Aktualisiert: 2023-06-07
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Aktualisiert: 2023-06-07
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-13
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Aktualisiert: 2023-05-13
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Mit der beliebten Online-Plattform Lerninhalte bereitstellen und die vielen didaktischen Möglichkeiten ausschöpfen
Umgang mit Aufgaben, Tests, Kommunikation und Feedback anhand eines durchgängigen Beispiels
Inklusive vieler Anregungen zur interaktiven Fern-Lehre und zur Einbindung des Video-Tools BigBlueButton
Die Lern-Plattform Moodle wird weltweit von Schulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen genutzt, um jede Art von Online-Kursen zu erstellen. Dabei bietet Moodle Dozenten, Lehrern und Ausbildern alles, was diese zum Unterrichten auf Distanz benötigen.
Winfried Seimert zeigt Ihnen in diesem Buch die Möglichkeiten für Ihren Fern-Unterricht auf und geht auf die verschiedenen Bereiche des Programms ein. Sie erfahren anhand eines durchgängigen Beispiels, wie Sie Kurse anlegen, Aufgaben erstellen, Feedback geben und den Arbeitsbereich grafisch mit Bildern oder anderen Elementen aufwerten.
So finden Sie für jede Aufgabe die passende Form, um Ihre Schüler interaktiv mit Arbeitsmaterialien zu versorgen. Viele Aktivitäten rund um die Lerninhalte wie die Chatfunktionen, Kalendereinträge, interaktive Übungen, Abstimmungen oder Bewertungen machen Ihren Unterricht lebendig. Zudem erfahren Sie, wie Sie Diskussionen eröffnen, Präsenzunterricht mit E-Learning-Einheiten verknüpfen und zusätzlich die Videoplattform BigBlueButton einbinden.
Aus dem Inhalt
Die Vorteile von Moodle kennenlernen und die Grundstruktur verstehen
Online-Kurse einrichten und Lerninhalte bereitstellen
Verschiedene Arbeitsmittel wie Textseite, Buch, Link und Datei verwenden
Aufgaben stellen und ganze Lernpakete schnüren
Ein Glossar, Wiki und eine Datenbank anlegen
Tests und Abstimmungen durchführen
Die Chat-Funktion nutzen und ein Forum zur Verfügung stellen
Eine Videokonferenz mit BigBlueButton einbinden
Feedback-Fragen anlegen
Aktualisiert: 2023-05-11
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Moodle ist mehr als eine Dateiablage und kann auch mehr als nur Distanzunterricht. Dieses Buch zeigt dir wie! Gemäß dem Prinzip "so viel Theorie wie nötig, so viel Praxis wie möglich" fasst es Impulse von 56 Autorinnen und Autoren zusammen – eine Schatzkiste voller Inspiration für didaktische Einsatzmöglichkeiten von Moodle.
„#MoodleKannMehr – nicht nur im Distanzunterricht“ ist unser Leitmotiv, denn wir möchten zeigen, dass Moodle in Schule und Hochschule pädagogisch sinnvoll in den Unterricht oder die Lehre integriert werden kann.
✔️ sehr viele Beispiele aus den unterschiedlichsten Lehr-Bereichen
✔️ Tipps, um schulische Ideen auf die Hochschullehre zu übertragen
✔️ Zusatzmaterial auf einer TaskCard und per QR-Codes
Aktualisiert: 2023-03-23
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Aktualisiert: 2023-03-29
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In diesem Buch werden Hilfen und Anregungen für hybrides Lernen mit der Lernplattform Moodle™ gegeben. Die Erklärungen im Buch werden gestützt von vielen Erklärfilmen, in denen auch die Grundlagen von Moodle™ erklärt werden. Somit ist das Buch für Einsteiger und Fortgeschrittene geeignet, die Ideen für eine Verbindung von Präsenz- und Distanzunterricht mit Moodle™ suchen.
Das selbstgesteuerte Lernen bildet eine Grundlage für hybrides Lernen. Folgende Aspekte werden dazu behandelt:
- Strukturierungsmöglichkeiten von Moodle™-Kursen
- Kommunikation mit den Schülerinnen und Schülern
- Gestaltung und Begleitung des Lernprozesses
- Agiles Lernen mit KANBAN und Moodle™
- Lernpfade erstellen
- Reflexion des Lernprozesses
Das Buch ist angereichert mit vielen Praxisbeispielen und enthält im Anhang neben zahlreichen Erklärfilmen auch kurze Anleitungen zum Erstellen von Arbeitsmaterialien.
Aktualisiert: 2021-06-17
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In diesem Buch werden Hilfen und Anregungen für hybrides Lernen mit der Lernplattform Moodle™ gegeben. Die Erklärungen im Buch werden gestützt von vielen Erklärfilmen, in denen auch die Grundlagen von Moodle™ erklärt werden. Somit ist das Buch für Einsteiger und Fortgeschrittene geeignet, die Ideen für eine Verbindung von Präsenz- und Distanzunterricht mit Moodle™ suchen.
Das selbstgesteuerte Lernen bildet eine Grundlage für hybrides Lernen. Folgende Aspekte werden dazu behandelt:
- Strukturierungsmöglichkeiten von Moodle™-Kursen
- Kommunikation mit den Schülerinnen und Schülern
- Gestaltung und Begleitung des Lernprozesses
- Agiles Lernen mit KANBAN und Moodle™
- Lernpfade erstellen
- Reflexion des Lernprozesses
Das Buch ist angereichert mit vielen Praxisbeispielen und enthält im Anhang neben zahlreichen Erklärfilmen auch kurze Anleitungen zum Erstellen von Arbeitsmaterialien.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Aktualisiert: 2023-02-17
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Mit der beliebten Online-Plattform Lerninhalte bereitstellen und die vielen didaktischen Möglichkeiten ausschöpfen
Umgang mit Aufgaben, Tests, Kommunikation und Feedback anhand eines durchgängigen Beispiels
Inklusive vieler Anregungen zur interaktiven Fern-Lehre und zur Einbindung des Video-Tools BigBlueButton
Die Lern-Plattform Moodle wird weltweit von Schulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen genutzt, um jede Art von Online-Kursen zu erstellen. Dabei bietet Moodle Dozenten, Lehrern und Ausbildern alles, was diese zum Unterrichten auf Distanz benötigen.
Winfried Seimert zeigt Ihnen in diesem Buch die Möglichkeiten für Ihren Fern-Unterricht auf und geht auf die verschiedenen Bereiche des Programms ein. Sie erfahren anhand eines durchgängigen Beispiels, wie Sie Kurse anlegen, Aufgaben erstellen, Feedback geben und den Arbeitsbereich grafisch mit Bildern oder anderen Elementen aufwerten.
So finden Sie für jede Aufgabe die passende Form, um Ihre Schüler interaktiv mit Arbeitsmaterialien zu versorgen. Viele Aktivitäten rund um die Lerninhalte wie die Chatfunktionen, Kalendereinträge, interaktive Übungen, Abstimmungen oder Bewertungen machen Ihren Unterricht lebendig. Zudem erfahren Sie, wie Sie Diskussionen eröffnen, Präsenzunterricht mit E-Learning-Einheiten verknüpfen und zusätzlich die Videoplattform BigBlueButton einbinden.
Aus dem Inhalt
Die Vorteile von Moodle kennenlernen und die Grundstruktur verstehen
Online-Kurse einrichten und Lerninhalte bereitstellen
Verschiedene Arbeitsmittel wie Textseite, Buch, Link und Datei verwenden
Aufgaben stellen und ganze Lernpakete schnüren
Ein Glossar, Wiki und eine Datenbank anlegen
Tests und Abstimmungen durchführen
Die Chat-Funktion nutzen und ein Forum zur Verfügung stellen
Eine Videokonferenz mit BigBlueButton einbinden
Feedback-Fragen anlegen
Aktualisiert: 2023-04-01
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Mit der beliebten Online-Plattform Lerninhalte bereitstellen und die vielen didaktischen Möglichkeiten ausschöpfen
Umgang mit Aufgaben, Tests, Kommunikation und Feedback anhand eines durchgängigen Beispiels
Inklusive vieler Anregungen zur interaktiven Fern-Lehre und zur Einbindung des Video-Tools BigBlueButton
Die Lern-Plattform Moodle wird weltweit von Schulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen genutzt, um jede Art von Online-Kursen zu erstellen. Dabei bietet Moodle Dozenten, Lehrern und Ausbildern alles, was diese zum Unterrichten auf Distanz benötigen.
Winfried Seimert zeigt Ihnen in diesem Buch die Möglichkeiten für Ihren Fern-Unterricht auf und geht auf die verschiedenen Bereiche des Programms ein. Sie erfahren anhand eines durchgängigen Beispiels, wie Sie Kurse anlegen, Aufgaben erstellen, Feedback geben und den Arbeitsbereich grafisch mit Bildern oder anderen Elementen aufwerten.
So finden Sie für jede Aufgabe die passende Form, um Ihre Schüler interaktiv mit Arbeitsmaterialien zu versorgen. Viele Aktivitäten rund um die Lerninhalte wie die Chatfunktionen, Kalendereinträge, interaktive Übungen, Abstimmungen oder Bewertungen machen Ihren Unterricht lebendig. Zudem erfahren Sie, wie Sie Diskussionen eröffnen, Präsenzunterricht mit E-Learning-Einheiten verknüpfen und zusätzlich die Videoplattform BigBlueButton einbinden.
Aus dem Inhalt
Die Vorteile von Moodle kennenlernen und die Grundstruktur verstehen
Online-Kurse einrichten und Lerninhalte bereitstellen
Verschiedene Arbeitsmittel wie Textseite, Buch, Link und Datei verwenden
Aufgaben stellen und ganze Lernpakete schnüren
Ein Glossar, Wiki und eine Datenbank anlegen
Tests und Abstimmungen durchführen
Die Chat-Funktion nutzen und ein Forum zur Verfügung stellen
Eine Videokonferenz mit BigBlueButton einbinden
Feedback-Fragen anlegen
Aktualisiert: 2023-04-01
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Mit der beliebten Online-Plattform Lerninhalte bereitstellen und die vielen didaktischen Möglichkeiten ausschöpfen
Umgang mit Aufgaben, Tests, Kommunikation und Feedback anhand eines durchgängigen Beispiels
Inklusive vieler Anregungen zur interaktiven Fern-Lehre und zur Einbindung des Video-Tools BigBlueButton
Die Lern-Plattform Moodle wird weltweit von Schulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen genutzt, um jede Art von Online-Kursen zu erstellen. Dabei bietet Moodle Dozenten, Lehrern und Ausbildern alles, was diese zum Unterrichten auf Distanz benötigen.
Winfried Seimert zeigt Ihnen in diesem Buch die Möglichkeiten für Ihren Fern-Unterricht auf und geht auf die verschiedenen Bereiche des Programms ein. Sie erfahren anhand eines durchgängigen Beispiels, wie Sie Kurse anlegen, Aufgaben erstellen, Feedback geben und den Arbeitsbereich grafisch mit Bildern oder anderen Elementen aufwerten.
So finden Sie für jede Aufgabe die passende Form, um Ihre Schüler interaktiv mit Arbeitsmaterialien zu versorgen. Viele Aktivitäten rund um die Lerninhalte wie die Chatfunktionen, Kalendereinträge, interaktive Übungen, Abstimmungen oder Bewertungen machen Ihren Unterricht lebendig. Zudem erfahren Sie, wie Sie Diskussionen eröffnen, Präsenzunterricht mit E-Learning-Einheiten verknüpfen und zusätzlich die Videoplattform BigBlueButton einbinden.
Aus dem Inhalt
Die Vorteile von Moodle kennenlernen und die Grundstruktur verstehen
Online-Kurse einrichten und Lerninhalte bereitstellen
Verschiedene Arbeitsmittel wie Textseite, Buch, Link und Datei verwenden
Aufgaben stellen und ganze Lernpakete schnüren
Ein Glossar, Wiki und eine Datenbank anlegen
Tests und Abstimmungen durchführen
Die Chat-Funktion nutzen und ein Forum zur Verfügung stellen
Eine Videokonferenz mit BigBlueButton einbinden
Feedback-Fragen anlegen
Aktualisiert: 2023-04-16
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Zahlreiche Unternehmen automatisieren die Kommunikation mit ihren KundInnen (zumindest teilweise) mithilfe von Chatbots. Doch welche Möglichkeiten bieten Chatbots in Lern- bzw. Lehrprozessen?
„Chatbots im Zentrum digitaler persönlicher Lernumgebungen“ nähert sich dem Thema aus unterschiedlichen Perspektiven: Die Aufgaben, die Chatbots bereits heute und in absehbarer Zukunft wahrnehmen können, um Lernende zu unterstützen, werden sowohl aus technischer (im Hinblick auf die Aufbereitung und Darbietung von Inhalten sowie die Interaktion mit diesen) als auch aus didaktischer Sicht (mobiles Lernen, microlearning) betrachtet, wobei der besondere Fokus auf der Vermittlerrolle von Chatbots in persönlichen Lernumgebungen liegt. Dazu werden mehrere Vorschläge für Systeme entwickelt, in denen Chatbots zwischen verschiedenen Plattformen, aber auch zwischen den Lernenden selbst vermitteln bzw. im Zentrum eines EPSS (,electronic performance support system‘) Menschen bei der Erfüllung unterschiedlicher Aufgaben unterstützen. Ein Kapitel widmet sich der Gestaltung der „Persönlichkeit“ von Chatbots.
Aktualisiert: 2021-10-21
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Die „Neue Schule“ – ein Konzept, das Einblick verspricht in Unterrichtsformen, die den Lehrerinnen und Lehrern die Arbeit im täglichen Unterrichtsgeschehen „erleichtern“ könnten.
Die beschriebenen Lehr- und Lernformen sind alle im Lehrplan der Grundschule verankert. Dies ermöglich einen unbürokratischen Einsatz in jeder Schule. Wesentliche Aspekte, wie die Auflösung des Klassenverbandes, das Unterrichten in schulstufenübergreifendem Unterricht und im Besonderen die Miteinbeziehung von eLearning bereits ab der 1. Schulstufe (Grundschule) zeigen, wie Schule ohne Schulversuch noch stattfinden kann.
Die Vielzahl der verschiedenen Lehr- und Lernformen, die im beschriebenen System zum Einsatz kommen, zeigen klar, wie es möglich wird, auf jedes einzelne Kind individuell einzugehen.
Dieses Buch beinhaltet die Masterthesis des Studienabschlusses an der Donau – Universität in Krems von Margit Steiner im Universitätslehrgang Social Management.
Aktualisiert: 2020-05-26
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Die Lernplattform Moodle wird in Schulen, Hochschulen, Bildungsträgern sowie in Verbänden, öffentlichen Verwaltungen und in Unternehmen eingesetzt. Damit wird ein von Zeit und Ort unabhängiges Lernen ermöglicht und das selbst organisierte Lernen der Schüler/Teilnehmer gefördert. Neben dem Veröffentlichen von Unterrichtsinhalten und zusätzlichen Übungsaufgaben kann die Lernplattform auch zur Vorbereitung für Prüfungen, für Projekte und für Gruppenarbeit eingesetzt werden. Jeder Schüler/Teilnehmer bestimmt dabei sein eigenes Lerntempo.
Das sind nur einige Beispiele aus der möglichen Praxis mit Moodle. Moodle bietet jedoch noch weitaus mehr Funktionen und Möglichkeiten.
Die Autorin dieses Buches ist ausgebildete Online-Tutorin und E-Learning-Managerin. Sie führt Sie in diesem Grundlagenkurs Schritt für Schritt in die Lernplattform Moodle ein. Sie machen sich zunächst mit Ihrem Kursraum vertraut und lernen die grundlegenden Vorgehensweisen beim Anlegen von Lerninhalten für Ihre Schüler/Kursteilnehmer kennen. Anhand vieler praktischer Beispiele erlernen Sie die folgenden grundlegenden Moodle-Funktionen:
• Überblick über die Kurseinstellungs-Möglichkeiten
• Das eigene Profil anlegen
• Das „schwarze Brett“
• Dateien im Moodle-Kurs zur Verfügung stellen
• Aufgaben erzeugen (Lernaktivität)
• Test anlegen und Testfragen erstellen
• Ein Kursforum anlegen
• Den Kursraum visuell attraktiv gestalten
Zahlreiche Tipps und Tricks aus der Moodle-Praxis der Autorin runden den Ratgeber ab.
Aktualisiert: 2019-05-22
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Die Lernplattform Moodle wird in Schulen, Hochschulen, Bildungsträgern sowie in Verbänden, öffentlichen Verwaltungen und in Unternehmen eingesetzt. Damit wird ein von Zeit und Ort unabhängiges Lernen ermöglicht und das selbst organisierte Lernen der Schüler/Teilnehmer gefördert. Neben dem Veröffentlichen von Unterrichtsinhalten und zusätzlichen Übungsaufgaben kann die Lernplattform auch zur Vorbereitung für Prüfungen, für Projekte und für Gruppenarbeit eingesetzt werden. Jeder Schüler/Teilnehmer bestimmt dabei sein eigenes Lerntempo.
Das sind nur einige Beispiele aus der möglichen Praxis mit Moodle. Moodle bietet jedoch noch weitaus mehr Funktionen und Möglichkeiten.
Die Autorin dieses Buches ist ausgebildete Online-Tutorin und E-Learning-Managerin. Sie macht Sie in diesem Aufbaukurs über die Lernplattform Moodle mit weiterführenden Funktionen der Plattform bekannt. Anhand vieler praktischer Beispiele erlernen Sie die folgenden weiterführenden Moodle-Funktionen:
• Verschiedene Kurskonzepte (Beispiele)
• Lernabschnitte verbergen / sichtbar machen
• Besondere Texteinstellungen
• Aufbauwissen Testfragen
• Abstimmungen nutzen
• Glossar
• Feedback für Evaluierungen
• Aktivität Buch
• Aktivität Lektionen
• Einsatz von Videos
• Gruppenarbeit
Zahlreiche Tipps und Tricks aus der Moodle-Praxis der Autorin runden den Ratgeber ab.
Aktualisiert: 2019-05-22
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