Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen
Die Bedeutung von institutionellen Rahmenbedingungen, Merkmalen des Individuums und Merkmalen der Lernumgebung für die Akzeptanz von E-Learning
Oliver Bürg
In den letzten Jahren gingen viele Unternehmen dazu über, ihre Mitarbeiter mit Hilfe von E-Learning zu schulen. Allerdings belegen aktuelle Untersuchungen eine unzureichende Akzeptanz im Sinne einer mangelnden Nutzung von E-Learning in Unternehmen.
Doch worin liegen nun die Ursachen für diese geringe Akzeptanz? Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick über bestehende Akzeptanzmodelle und es wird ein Modell zur Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen theoretisch abgeleitet. Dieses Modell fokussiert insbesondere akzeptanzfördernde Faktoren.
Anhand zweier Feldstudien wird das aufgestellte Modell zur Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen überprüft.
Auf Grundlage der Befunde werden sowohl Konsequenzen für die weitere Forschung auf diesem Gebiet als auch praktische Förderungsmöglichkeiten der Akzeptanz von E-Learning abgeleitet.
