Rennmaus Lena ist ein wenig traurig: Der kleine Hausbach führt kaum noch Wasser und ihre Pflanzen wachsen nicht mehr richtig. Da flattert ein Brief ihrer Cousine Lulu ins Zauberhaus und sorgt für gute Laune. Schon bald lernt Lena das Geheimnis der Zauberbäume kennen. Ob diese auch die Lösung für ihren eigenen Garten sein können?
In der Geschichte lernt Rennmaus Lena, wie wichtig Bäume für Umwelt und Landwirtschaft sind. Das Buch knüpft an das mit dem Kinder-Medienpreis ausgezeichnete Werk „Die kleine Rennmaus und ihr Zauberhaus“ an.
„Kinder lernen mit Musik“ – eine spannende und reich bebilderte Abenteuer-Geschichte zum Thema „Umwelt“ für etwa 3-8-jährige Kinder von Karen Kassulat, Gabriele Hoffmann und Bernhard Petermann in Zusammenarbeit mit der VRD Stiftung für Erneuerbare Energien.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Rennmaus Lena ist ein wenig traurig: Der kleine Hausbach führt kaum noch Wasser und ihre Pflanzen wachsen nicht mehr richtig. Da flattert ein Brief ihrer Cousine Lulu ins Zauberhaus und sorgt für gute Laune. Schon bald lernt Lena das Geheimnis der Zauberbäume kennen. Ob diese auch die Lösung für ihren eigenen Garten sein können?
In der Geschichte lernt Rennmaus Lena, wie wichtig Bäume für Umwelt und Landwirtschaft sind. Das Buch knüpft an das mit dem Kinder-Medienpreis ausgezeichnete Werk „Die kleine Rennmaus und ihr Zauberhaus“ an.
„Kinder lernen mit Musik“ – eine spannende und reich bebilderte Abenteuer-Geschichte zum Thema „Umwelt“ für etwa 3-8-jährige Kinder von Karen Kassulat, Gabriele Hoffmann und Bernhard Petermann in Zusammenarbeit mit der VRD Stiftung für Erneuerbare Energien.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Rennmaus Lena ist ein wenig traurig: Der kleine Hausbach führt kaum noch Wasser und ihre Pflanzen wachsen nicht mehr richtig. Da flattert ein Brief ihrer Cousine Lulu ins Zauberhaus und sorgt für gute Laune. Schon bald lernt Lena das Geheimnis der Zauberbäume kennen. Ob diese auch die Lösung für ihren eigenen Garten sein können?
In der Geschichte lernt Rennmaus Lena, wie wichtig Bäume für Umwelt und Landwirtschaft sind. Das Buch knüpft an das mit dem Kinder-Medienpreis ausgezeichnete Werk „Die kleine Rennmaus und ihr Zauberhaus“ an.
„Kinder lernen mit Musik“ – eine spannende und reich bebilderte Abenteuer-Geschichte zum Thema „Umwelt“ für etwa 3-8-jährige Kinder von Karen Kassulat, Gabriele Hoffmann und Bernhard Petermann in Zusammenarbeit mit der VRD Stiftung für Erneuerbare Energien.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Rennmaus Lena ist ein wenig traurig: Der kleine Hausbach führt kaum noch Wasser und ihre Pflanzen wachsen nicht mehr richtig. Da flattert ein Brief ihrer Cousine Lulu ins Zauberhaus und sorgt für gute Laune. Schon bald lernt Lena das Geheimnis der Zauberbäume kennen. Ob diese auch die Lösung für ihren eigenen Garten sein können?
In der Geschichte lernt Rennmaus Lena, wie wichtig Bäume für Umwelt und Landwirtschaft sind. Das Buch knüpft an das mit dem Kinder-Medienpreis ausgezeichnete Werk „Die kleine Rennmaus und ihr Zauberhaus“ an.
„Kinder lernen mit Musik“ – eine spannende und reich bebilderte Abenteuer-Geschichte zum Thema „Umwelt“ für etwa 3-8-jährige Kinder von Karen Kassulat, Gabriele Hoffmann und Bernhard Petermann in Zusammenarbeit mit der VRD Stiftung für Erneuerbare Energien.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Der Band möchte darstellen, welche Bedeutung Fragen (etwa nach dem Sinn des Lebens, Krankheit, Tod, Leben nach dem Tod, Existenz Gottes) für heutige (religiöse) Bildungsprozesse haben, wie sie gefördert werden können und wie ihnen begegnet werden kann. Dabei sollen Beiträge unterschiedlicher Wissenschafts disziplinen aus historischer, sprachwissenschaft licher, (religions-)pädagogischer, psychologischer und philosophischer Perspektive zusammengeführt werden.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Gerhard Büttner,
Ina Karg,
Kristin König,
Rainer Lachmann,
Heike Lindner,
Gesa Menzel,
Kerstin Michalik,
Karl Ernst Nipkow,
Bernhard Petermann,
Wilfried Plöger,
Daniel Scholl,
Michael Tilly,
Peter Weber,
Mirjam Zimmermann,
Ruben Zimmermann
‘Intertextualität’ als ein Phänomen der generellen Vernetztheit von Texten hat es schon immer gegeben, nun aber gewinnt es in einer hypermedialen Kultur zunehmend an Bedeutung für schulische und hochschulische Lernprozesse. Die Autoren dieses Bandes versuchen aus unterschiedlichen fachspezifischen und -didaktischen Perspektiven hier anzusetzen. Sie möchten zu einer produktiven und fundierten Verknüpfung von ‘Intertextualität’ und ‘Bildung’ gelangen, um unter anderem praxiserprobten Konzepten (wie zum Beispiel ‘fächerübergreifendem Unterricht’) einen verlässlichen wissenschaftlichen Bezugspunkt zu bieten.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Der Band möchte darstellen, welche Bedeutung Fragen (etwa nach dem Sinn des Lebens, Krankheit, Tod, Leben nach dem Tod, Existenz Gottes) für heutige (religiöse) Bildungsprozesse haben, wie sie gefördert werden können und wie ihnen begegnet werden kann. Dabei sollen Beiträge unterschiedlicher Wissenschafts disziplinen aus historischer, sprachwissenschaft licher, (religions-)pädagogischer, psychologischer und philosophischer Perspektive zusammengeführt werden.
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Gerhard Büttner,
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