Wasser – Experimente zum Staunen und Verstehen
(3. und 4. Klasse)
Zita Chocano
Warum schwimmen manche Gegenstände auf dem Wasser und andere nicht? Wie mache ich Salzwasser trinkbar? Und kann ich eine weiße Blume selber bunt färben? Diesen und anderen Fragen geht unsere Lernwerkstatt „Wasser – Experimente zum Staunen und Verstehen“ nach.
und versprechen nicht nur für die Kinder verblüffende Ergebnisse. Gleichzeitig regen sie zum Nachdenken und Reflektieren an.
Die Schülerinnen und Schüler ihre, und
an und füllen sowie aus. Durch diese strukturierte Vorgehensweise werden die Kinder spielerisch an den späteren herangeführt.
Ein ermöglicht Kindern und Lehrkräften, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. mit u. a. zur von Wasser, zur , zum oder zu bringen den Kindern das Element „Wasser“ und seine Besonderheiten nahe. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
