Bildungswissenschaften in der Lehrer*innenbildung, Schriften der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz, Band 3
Danièle Hollick, Aleksandra Jaramaz, Ute Vogl
Wie kommt die Theorie in die Praxis? Welche Perspektiven auf
das Verhältnis zwischen Theorie und Praxis sind hilfreich und
notwendig? Nach welchen Brücken gilt es Ausschau zu halten, um
das eine mit dem anderen gut zu verbinden?
Der vorliegende Band geht der Frage nach, welcher
Stellenwert hierbei dem bildungswissenschaftlichen Anteil
in der Lehrer*innenausbildung zukommt. In den Beiträgen
beleuchten Lehrende an Pädagogischen Hochschulen das
Thema aus verschiedenen Blickwinkeln. So stellen einige Artikel
das Zusammenwirken von Theorie und Praxis an sich in den
Mittelpunkt der Betrachtungen, andere setzen sich mit konkreten
Beispielen aus der Lehrpraxis auseinander. Allen Texten gemein
ist das Bemühen, Theorie und Praxis konstruktiv aufeinander zu
beziehen, um dadurch die Professionalisierung von (angehenden)
Pädagoginnen und Pädagogen zu unterstützen.
