The COVID-19 pandemic has accelerated the “digital turn” in company-based education and training in two aspects. On the one hand, various forms of digital support for vocational education and training are gaining considerably in importance. On the other hand, the digitalisation of content and new ways of working require changes in company-based learning. The task for training staff is to develop and implement innovative, quality-assured concepts to shape in-company learning. The articles in this volume illustrate how pedagogical and didactic topics are becoming more important due to digitalisation, thus making the professionalisation of in-company training staff a strategic issue in the vocational education and training system.
Aktualisiert: 2023-06-02
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The COVID-19 pandemic has accelerated the “digital turn” in company-based education and training in two aspects. On the one hand, various forms of digital support for vocational education and training are gaining considerably in importance. On the other hand, the digitalisation of content and new ways of working require changes in company-based learning. The task for training staff is to develop and implement innovative, quality-assured concepts to shape in-company learning. The articles in this volume illustrate how pedagogical and didactic topics are becoming more important due to digitalisation, thus making the professionalisation of in-company training staff a strategic issue in the vocational education and training system.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Der Band bietet einen umfassenden Überblick zu zentralen Problemen der aktuellen berufs- und wirtschaftspädagogischen Diskussion. Wesentliche Schwerpunktthemen der Dokumentation ausgewählter Beiträge der Herbsttagung der Sektion Berufsund Wirtschaftspädagogik an der Universität Göttingen sind Beiträge zur internationalen und vergleichenden Berufsbildungsforschung, neueste Forschungsergebnisse zu Grundfragen des Dualen Systems und der beruflichen Bildung, zur Lehr-/Lernforschung sowie theoretisch und empirisch fundierte Forschungserträge zu den Themenbereichen Professionalisierung des Bildungspersonals und Benachteiligtenförderung in der beruflichen Bildung.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
Klaus Beck,
Matthias Becker,
Thomas Bienengräber,
Klaus Breuer,
Ute Clement,
Thomas Deissinger,
Grit Fehring,
Bärbel Fürstenau,
Bernd Geißel,
Tobias Gschwendtner,
Aline Kadach,
Andreas Kaun,
Katrin Kraus,
Martin Kroell,
Günter Kutscha,
Maxi Link,
Gerhard Minnameier,
Kirstin Müller,
Dieter Münk,
Matthias Pilz,
Anke Piotrowski,
Johannes Rosendahl,
Jeannine Ryssel,
Gerald Straka,
Ralf Tenberg,
Iris Trojahner,
Lars Windelband,
Olga Zlatkin-Troitschanskaja
Der Band bietet einen umfassenden Überblick zu zentralen Problemen der aktuellen berufs- und wirtschaftspädagogischen Diskussion. Wesentliche Schwerpunktthemen der Dokumentation ausgewählter Beiträge der Herbsttagung der Sektion Berufsund Wirtschaftspädagogik an der Universität Göttingen sind Beiträge zur internationalen und vergleichenden Berufsbildungsforschung, neueste Forschungsergebnisse zu Grundfragen des Dualen Systems und der beruflichen Bildung, zur Lehr-/Lernforschung sowie theoretisch und empirisch fundierte Forschungserträge zu den Themenbereichen Professionalisierung des Bildungspersonals und Benachteiligtenförderung in der beruflichen Bildung.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
Klaus Beck,
Matthias Becker,
Thomas Bienengräber,
Klaus Breuer,
Ute Clement,
Thomas Deissinger,
Grit Fehring,
Bärbel Fürstenau,
Bernd Geißel,
Tobias Gschwendtner,
Aline Kadach,
Andreas Kaun,
Katrin Kraus,
Martin Kroell,
Günter Kutscha,
Maxi Link,
Gerhard Minnameier,
Kirstin Müller,
Dieter Münk,
Matthias Pilz,
Anke Piotrowski,
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Jeannine Ryssel,
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