Lesemalblätter für leseschwache Jugendliche
Materialien in zwei Differenzierungsstufen für Schüler mit geistiger Behinderung (7. Klasse bis Werkstufe)
Susanne Krauth, Christa Miller
Dieser Band bietet einfache, klar strukturierte und trotzdem Viele Schüler im lernen erst sehr spät Lesen und können auch als Jugendliche nur kurze und einfache Texte wirklich sinnentnehmend erfassen. Speziell für diese Schülergruppe bietet die vorliegende Mappe zu altersangemessenen Themen wie „Lena schminkt sich“, „Mia und Igor im Kino“ oder „Thomas macht sich fit“.
Die Materialien zu jedem Thema folgen dabei immer dem gleichen Aufbau: Am Anfang der Einheit steht eine Bildseite, dann kommt der Lesetext in zwei Differenzierungsstufen, anschließend folgen Aufgaben zur Überprüfung
des Textverständnisses (ausmalen, dazumalen, Fragen beantworten).
So werden selbstständiges Üben und ein flexibler Einsatz der Materialien
im Unterricht leicht möglich.
