Schweifsterne

Schweifsterne von Helwing,  Marcus
Nach den traurigen Corona-Jahren gibt es endlich wieder Neues von den Handballern der Rostocker HSG zu verkünden. Die Navigatoren der HSG-Kogge steuerten sie sicher durch die stürmische Krise und in bisher unbekannte, jedoch ruhige Gewässer. Orientiert haben sie sich dabei am nächtlichen Firmament. Neben den bekannten Sternbildern tauchten 2022 viele Kometen auf, die der HSG neues Licht spendeten, dringend erwartete Impulse verliehen und das ganze Jahr äußerst aufregend gestalteten. Was alles genau passiert ist, kann zwischen diesen Buchdeckeln nachgelesen werden. Neunzehn Kapitel, farbig illustriert mit 24 ganzseitigen Originalfotos, auf 156 Seiten legen Zeugnis davon ab. Sie sind ein literarisches Teleskop, welches detaillierte Blicke auf die verschiedenen Himmelskörper ermöglicht.
Aktualisiert: 2023-03-09
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Master-Studium

Master-Studium von Mau,  Markus
Die wichtigsten Fragen und Antworten rund um das MASTER-STUDIUM: • über 100 Fragen und Hinweise zur richtigen Studienwahl • über 120 Beispiele und Einordnungen • präzise und kompakt Das Buch MASTER-STUDIUM bietet eine umfassende Entscheidungshilfe für alle MASTER-Kandidaten, unabhängig ob unmittelbar nach dem Bachelor-Abschluss, dem Wiedereinstieg ins Hochschulleben oder der Kombinationaus Beruf und Studium – hier findet Jeder kompakte Antworten auf die wichtigsten Fragen. Treffen Sie Ihre Entscheidung auf solider Basis: • Grundüberlegungen zum eigenen Studientyp und strukturierteAuswahl der richtigen Hochschule / Hochschulform • Frühzeitige Planung des Studienziels: Endpunkt und Anfang einerneuen Zeitrechnung • Klarheit über Leistungsaspekte im Studium • Mehrwertfaktoren der Hochschule • Zusammenspiel von Bachelor und Master • Kombination aus Studium und Beruf sowie berufsbegleitendesStudieren • Spezialisierungen und Auslandssemester • Stolpersteine auf dem Weg zum Erfolg • Infrastruktur und Kuschelfaktoren • Expertentipps zur persönlichen Karriereplanung
Aktualisiert: 2023-03-20
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dvs-Tagung Biomechanik

dvs-Tagung Biomechanik von Rauscher,  Monika, Witt,  Maren
In diesem Heft (Band 14) sind die Beiträge zur Jahrestagung der dvs-Sektion Biomechanik vom 29. bis 31. März 2017 an der Sportwissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig zusammengestellt. Die diesjährige Tagung „Biomechanik & Kognition“ widmete sich schwerpunktmäßig der Schnittstelle zwischen Bewegungsanalyse und -optimierung sowie Bewegungssteuerung und -kontrolle. Neben den Hauptvorträgen zur Nutzung biomechanischer Bewegungsanalysen im Leistungssport und zu universitären Ausbildungsinhalten in den USA im Vergleich zu Deutschland sind im Tagungsband aktuelle Ergebnisse zum Themenschwerpunkt, zu den Sportarten und zum neuromuskulären System enthalten.
Aktualisiert: 2021-03-13
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dvs-Tagung Biomechanik

dvs-Tagung Biomechanik von Rauscher,  Monika, Witt,  Maren
In diesem Heft (Band 14) sind die Beiträge zur Jahrestagung der dvs-Sektion Biomechanik vom 29. bis 31. März 2017 an der Sportwissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig zusammengestellt. Die diesjährige Tagung „Biomechanik & Kognition“ widmete sich schwerpunktmäßig der Schnittstelle zwischen Bewegungsanalyse und -optimierung sowie Bewegungssteuerung und -kontrolle. Neben den Hauptvorträgen zur Nutzung biomechanischer Bewegungsanalysen im Leistungssport und zu universitären Ausbildungsinhalten in den USA im Vergleich zu Deutschland sind im Tagungsband aktuelle Ergebnisse zum Themenschwerpunkt, zu den Sportarten und zum neuromuskulären System enthalten.
Aktualisiert: 2021-03-13
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Abschied von Humboldt?

Abschied von Humboldt? von Behrens,  Inken, Göring,  Arne
Die deutsche Hochschullandschaft befindet sich in einem weit reichenden Reformprozess, der auf allen Ebenen der bundesdeutschen Hochschulpolitik zu folgenreichen Veränderungen führen wird. Neben der Internationalisierung der Studienstrukturen sind diesbezüglich vor allem die grundlegenden Veränderungen des Hochschulrahmengesetzes (HRG) seit 1998 anzuführen, die sowohl auf Bundes- als auch auf Länderebene zu einem allgemeinen Deregulierungsprozess in der Hochschullandschaft geführt hat. Verstärkte Autonomiebestrebungen, die Einführung von allgemeinen Studiengebühren, ein auf den vergleichenden Wettbewerb ausgerichtetes Hochschulsystem und allgemeine bildungspolitische Grundsätze wie die Effizienzsteigerung universitärer Ausbildung führen auf allen Ebenen der bundesdeutschen Hochschulpolitik zu folgenreichen Veränderungen der zukünftigen Studienbedingungen. Das Buch widmet sich diesen Modernisierungsprozessen aus der Sicht des Hochschulsports und zeigt an ausgewählten Beispielen welche Chancen, Risiken und Perspektiven sich in diesem Prozess für den Hochschulsport verbergen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Studentischer Spitzensport zwischen Resignation, Mythos und Aufbruch

Studentischer Spitzensport zwischen Resignation, Mythos und Aufbruch von Bendrich,  Benjamin
Spitzensport und Studium parallel zu betreiben ist mit einem hohen persönlichen Risiko verbunden und scheint unter den aktuellen Strukturen und Bedingungen in Deutschland nahezu unmöglich. Ein immenser zeitlicher Aufwand ist notwendig, um spitzensportliche Erfolge und auch Leistungen in einem Studium erbringen zu können. Da der Leistungssport zudem in einer Lebensphase betrieben wird, in der durch ein Studium der spätere berufliche Erfolg und die soziale Absicherung beeinflusst werden, entscheiden sich viele bildungsaffine Spitzensportler in der Phase zwischen Junioren- und Seniorenbereich für ein Hochschulstudium und gegen eine Karriere im Leistungssport. Für den deutschen Spitzensport besteht so die Gefahr einen Teil der talentiertesten Spitzensportler frühzeitig zu verlieren. Studentische Spitzensportler, die ihren Sport nicht frühzeitig beenden wollen, suchen nach innovativen Auswegen aus dieser Situation. Dabei entscheiden sich immer mehr für den Ausweg USA. Das amerikanische Collegesystem ist ein spitzensportlich hochproduktives Fördersystem, das über besondere Förderprogramme das Studium der Spitzensportler unterstützt, aber aktuell besonders in den kommerziellen Sportarten mit Problemen zu kämpfen hat. In der vorliegenden Untersuchung werden nach einer Struktur- und Situationsanalyse des deutschen Spitzensports die Stärken und Schwächen des amerikanischen Hochschulsystems durch eine innovative Methodentriangulation Experteninterviews mit Personal der Athletic Departments und Universitäten, Befragung der deutschen studentischen Spitzensportler in den USA) identifiziert und diese Erkenntnisse für Ansätze eines neuen Fördersystems in Deutschland genutzt. Besonders im Bereich der unterschiedlichen Unterstützungsmöglichkeiten liefert diese Untersuchung neue Erkenntnisse und zeigt, dass deutsche studentische Spitzensportler bildungsaffine Leistungssportler sind.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Quo vadis Hochschulsport? Im Wandel von Hochschule und Gesellschaft

Quo vadis Hochschulsport? Im Wandel von Hochschule und Gesellschaft von Göring,  Arne
Dass für den Hochschulsport turbulente Zeiten angebrochen sind, scheint bei den gewaltigen Veränderungen, die sich im Hochschulsystem derzeit beobachten lassen ohne Zweifel zu sein. Welche Auswirkungen die mannigfaltigen Reformansätze auf die Entwicklung des Hochschulsports haben werden und welche Herausforderungen daraus resultieren, ist Gegenstand der gegenwärtigen Diskussion im Hochschulsport. Die Beiträge dieses Bandes „Quo vadis Hochschulsport? Im Wandel von Hochschule und Gesellschaft“ liefern wichtige Diskussionsanstöße und Anregungen aus verschiedenen Forschungsdisziplinen mit unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten. Neben etablierten Sport- und Sozialwissenschaftlern kommen auch junge Nachwuchsforscher zu Wort, um auch den Blick der „jüngeren Generation“ auf den Hochschulsport und seine Entwicklungen zu eröffnen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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B. Zimmermann – H. Nohl – K. Hahn. Ein Beitrag zur Reformpädagogik

B. Zimmermann – H. Nohl – K. Hahn. Ein Beitrag zur Reformpädagogik von Bernett,  Hajo, Buss,  Wolfgang, Carpenter,  Peter, Henze,  Wilhelm, Prinz von Hannover,  Georg Wilhelm
Die Reformpädagogik hat bis heute in Sport und Sportunterricht tiefe Spuren hinterlassen, die sich zum Beispiel in der modernen Outward Bound Bewegung zeigen. Besondere Bedeutung kommt dabei dem Verhältnis der beiden Göttinger Prof. Dr. Hermann Nohl und Dr. Bernhard Zimmermann sowie dem Begründer der Salem-Schule Prof. Dr. Kurt Hahn zu. Die Entwicklung der Systeme in Deutschland sowie in der Emigration in Großbritannien wird hier erstmals in ihrer ganzen Wirkungsweise dargestellt.
Aktualisiert: 2020-11-18
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Frauensport in Kenia

Frauensport in Kenia von Richter,  Rhea Maria
Mittel- und Langstreckenlauf stellt in Kenia eine junge Disziplin im Frauensport dar. Nachdem erste Pionierinnen einen Weg in die internationale Laufsportszene eröffnet hatten, folgten weitere Athletinnen ihren Vorbildern, sodass seit den 1990er-Jahren auf eine große Gruppe international gefeierter kenianischer Läuferinnen geblickt werden kann. Seit Beginn des 21. Jahrhunderts ist ein neuer Trend im kenianischen Frauensport sichtbar: Kenianische Athletinnen nutzen den Sport, um Sportstipendien an US-amerikanischen Universitäten zu erhalten. Dieses Buch untersucht die kenianische Laufsportkultur aus einer Gender-Perspektive. Dabei wird die kenianische Frauensportentwicklung am Beispiel des Mittel- und Langstreckenlaufs nachgezeichnet und in ihren soziokulturellen Kontext eingeordnet. Ein besonderer Blick wird auf die Beziehungen zwischen Kenia und den USA im Bereich des Hochschulsports gelegt: Eine Lauflandschaft im globalen Sportsystem.
Aktualisiert: 2021-10-12
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Gesundheitsförderung durch Organisationsentwicklung im Setting Hochschule – Identifikation von Erfolgsfaktoren mittels Fallstudien

Gesundheitsförderung durch Organisationsentwicklung im Setting Hochschule – Identifikation von Erfolgsfaktoren mittels Fallstudien von Seibold,  Claudia
Neben Städten, Betrieben und Schulen gewinnt auch die Hochschule als Setting für Gesundheitsförderung zunehmend an Bedeutung. Als zielführend erweist sich hierbei, dass an Hochschulen bereits etliche unterstützende Strukturen bestehen (u.a. Hochschulsport, Verpflegungs- und Beratungsangebote). Trotz dieser günstigen Ausgangsbedingungen hat sich jedoch gezeigt, dass die Einführung von Gesundheitsförderung häufig ein schwieriger und problembehafteter Prozess ist, bei dem es häufig bei einem Nebeneinander singulärer gesundheitsfördernder Aktivitäten bleibt. Bei der Schaffung Gesunder Hochschulen geht es jedoch gerade nicht um die Durchführung unverbundener Aktionen zur Reduktion bestimmter Risikofaktoren und um die Erzielung von Veränderungen bei einzelnen Personen, sondern vielmehr um die feste Verankerung von Gesundheitsförderung in den Strukturen der Hochschule. Wie dies speziell im Setting Hochschule erfolgreich gelingen kann, wurde bislang noch nicht untersucht. An diesem Defizit ansetzend wurden in der vorliegenden Arbeit erstmalig in Deutschland Hochschulentwicklungsprozesse im Hinblick auf die Implementierung von Gesundheitsförderung praxisnah erfasst, beschrieben und bewertet sowie Handlungsempfehlungen aus den Ergebnissen abgeleitet. Der Schwerpunkt lag dabei auf der Frage, welche Faktoren die Einführung von Gesundheitsförderung an Hochschulen fördern und wie diese Faktoren herbeigeführt werden können. Besondere Berücksichtigung fand hierbei das betriebswirtschaftliche Konzept der Organisationsentwicklung. Dieses setzt sich systematisch mit Veränderungsprozessen in Organisationen auseinander und kann insofern Anregungen geben, wie der Prozess hin zu einer Gesunden Hochschule gestaltet werden kann. Frau Claudia Seibold studierte an den Universitäten in Bayreuth und Valencia, Spanien, Gesundheitsökonomie. Seit 2006 ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Medizinmanagement und Gesundheitswissenschaften der Universität Bayreuth tätig. Zu ihren Hauptarbeits- und Forschungsbereichen gehört die wissenschaftliche Begleitung und Evaluation gesundheitsfördernder Projekte.
Aktualisiert: 2020-02-03
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