Martin Kröll knüpft in diesem Buch an die Erkenntnis an, dass ein großer Teil von Innovationsprojekten nicht zu den erwünschten Ergebnissen führt. Damit verbunden sind nicht zuletzt Frustration bei den sich Engagierenden sowie Ressourcenverschwendung in Unternehmen. Es werden Strategien vorgestellt, um diese Effekte zu vermeiden, denn Metatrends wie Digitalisierung einschließlich Künstlicher Intelligenz, Globalisierung und demographischer Wandel stellen die verantwortlichen Akteure vor die Herausforderung, die Zahl und Qualität von Innovationsprojekten zu erhöhen.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Martin Kröll knüpft in diesem Buch an die Erkenntnis an, dass ein großer Teil von Innovationsprojekten nicht zu den erwünschten Ergebnissen führt. Damit verbunden sind nicht zuletzt Frustration bei den sich Engagierenden sowie Ressourcenverschwendung in Unternehmen. Es werden Strategien vorgestellt, um diese Effekte zu vermeiden, denn Metatrends wie Digitalisierung einschließlich Künstlicher Intelligenz, Globalisierung und demographischer Wandel stellen die verantwortlichen Akteure vor die Herausforderung, die Zahl und Qualität von Innovationsprojekten zu erhöhen.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Das Buch stellt die Wettbewerbsvorteile, Hemmnisse und Gestaltungselemente der Gruppen- und Teamarbeit in Lernenden Organisationen dar. Die Autoren gehen davon aus, daß durch Gruppen- und Teamarbeit die bestehenden Strukturen so verändert werden, daß sich Qualität, Flexibilität, Produktivität und Innovationsfähigkeit eines Unternehmens erhöhen.Die Autoren sind renommierte Wissenschaftler und Unternehmenspraktiker (u.a. Professor Warnecke, Professor Luczak, Professor Wunderer, Professor Staudt, Professor Minssen, Professor Jeiter). Sie diskutieren die entscheidenden strategischen Fragen der Gruppen- und Teamarbeit: Hinsichtlich welcher Aufgabenfelder erweist sich Gruppen- und Teamarbeit als erfolgversprechend? Wie können Handlungskompetenzen, d.h. Wissen, Fertigkeiten und Erfahrungen der Mitarbeiter, am besten für die Unternehmensentwicklung genutzt werden? Inwieweit ist Selbstregulation im Unternehmen notwendig und möglich? Wie können Teams und Gruppen durch Führungskräfte gesteuert werden? Zu diesen Fragen werden entsprechende Lösungsansätze entwickelt.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
R. Hoben,
W. Jeiter,
T. Kampschulte,
K. Krings,
Martin Kroell,
M. Kröll,
K. Kuhn,
H. Luczak,
H. Minssen,
H. Schnauber,
Herbert Schnauber,
E. Staudt,
H.-J. Warnecke,
R. Wunderer
Der Band bietet einen umfassenden Überblick zu zentralen Problemen der aktuellen berufs- und wirtschaftspädagogischen Diskussion. Wesentliche Schwerpunktthemen der Dokumentation ausgewählter Beiträge der Herbsttagung der Sektion Berufsund Wirtschaftspädagogik an der Universität Göttingen sind Beiträge zur internationalen und vergleichenden Berufsbildungsforschung, neueste Forschungsergebnisse zu Grundfragen des Dualen Systems und der beruflichen Bildung, zur Lehr-/Lernforschung sowie theoretisch und empirisch fundierte Forschungserträge zu den Themenbereichen Professionalisierung des Bildungspersonals und Benachteiligtenförderung in der beruflichen Bildung.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
Klaus Beck,
Matthias Becker,
Thomas Bienengräber,
Klaus Breuer,
Ute Clement,
Thomas Deissinger,
Grit Fehring,
Bärbel Fürstenau,
Bernd Geißel,
Tobias Gschwendtner,
Aline Kadach,
Andreas Kaun,
Katrin Kraus,
Martin Kroell,
Günter Kutscha,
Maxi Link,
Gerhard Minnameier,
Kirstin Müller,
Dieter Münk,
Matthias Pilz,
Anke Piotrowski,
Johannes Rosendahl,
Jeannine Ryssel,
Gerald Straka,
Ralf Tenberg,
Iris Trojahner,
Lars Windelband,
Olga Zlatkin-Troitschanskaja
Der Band bietet einen umfassenden Überblick zu zentralen Problemen der aktuellen berufs- und wirtschaftspädagogischen Diskussion. Wesentliche Schwerpunktthemen der Dokumentation ausgewählter Beiträge der Herbsttagung der Sektion Berufsund Wirtschaftspädagogik an der Universität Göttingen sind Beiträge zur internationalen und vergleichenden Berufsbildungsforschung, neueste Forschungsergebnisse zu Grundfragen des Dualen Systems und der beruflichen Bildung, zur Lehr-/Lernforschung sowie theoretisch und empirisch fundierte Forschungserträge zu den Themenbereichen Professionalisierung des Bildungspersonals und Benachteiligtenförderung in der beruflichen Bildung.
Aktualisiert: 2023-04-01
Autor:
Klaus Beck,
Matthias Becker,
Thomas Bienengräber,
Klaus Breuer,
Ute Clement,
Thomas Deissinger,
Grit Fehring,
Bärbel Fürstenau,
Bernd Geißel,
Tobias Gschwendtner,
Aline Kadach,
Andreas Kaun,
Katrin Kraus,
Martin Kroell,
Günter Kutscha,
Maxi Link,
Gerhard Minnameier,
Kirstin Müller,
Dieter Münk,
Matthias Pilz,
Anke Piotrowski,
Johannes Rosendahl,
Jeannine Ryssel,
Gerald Straka,
Ralf Tenberg,
Iris Trojahner,
Lars Windelband,
Olga Zlatkin-Troitschanskaja
Die Qualifikation von Betriebsleitung, Führungskräften und Mitarbeitern ist ein Schlüsselfaktor zur Bewältigung gegenwärtiger und zukünftiger betrieblicher Probleme sowie Grundlage für Unternehmserfolg und Unternehmenentwicklung. Das Management von Weiterbildungsprozessen stellt sich somit als Herausforderung für Unternehmer und Führungskräfte jedes einzelnen Betriebes und jeder Abteilung.
Für die Lösung der mit Qualifizierungsprozessen verbundenen komplexen Aufgabe stellt das Weiterbildungshandbuch problem- und anwendungsbezogene Arbeitsmaterialien in Form von Leitfäden, Checklisten und Fallbeispielen zur Verfügung. Es bietet praxisnahe Entscheidungshilfen für die Ermittlung des Qualifizierungsbedarfs, die Wahl der optimalen Weiterbildungsform und die Organisation der Weiterbildungsmaßnahme. Des weiteren werden konkrete Hilfestellungen für die Umsetzung der erworbenen Qualifikation im Betrieb sowie für die Sicherung und Kontrolle von Weiterbildungserfolg und die Überprüfung der entstehenden Kosten gegeben. Ergänzend enthält das Handbuch Hinweise zu rechtlichen Rahmenbedingungen und finanziellen Fördermöglichkeiten von Weiterbildung sowie Informationsmöglichkeiten über Weiterbildungsangebote. Der modulartige Aufbau des Weiterbildungshandbuches, konrete Fallbeispiele sowie eine Vielzahl von Graphiken und Abbildungen bieten wesentliche Vorzüge für die praktische Nutzung.
Aktualisiert: 2020-01-15
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Das Buch stellt die Wettbewerbsvorteile, Hemmnisse und Gestaltungselemente der Gruppen- und Teamarbeit in Lernenden Organisationen dar. Die Autoren gehen davon aus, daß durch Gruppen- und Teamarbeit die bestehenden Strukturen so verändert werden, daß sich Qualität, Flexibilität, Produktivität und Innovationsfähigkeit eines Unternehmens erhöhen.Die Autoren sind renommierte Wissenschaftler und Unternehmenspraktiker (u.a. Professor Warnecke, Professor Luczak, Professor Wunderer, Professor Staudt, Professor Minssen, Professor Jeiter). Sie diskutieren die entscheidenden strategischen Fragen der Gruppen- und Teamarbeit: Hinsichtlich welcher Aufgabenfelder erweist sich Gruppen- und Teamarbeit als erfolgversprechend? Wie können Handlungskompetenzen, d.h. Wissen, Fertigkeiten und Erfahrungen der Mitarbeiter, am besten für die Unternehmensentwicklung genutzt werden? Inwieweit ist Selbstregulation im Unternehmen notwendig und möglich? Wie können Teams und Gruppen durch Führungskräfte gesteuert werden? Zu diesen Fragen werden entsprechende Lösungsansätze entwickelt.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
R. Hoben,
W. Jeiter,
T. Kampschulte,
K. Krings,
Martin Kroell,
M. Kröll,
K. Kuhn,
H. Luczak,
H. Minssen,
H. Schnauber,
Herbert Schnauber,
E. Staudt,
H.-J. Warnecke,
R. Wunderer
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