Die für diesen Band ausgewählten Beiträge werfen Schlaglichter auf eine rund 50-jährige Entwicklung (ca.1965-2015) der Fachsprachenforschung und der Beschäftigung mit Fachsprachen, vor allem in Deutschland. Die Beiträge zeigen u.a. grundlegende und typische fachsprachliche Strukturen, das Voranschreiten vom Terminus zum Text in der Forschung, die der Fachsprachenforschung inhärente Anwendungsorientierung, Vermittlungsprobleme im In- und Ausland sowie Lösungsmöglichkeiten. Außerdem wird der immer noch unzureichend erforschte Bereich der historischen Entwicklung von Fachsprachen und der Auseinandersetzung mit ihnen seit dem 18. Jahrhundert thematisiert. Schwerpunkt dieser Auswahl ist die anwendungsorientierte Seite der Beschäftigung mit Fachsprachen; sie kommt vor allem in den auf die Verwaltungssprache bezogenen und den didaktisch orientierten Beiträgen (Unterrichtsvorschläge für den muttersprachlichen Deutschunterricht, Lehrwerkentwicklung für Deutsch als Fremd- und Fachsprache) zum Ausdruck. Außerdem verdeutlichen die Beiträge den Wandel der Forschungsperspektiven, die mit dem technischen Fortschritt einhergehen. So entsteht ein forschungsgeschichtliches Bild der letzten 50 Jahre, das breit aufgefächert (Naturwissenschaft und Technik, Verwaltung, Wirtschaft) die Bedeutung der Fachsprachen in unserer Gesellschaft umreißt. Dabei werden sowohl individuelle Perspektiven des Autors auf die Thematik „Fachsprachen“ geboten als auch Anregungen für weiterführende Forschungen gegeben.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Bis in die 1960er-Jahre hinein dokumentieren die 156 lebendigen Aufnahmen von Max Pache und seinen Söhnen eindrucksvoll den Wandel der Orte und Landschaften Acherns. Historische Bilder von der Arbeit in den Granitsteinbrüchen des Achertals und in der Papierfabrik Kappelrodeck eröffnen einen Einblick in den Arbeitsalltag. Das Hundsecker Skispringen von 1911 ist ebenso zu sehen wie die Acherner Fastnacht. Ein einzigartiges Panorama der Region.
Aktualisiert: 2019-03-15
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Die Nachricht von der „Erfindung“ der Photographie in Frankreich 1839 verbreitete sich schnell bis in die Ortenau. Dieser Band zur Fotografiegeschichte der Ortenau (Mittelbaden) behandelt die regionale Verbreitung und Entwicklung des neuen Mediums und stellt die Fotografen der Anfangszeit vor. Dazu wurden in Archiven und Bibliotheken die unterschiedlichsten Quellen ausgewertet wie Anzeigen und Berichte in Tageszeitungen/ Wochenblättern, Adressbücher, Bauakten, Melde- und Fremdenregister, Fachzeitschriften.
Ergebnisse dieser Spurensuche sind Portraits der frühen Fotografen und Fotografenfamilien von Bühl bis Ettenheim (über Achern, Lichtenau, Freistett/ Neufreistett, Rheinbischofsheim, Kork, Willstätt, Oberkirch, Offenburg, Kehl, Lahr), die über deren Arbeit und Berufsleben Auskunft geben. Sie zeigen, dass die Ortenauer Fotografen an der (auch technischen) Entwicklung der Fotografie unmittelbar teilgenommen haben und kreative Vertreter ihres Fachs waren.
Aktualisiert: 2021-01-29
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Aktualisiert: 2019-01-07
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Das Lehrwerk "Fahrt frei!" verdankt seine Entstehung einem kasachisch-deutschen Hochschulprojekt, das von der Volkswagenstiftung Hannover in den Jahren 2004-2007 finanziell gefördert wurde. Ziel dieses Projekts war es, einmal modellhaft zu zeigen, wie ein fachsprachliches, hochspezialisiertes Lehrwerk für eine bestimmte Region ausgearbeitet werden kann und aussehen könnte.
Das Lehrwerk ist kommunikativ orientiert und gibt eine Einführung in die Fach- und Berufssprache des Eisenbahnwesens Eingang in das Lehrwerk haben vor allem jene typischen Fachtextsorten und fachbezogenen Kommunikationssituationen gefunden, wie sie an deutschen technischen Hochschulen, in der Eisenbahnindustrie und bei der Deutschen Bahn anzutreffen sind. Es basiert daher auf weitgehend authentischen Texten und entspricht in seiner Übungsgestaltung den Anforderungen eines modernen Fremdsprachenunterrichts.
Ein Wörterbuch zu den Lektionstexten und Übungen mit den Sprachen deutsch – russisch – kasachisch ergänzt das Lehrwerk. Außerdem gibt es für die Lernenden noch eine Grammatiktafel zur schnellen Orientierung.
Insgesamt sollen mit dem Lehrwerk „Fahrt frei!“ wesentliche Aspekte zur Geschichte und Gegenwart der Eisenbahntechnik in Deutschland und Europa und das dazugehörige fachsprachliche und auch landeskundliche Grundwissen vermittelt werden.
Aktualisiert: 2020-06-12
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Der Kehler Hoffotograf Julius Kraemer hat 1902 eine Mappe mit 31 Abbildungen in Lichtdruck zur Geschichte der Stadt Kehl zusammengestellt, die er dem Badischen Großherzog Friedrich I. zu dessen 50-jährigem Regierungsjubiläum überreicht hat. Der Neudruck enthält die (verkleinerte) Wiedergabe dieser Abbildungen. Er wird ergänzt durch ein Nachwort des Herausgebers, das Kraemers Bedeutung als Fotograf und Lichtdrucker zeigt. Ein Verzeichnis von Werken, zu denen J. Kraemer Fotografien oder Lichtdrucke beisteuerte, rundet den Band ab.
Aktualisiert: 2021-01-29
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Ende Mai 2014 organisierte der Humboldt-Club Shanghai in Kooperation mt der Tongji-Universität Shanghai das Humboldt-Kolleg Vielfalt und Interkulturalität der internationalen Germanistik. Rund 120 Teilnehmer und 50 Referierende waren an der Tongji-Universität zusammengekommen, unter ihnen über 20 Wissenschaftler aus Europa, Lateinamerika, den USA, Japan und Korea. In den Beiträgen, von denen ein großer Teil in diesem Band versammelt ist, werden Vorstellungen einer internationalen Germanistik diskutiert, die sich zwischen Tradition und Innovation bewegt. Die aufgeworfenen Fragestellungen und deren Antworten hierzu bilden insgesamt eine Art Kaleidoskop der internationalen Germanistik und zeigen deren verschiedene Facetten. Von einer Krise des Faches ist hier relativ wenig zu spüren. Vielmehr ist allen Beiträgen gemeinsam, dass sie Anregungen und Konzepte bieten, wie man mit sprachlichen Gegenständen kreativ, traditionsbewusst oder innovativ und in jeweils unterschiedlicher, kulturspezifischer Art und Weise umgehen kann. Insgesamt vermitteln die Beiträge einen Einblick in die dabei vorhandenen Vorstellungen, Konzepte und Probleme einer sich international verstehenden Germanistik und sprechen damit neben Germanisten Sprach- und Literaturwissenschaftler, Fremdsprachendidaktiker und Medienwissenschaftler an.
Dieser Band ist zugleich eine Festgabe zum 90. Geburtstag von Prof. Dr. Siegfried Grosse. Der Jubilar hat, neben seinen weltweiten Vorträgen und Seminaren, durch seine Beteiligung am Aufbau der Deutschen Fakultät der Tongji-Universität Shanghai und der steten Betreuung ausländischer Germanistikabsolventen in Bochum einen großen Beitrag zu einer internationalen und interkulturellen Germanistik geleistet.
Aktualisiert: 2019-01-07
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Karl Asbrands Aufzeichnungen über die Fischerzunft Auenheim aus dem Jahre 1852 sind von hohem Wert für die Fischereigeschichte am Oberrhein und für eine Darstellung des bis heute weiterlebenden Fischereiwortschatzes. Außerdem enthält die Arbeit viele Hinweise zur Alltags- und Sozialgeschichte sowie zur Orts- und Regionalgeschichte des Kehl/ Straßburger Raums und des Hanauerlands.
Asbrand, Sohn eines Kehler Stadtkommandanten, ist einer der ersten, der in seiner Darstellung die Gesamtschau einer Fischerzunft bietet und auch die historische Fischereiterminologie berücksichtigt. Um die von ihm sorgfältig abgeschriebenen Ordnungen und Akten (15.–19.Jahrhundert) der Fischerzunft Auenheim (Auenheim ist heute Ortsteil von Kehl) zu verstehen und zu erläutern, studierte er alte Quellen, befragte die Zunftmitglieder und nutzte in Straßburg Stadtarchiv und Stadtbibliothek.
Ein ausführlicher Kommentar und eine umfassende Auswahlbibliographie (zur Fischerei und den Fischerzünften entlang des Rheins) ergänzen den Abdruck des Manuskripts. Hinzugefügt wurden vom Herausgeber zahlreiche Abbildungen (zeitgenössische Graphiken, Photos, Karten, Gemälde), um die regionale Fischereigeschichte mit ihren wichtigsten Dokumenten, Fangtechniken und Fanggeräten zu veranschaulichen.
Zur Edition gehört eine CD. Sie enthält den abgedruckten Text in Asbrands Originalhandschrift, dazu die Auswahlbibliographie und eine toponomische Karte für das Gebiet um Auenheim/Kehl und Robertsau/Straßburg.
Aktualisiert: 2021-01-29
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Lehr- und Lerntraditionen sind entscheidende Faktoren bei der Sprachvermittlung, besonders beim Unterrichten mit innovativen Lehr- und Lernmethoden. Aber auch aufgrund veränderter Bedingungen entstandene neue Bedürfnisse auf seiten der Lernenden stellen heute Unterrichtsziele wie Unterrichtsmethoden oft radikal in Frage. Diese Wirkungsfaktoren im Bezugsfeld ihrer Herausforderungen und in ihrem Wandel beschreiben und diskutieren die Beiträge dieses Bandes am Beispiel – anscheinend oder scheinbar? – besonders "traditionsdominierter" Regionen, nämlich Ost- und Zentralasiens. Ihr unmittelbarer Gegenstand ist Deutsch als Fremdsprache, die Autoren sind sowohl deutsche DaF-Experten als auch ausgewiesene Deutsch-Fachleute aus den Regionen.
Aktualisiert: 2019-01-07
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