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Change Management bei der digitalen Kompetenzentwicklung

Change Management bei der digitalen Kompetenzentwicklung von Kreiner,  MSc.,  MBA,  Beate, Neumann,  Robert, Ramin,  Philipp
von Prof. Dr. habil Robert Neumann (CEO, BOLD Enterprise Business-, Organizational- & Leadership Development GmbH) und Beate M. Kreiner MSc, MBA (Geschäftsführerin, BOLD Enterprise Business-, Organizational- & Leadership Development GmbH)aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Dieser Beitrag gibt Einblick in eine mögliche Vorgehensweise zum Einsatz von Change Management im Bereich der digitalen Kompetenzentwicklung. Unternehmen werden immer wieder vor Herausforderungen der Anpassung, Veränderung oder tiefgreifender Transformation gestellt. Dieser Prozess muss sorgfältig geplant und gemanagt werden. Gerade bei unvorhergesehenen, einzigartigen Ereignissen wird deutlich, ob ein Unternehmen adäquat auf Wandel reagieren kann. Nicht nur die interne Organisation, das Produktangebot oder die Qualität von Abläufen sind dabei entscheidend, sondern insbesondere auch die Qualifikation der Mitarbeitenden und Führungskräfte. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks.Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
Aktualisiert: 2021-09-18
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Change Management bei der digitalen Kompetenzentwicklung

Change Management bei der digitalen Kompetenzentwicklung von Kreiner,  MSc.,  MBA,  Beate, Neumann,  Robert, Ramin,  Philipp
von Prof. Dr. habil Robert Neumann (CEO, BOLD Enterprise Business-, Organizational- & Leadership Development GmbH) und Beate M. Kreiner MSc, MBA (Geschäftsführerin, BOLD Enterprise Business-, Organizational- & Leadership Development GmbH)aus dem Handbuch Digitale Kompetenzentwicklung Dieser Beitrag gibt Einblick in eine mögliche Vorgehensweise zum Einsatz von Change Management im Bereich der digitalen Kompetenzentwicklung. Unternehmen werden immer wieder vor Herausforderungen der Anpassung, Veränderung oder tiefgreifender Transformation gestellt. Dieser Prozess muss sorgfältig geplant und gemanagt werden. Gerade bei unvorhergesehenen, einzigartigen Ereignissen wird deutlich, ob ein Unternehmen adäquat auf Wandel reagieren kann. Nicht nur die interne Organisation, das Produktangebot oder die Qualität von Abläufen sind dabei entscheidend, sondern insbesondere auch die Qualifikation der Mitarbeitenden und Führungskräfte. Das „Handbuch digitale Kompetenzentwicklung“ bietet einen umfassenden Ausblick, aus unterschiedlichen Perspektiven, auf die zukunftsträchtige Ausrichtung von Unternehmen. Dr. Philipp Ramin, Gründer und Geschäftsführer des internationalen Schulungs-, Beratungs- und Forschungsunternehmens Innovationszentrum für Industrie 4.0 GmbH & Co. KG, ist Herausgeber dieses Werks.Neben top aktuellen Erkenntnissen aus der Forschung, umfasst das Handbuch eine Vielzahl an konkreten Beiträgen aus der Praxis, die dabei helfen die unterschiedlichen Herangehensweisen und branchenspezifische Unterschiede zu verstehen und mit den eigenen Vorgehensweisen zu vergleichen. #digikompetenzbuch #Digikompetenzbuch
Aktualisiert: 2021-09-18
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Erfolg mit Wissensmanagement

Erfolg mit Wissensmanagement von Meusburger,  Guntram
» Dieselben Fehler und Probleme wiederholen sich ständig? » Unterschiedliche Wissensstände führen zu Missverständnissen? » Wissen verschwindet wieder, da es nicht zentral erfasst und gesichert wurde? » Bestehendes Wissen veraltet, da es nicht genutzt und weiterentwickelt wird? » Zu viel Zeit wird für die Informationsbeschaffung und Suche verschwendet? » Wissen geht mit dem Austritt von Mitarbeitern verloren? Kommen Ihnen diese Situationen bekannt vor? Zustände, die leider in vielen Unter­nehmen zum Alltag gehören. Ziel dieses Buches ist es daher, aufzuzeigen, wie das wertvolle Wissen aller Wissensträger einer Organisation in Form von Wissens­dokumenten zentral zugänglich und für alle nutzbar gemacht wird. Dabei reicht es nicht aus, das Wissen nur in einem Wissensmanagement-System zu erfassen: Mit der WBI®Methode werden Wissensdokumente sukzessive ange­wendet und weiterentwickelt, um die Inhalte und die Wissensdatenbank aktuell zu halten. Denn lebendiges Wissen ist ein hochwertiges Kapital, eine unerschöpfliche Ressource und die beste Basis für Innovation und Erfolg im Unternehmen. Praxisnah und unkompliziert zeigt diese dritte überarbeitete und erweiterte Auf­lage, wie eine wissensorientierte Arbeitsweise erfolgreich in den Arbeitsalltag eingebun­den und gelebt werden kann. Es vermittelt die praxiserprobte WBI®Methode mit dem Ziel, die über 25-jährige Erfahrung im Bereich des Wissensmanagements für andere Organisa­tionen und Branchen alltagstauglich und Erfolg bringend nutz­bar zu machen. Profitieren Sie von der WBI®Methode und den vielen Vor­teilen, die daraus resultieren. Beginnen Sie mit dem WBI BASIC Teil des Buches und starten Sie im Anschluss mit dem WBI PRO Teil weiter hinten, sowie mit den kostenlosen Online-Inhalten zum Buch erfolgreich durch!
Aktualisiert: 2021-09-17
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Berufliche Aus- und Weiterbildung im Berufsbildungsgesamtsystem

Berufliche Aus- und Weiterbildung im Berufsbildungsgesamtsystem von Pahl,  Jörg
In diesem Buch werden die bislang kaum thematisierten Zusammenhänge von vorberuflicher und beruflicher Ausbildung sowie beruflicher Weiterbildung auf dem nicht immer gradlinigen Weg von der Fremd- zur Selbsterziehung in ihrer historischen und gegenwärtigen Entwicklung dargestellt. Ausgehend von den Anfängen der zünftigen wie universitären Berufserziehung im hohen Mittelalter werden verschiedene Bildungs- und Erziehungsstile herausgearbeitet und die Auswirkungen didaktischer Ansätze zur beruflichen Fremd- und Selbsterziehung beleuchtet sowie gesellschaftlich verortet. Mit der Forderung nach selbstständigem Arbeiten und Lernen gewinnt das Thema berufliche Selbsterziehung immer mehr an Relevanz, da auf diesem Wege nicht nur berufliche, sondern gleichermaßen wichtige persönliche Fähigkeiten erworben und herausgebildet werden.
Aktualisiert: 2021-09-17
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Berufliche Aus- und Weiterbildung im Berufsbildungsgesamtsystem

Berufliche Aus- und Weiterbildung im Berufsbildungsgesamtsystem von Pahl,  Jörg
In diesem Buch werden die bislang kaum thematisierten Zusammenhänge von vorberuflicher und beruflicher Ausbildung sowie beruflicher Weiterbildung auf dem nicht immer gradlinigen Weg von der Fremd- zur Selbsterziehung in ihrer historischen und gegenwärtigen Entwicklung dargestellt. Ausgehend von den Anfängen der zünftigen wie universitären Berufserziehung im hohen Mittelalter werden verschiedene Bildungs- und Erziehungsstile herausgearbeitet und die Auswirkungen didaktischer Ansätze zur beruflichen Fremd- und Selbsterziehung beleuchtet sowie gesellschaftlich verortet. Mit der Forderung nach selbstständigem Arbeiten und Lernen gewinnt das Thema berufliche Selbsterziehung immer mehr an Relevanz, da auf diesem Wege nicht nur berufliche, sondern gleichermaßen wichtige persönliche Fähigkeiten erworben und herausgebildet werden.
Aktualisiert: 2021-09-18
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Fit for Leadership 4.0

Fit for Leadership 4.0 von Hecker,  Falk, Lindenberg,  Thomas, Schircks,  Arnulf D.
Wie hat die Welt sich doch innerhalb kurzer Zeit verändert! Einerseits forciert Industrie 4.0 – durch Komplexität, hohen Veränderungs- und Handlungsdruck – die digitale Transformation und Chancen in jeder Organisation. Die Märkte sind vielerorts volatil, neue Geschäftsmodelle und Innovationen sind gefordert – Investitionen in Technik, Infrastruktur und Weiterbildung werden benötigt. Andererseits hat nicht zuletzt die Corona-Pandemie als „Störenfried aller Menschen“ zu einem unsichtbaren, aber spürbaren Banner der Unsicherheit geführt. Weitermachen wie bisher ist keine Option. Selbst an Führungskräfte und deren Teams haben sich die Anforderungen immens verändert. Alle müssen sich quasi neu erfinden, um in ihrem Beruf fit zu bleiben – eingebettet in eine leistungsfähige und lebenswerte Unternehmenskultur. „Fit for Leadership 4.0 – Mut und Wandel mit GRID 5“ lautet die Antwort der Autoren auf die genannten Herausforderungen. Das GRID-Führungsmodell, quasi als Erbe zu den bewährten Grundlagen von Robert Blake und Jane Mouton, erfährt eine praxisgerechte und systematische Weiterentwicklung im Hinblick auf die neuen Rahmenbedingungen.
Aktualisiert: 2021-09-17
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Design Thinking in der Bildung

Design Thinking in der Bildung von Krohn,  Timm, Meinel,  Christoph
Die Bildung braucht neue Wege, um Individuen und Gesellschaften auf die Vielzahl von veränderten Herausforderungen im 21. Jahrhundert vorzubereiten. In unserer heutigen Zeit - die durch Digitalisierung, zunehmende Geschwindigkeit und Komplexität geprägt ist - hat sich Design Thinking als ein leistungsfähiger Ansatz für menschenzentrierte Innovation etabliert, der helfen kann, komplizierte Probleme anzugehen und Veränderungen in allen Lebensbereichen zu steuern. Design-Thinking-Formate vermitteln nicht nur Fähigkeiten, die den Menschen bei der Erweiterung ihres "Werkzeugkastens" zugutekommen, sondern sie schaffen auch affektive und kognitive Ergebnisse. In diesem von Christoph Meinel und Timm Krohn herausgegebenen Buch wird detailliert dargestellt, warum und wie Design Thinking in der Bildung von Nutzen sein kann. Das Buch fasst Erfahrungen, Ansätze und Reflexionen zum Design Thinking in der Ausbildung aus verschiedenen Perspektiven von renommierten Design Thinking-Experten aus dem Netzwerk des Hasso-Plattner-Instituts und seiner School of Design Thinking zusammen.Damit ist es für Menschen interessant, die in unterschiedlichsten Bildungskontexten arbeiten oder sich für diese interessieren.
Aktualisiert: 2021-09-16
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Die Berateraffäre im Verteidigungsministerium

Die Berateraffäre im Verteidigungsministerium von Deelmann,  Thomas
Die Berateraffäre im Verteidigungsministerium hat für reichlich Aufsehen gesorgt. Vom „System von der Leyen“ und einem Buddy-Netzwerk war die Rede, von untereinander zugeschusterten Aufträgen und von Beratern, die von Beamten kaum noch zu unterscheiden waren: Alles so irritierend, dass der eingesetzte Untersuchungsausschuss in 40 Sitzungen 41 Zeugen befragen und 4.700 Ordner mit Beweismaterial sichten musste. Aus beratungsfachlicher Perspektive arbeitet Thomas Deelmann die Affäre auf. Neben dem Beratermarkt im öffentlichen Sektor, beteiligten Akteuren und Kontrollinstanzen werden die entscheidenden Szenarien ausgeleuchtet.
Aktualisiert: 2021-09-15
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