Zeugnissprüche begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg. Sie weisen auf Eigenheiten hin, Schwächen, Stärken, Fähigkeiten und Ziele. Sie machen Mut, fordern heraus, lenken den Blick auf sich selbst und die Welt. Sie tun das durch Bilder, Rhythmen und den Klang der Worte. Jede Individualität und jede Altersstufe braucht ihren Wegweiser. Die vorliegende Sammlung von 168 Zeugnissprüchen entstand für Schülerinnen und Schüler der Unter-, Mittel- und Oberstufe. Ihnen sei herzlich gedankt, denn ohne sie gäbe es die Sprüche nicht.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Zeugnissprüche begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg. Sie weisen auf Eigenheiten hin, Schwächen, Stärken, Fähigkeiten und Ziele. Sie machen Mut, fordern heraus, lenken den Blick auf sich selbst und die Welt. Sie tun das durch Bilder, Rhythmen und den Klang der Worte. Jede Individualität und jede Altersstufe braucht ihren Wegweiser. Die vorliegende Sammlung von 168 Zeugnissprüchen entstand für Schülerinnen und Schüler der Unter-, Mittel- und Oberstufe. Ihnen sei herzlich gedankt, denn ohne sie gäbe es die Sprüche nicht.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Zeugnissprüche begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg. Sie weisen auf Eigenheiten hin, Schwächen, Stärken, Fähigkeiten und Ziele. Sie machen Mut, fordern heraus, lenken den Blick auf sich selbst und die Welt. Sie tun das durch Bilder, Rhythmen und den Klang der Worte. Jede Individualität und jede Altersstufe braucht ihren Wegweiser. Die vorliegende Sammlung von 168 Zeugnissprüchen entstand für Schülerinnen und Schüler der Unter-, Mittel- und Oberstufe. Ihnen sei herzlich gedankt, denn ohne sie gäbe es die Sprüche nicht.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Zeugnissprüche begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg. Sie weisen auf Eigenheiten hin, Schwächen, Stärken, Fähigkeiten und Ziele. Sie machen Mut, fordern heraus, lenken den Blick auf sich selbst und die Welt. Sie tun das durch Bilder, Rhythmen und den Klang der Worte. Jede Individualität und jede Altersstufe braucht ihren Wegweiser. Die vorliegende Sammlung von 168 Zeugnissprüchen entstand für Schülerinnen und Schüler der Unter-, Mittel- und Oberstufe. Ihnen sei herzlich gedankt, denn ohne sie gäbe es die Sprüche nicht.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Aktualisiert: 2023-06-06
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Zeugnissprüche begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg. Sie weisen auf Eigenheiten hin, Schwächen, Stärken, Fähigkeiten und Ziele. Sie machen Mut, fordern heraus, lenken den Blick auf sich selbst und die Welt. Sie tun das durch Bilder, Rhythmen und den Klang der Worte. Jede Individualität und jede Altersstufe braucht ihren Wegweiser. Die vorliegende Sammlung von 168 Zeugnissprüchen entstand für Schülerinnen und Schüler der Unter-, Mittel- und Oberstufe. Ihnen sei herzlich gedankt, denn ohne sie gäbe es die Sprüche nicht.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Aktualisiert: 2023-03-29
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„Ach tausend Dinge möchte ich schaffen, tun, erleben, sehn, begreifen…!“
Welches Kind will das nicht? Die Gedichte dieses Bändchens möchten Kinder darin bestärken und zugleich auf poetische, liebevolle Weise zur Besinnung auf sich selbst anregen.
Entstanden sind die Gedichte als Zeugnissprüche für Schüler und Schülerinnen einer Waldorfschule, viele können aber auch mit der ganzen Klasse gesprochen oder bewegt werden und vielleicht sogar zu Hause erfreuen.
Aktualisiert: 2020-12-10
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„Ach tausend Dinge möchte ich schaffen, tun, erleben, sehn, begreifen…!“
Welches Kind will das nicht? Die Gedichte dieses Bändchens möchten Kinder darin bestärken und zugleich auf poetische, liebevolle Weise zur Besinnung auf sich selbst anregen.
Entstanden sind die Gedichte als Zeugnissprüche für Schüler und Schülerinnen einer Waldorfschule, viele können aber auch mit der ganzen Klasse gesprochen oder bewegt werden und vielleicht sogar zu Hause erfreuen.
Aktualisiert: 2020-12-10
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„Ach tausend Dinge möchte ich schaffen, tun, erleben, sehn, begreifen…!“
Welches Kind will das nicht? Die Gedichte dieses Bändchens möchten Kinder darin bestärken und zugleich auf poetische, liebevolle Weise zur Besinnung auf sich selbst anregen.
Entstanden sind die Gedichte als Zeugnissprüche für Schüler und Schülerinnen einer Waldorfschule, viele können aber auch mit der ganzen Klasse gesprochen oder bewegt werden und vielleicht sogar zu Hause erfreuen.
Aktualisiert: 2020-12-22
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Aus dem Nachlass von Helmut von Kügelgen enthält dieser Band eine Zusammenstellung von 11 bewährten Spielen für die Unter- und Mittelstufe, teilweise mit Angaben zur Integration von eurythmischen Einlagen und drei Abschluss-Spiele für die 8. Klasse. Im zweiten Teil finden sich Zeugnissprüche für die Klassen 1 bis 7.
Aktualisiert: 2020-12-10
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Aktualisiert: 2023-03-15
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Die Sammlung von Zeugnissprüchen von Traugott Horneber entstand im Laufe seiner über dreißigjährigen Lehrertätigkeit an den Waldorfschulen in Nürnberg und Erlangen. Das Buch ist nach Jahrgangsstufen und thematisch gegliedert.
Aktualisiert: 2020-12-10
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33 Poesiealbumsprüche in Vers und Reim, die vor allem von Tieren, Zwergen, Elfen, Engeln, Naturgeistern und Märchenwesen erzählen, wecken im Kind Bilder, die ihm vertraut sind. Diese werden ergänzt durch die einfühlsamen und ansprechenden Bilder von Andrea Kuhnert-Stübe. Zu jedem Spruch gibt es ein Bild, das zum Selberzeichnen oder -malen oder aber zum Aussuchen einer geeigneten Bildkarte anregt.
Die Sprüche für das Poesiealbum wurden in dieser Neuauflage um 63 Zeugnissprüche von Edmund Zwecker erweitert, die während der Tätigkeit der Autorin als Klassenlehrerin an einer Waldorfschule entstanden. Sechs weitere Bilder bereichern auch diesen Teil.
Die Sprüche für das Poesiealbum können ebenso als Zeugnissprüche für die Kleinen verwendet werden. Umgekehrt ist es auch möglich, manchen Spruch, der ursprünglich einem Kind in seinem Schuljahreszeugnis mitgegeben wurde, für einen Eintrag in ein Poesiealbum zu verwenden.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Zeugnissprüche sind Samen, Keime, in die Seele der Kinder gelegt. Wenn sie behutsam treu gepflegt werden, können sie im Seelen-Sonnen-Licht wachsen, blühen und Früchte tragen. Dies geschieht, wenn das Kind angeleitet wird, seinen Spruch kraftvoll deutlich, schön zu sprechen. Dann ist er für das einzelne Kind eine Hilfe, sich selbst zu finden und für die Klassengemeinschaft, die hörend den Spruch aufnimmt, ist er eine Hilfe, den Mitschüler durch den Bildgehalt des Spruches besser zu verstehen und ihn in seinen Fortschritten mitzutragen. Ehemalige Schüler berichten, daß sie sämtliche Sprüche ihrer Klasse innerhalb eines Jahres beim Anhören auswendig lernten und noch nach Jahren an Hand der Sprüche alle Mitschüler wie in einem vielfältigen Bilde sich vergegenwärtigen konnten. So ist der Zeugnisspruch für den einzelnen Stärkung des Selbst und für die Gemeinschaft Stärkung des Sozialverständnisses. (M. Tittmann)
Aktualisiert: 2021-08-11
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Welche Bedeutung kann die Gedichtrezeption für Bildungsprozesse frühadoleszenter Schülerinnen und Schüler gewinnen? In welchen Formen kommt sie zum Ausdruck? Hanne Handwerk untersucht, wie Heranwachsende sich mit Lyrik im schulischen Kontext auseinandersetzen. Dabei ist der Fokus darauf gerichtet, welche individuellen Erfahrungen aus der ganzheitlichen Unterrichtspraxis der Waldorfschulen im Umgang mit Gedichten resultieren. Mit dem rekonstruierenden Verfahren der objektiven Hermeneutik wertet die Autorin die Schülerinterviews aus und macht deutlich, wie Gedichte in einem gefühls- und handlungsbezogenen Verinnerlichungsprozess erlebt, als eigenständige sprachästhetische Erfahrung verarbeitet und reflektiert werden.
Aktualisiert: 2023-04-04
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