberührten Natur. - Detailreiche (Natur-) Beschreibungen des Okavango-Deltas und der sozialen Beziehungen der Elefanten untereinander lassen die Kinder in eine fremde Welt eintauchen. - Zugleich bietet die Darstellung von Emotionen wie Neugier und Zuneigung, aber auch Frust und Angst den jungen Lesern und Leserinnen ein großes Identifikationspotential. - Das Buch lädt zum Lesen und Vorlesen im Kreis der Familie ein. Die Geschichten um TARU vermitteln den jungen Leserinnen und Lesern eine geheimnisvolle Welt voller Schönheit und Abenteuer. Der erste Band richtet sich mit den niedlichen Bildern des kleinen TARU an die Vier- bis Achtjährigen. Der zweite Band ist mit kräftigen, expressiven Farben auch für Ältere wie z.B. Acht- bis 13-jährige und künstlerisch interessierte Erwachsene interessant. Die Autorin Gabriele POMMERIN-GÖTZE war über vierzig Jahre als Professorin für „Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache“ und „Interkulturelles Lernen“ an mehreren Universitäten im In- und Ausland tätig. Ihr Buch ist das erste Kinderbuch des Universitätsverlags FAU University Press, es erscheint samt kurzer wissenschaftlicher Hinführung in der Reihe FAU Kunst und Bildung. Reich geschmückt mit den Illustrationen von Johanna Kaiser und Carina Eirich: Wunderschön wie ein Dschungelbuch-Klassiker und lehrreich wie ein Sachbuch! »Viel Spaß beim Lesen und Erforschen des Elefantendaseins in der Wildnis der Savanne und des Dschungels!« (Prof. Dr. Gabriele POMMERIN-GÖTZE).
Aktualisiert: 2023-02-10
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Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung

Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung von Abele,  Andrea E, Baumert,  Jürgen, Becherer,  Julia, Craven,  Rhonda, Dicke,  Theresa, Fleckenstein,  Johanna, Guo,  Jiesi, Hannover,  Bettina, Helm,  Friederike, Hohenstein,  Friederike, Ihme,  Toni Alexander, Kaiser,  Johanna, Keller,  Stefan, Kleickmann,  Thilo, Klusmann,  Uta, Köller,  Michaela M., Köller,  Olaf, Krüger,  Maleika, Leucht,  Michael, Lüdtke,  Oliver, Marsh,  Herbert W., Müller-Kalthoff,  Hanno, Nagy,  Nicole, Parker,  Philip D., Pohlmann,  Britta, Reble,  Raja, Retelsdorf,  Jan, Roloff,  Janina, Schiefele,  Ulrich, Schmidt,  Fabian T. C., Seaton,  Marjorie, Steffensky,  Mirjam, Streblow,  Lilian, Stutz,  Franziska, Südkamp,  Anna, Trautwein,  Ulrich, Wendt,  Heike, Zander,  Lysann, Zimmermann,  Friederike
Diese Festschrift umfasst Beiträge zu Forschungsfeldern, die repräsentativ für das wissenschaftliche Wirken von Jens Möller sind. Das 1. Feld zu selbstbezogenen Kognitionen umfasst Beiträge zur Theorie Dimensionaler Vergleiche, zu Determinanten und Konsequenzen von Selbstkonzepten sowie zu Self-Affirmation und Stereotype Threat. Im Forschungsfeld sprachliche Kompetenzen finden sich Beiträge zu Lesemotivation, Leseselbstkonzept und Leseleistung sowie zum Fremdsprachenerwerb im Fach Englisch. Schließlich sind zum 3. Feld, der Professionalisierung von Lehrkräften, Beiträge über Lehramtsstudierende und Studienwahlmotivation, zur Urteilsgenauigkeit sowie zum Wohlbefinden von Lehrkräften und zum Zusammenhang von Lehrkraftwissen mit dem Schülerwissen versammelt.
Aktualisiert: 2021-01-23
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Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften von Altmann,  Anna Florence, Behrmann,  Lars, Böhmer,  Ines, Böhmer,  Matthias, Brühwiler,  Christian, Englich,  Birte, Förster,  Natalie, Glogger-Frey,  Inga, Hartig,  Johannes, Herppich,  Stephanie, Hetmanek,  Andreas, Horz,  Holger, Humberg,  Sarah, Kaiser,  Johanna, Karing,  Constance, Karst,  Karina, Klug,  Julia, Leutner,  Detlev, Lipowsky,  Frank, McElvany,  Nele, Möller,  Jens, Nückles,  Matthias, Ohle,  Annika, Praetorius,  Anna-Katharina, Renkl,  Alexander, Schönbrodt,  Felix D., Schrader,  Friedrich-Wilhelm, Seidel,  Tina, Souvignier,  Elmar, Südkamp,  Anna, Ufer,  Stefan, Ullrich,  Mark, van Gog,  Tamara, van Ophuysen,  Stefanie, Wittwer,  Jörg
Dieses Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zum Thema diagnostische Kompetenz und stellt Ansätze zu ihrer Weiterentwicklung vor. Kern des Buchs ist ein umfassendes und differenziertes Arbeitsmodell der diagnostischen Kompetenz, das in zukünftiger Forschung als theoretische Grundlage genutzt werden kann. Darüber hinaus werden Herausforderungen bei der Erfassung diagnostischer Kompetenz benannt sowie innovative Methoden zur Analyse der Urteilsakkuratheit von Lehrkräften vorgestellt. Verschiedene Ansätze zur Förderung diagnostischer Kompetenz werden ebenfalls ausführlich behandelt.
Aktualisiert: 2021-01-23
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