Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 6/7: Informatik

Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 6/7: Informatik von Bergmann,  Dieter, Ehmann,  Susanne, Fauser,  Christian, Hennekes,  Sebastian, Schwarz,  Christian, Schyma,  Sebastian, Wessely,  Stefan
Unser Lehrwerk für den Informatikunterricht in den Jahrgangsstufen 6 und 7. Darauf haben wir geachtet: Unser Lehrwerk Natur und Technik verknüpft optimal alle wichtigen Kompetenzen mit allen vorgegebenen Inhalten. Der Aufbau einer Buchdoppelseite ist immer gleich: Jedes Kapitel enthält immer gleiche Strukturelemente: Das Kompetenzstrukturmodell Informatik des LehrplanPLUS enthält folgende prozessbezogene Kompetenzen, die sich durch den Informatikunterricht aller Jahrgangsstufen ziehen: Auf einer Doppelseite wird eine ausgewählte prozessbezogene Kompetenz, die in diesem Kapitel von besonderer Bedeutung ist, an einem Aufgabenbeispiel vorgestellt. Weitere Übungsaufgaben bieten dann die Möglichkeit, speziell diese Kompetenz zu trainieren. Jedes Großkapitel schließt mit einer umfangreichen Aufgabensammlung ab. Diese enthält neben einfachen Übungsaufgaben auch längere und anspruchsvollere Aufgaben mit sinnvollen Vernetzungsmöglichkeiten. Zusätzliche Parallelaufgaben ermöglichen eine individuelle Differenzierung. Sind alle wichtigen Kompetenzen erworben? Dies kann auf den Seiten ”Am Ziel“ mithilfe von Quiz-Fragen und einfachen Aufgaben getestet werden. Zur Selbstkontrolle finden sich die Lösungen zu den Aufgaben im Buch. Diese Seiten stellen die grundlegenden Inhalte und Kompetenzen des Kapitels kompakt und übersichtlich dar. Grafische Darstellungen zu jedem Block unterstützen das Verständnis. Ideal zum Nachschlagen und Wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 7: Informatik

Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 7: Informatik von Bergmann,  Dieter, Ehmann,  Susanne, Fauser,  Christian, Hennekes,  Sebastian, Schwarz,  Christian, Wessely,  Stefan
Unser Lehrwerk für den Informatikunterricht in den Jahrgangsstufen 6 und 7. Darauf haben wir geachtet: Unser Lehrwerk Natur und Technik verknüpft optimal alle wichtigen Kompetenzen mit allen vorgegebenen Inhalten. Der Aufbau einer Buchdoppelseite ist immer gleich: Jedes Kapitel enthält immer gleiche Strukturelemente: Das Kompetenzstrukturmodell Informatik des LehrplanPLUS enthält folgende prozessbezogene Kompetenzen, die sich durch den Informatikunterricht aller Jahrgangsstufen ziehen: Auf einer Doppelseite wird eine ausgewählte prozessbezogene Kompetenz, die in diesem Kapitel von besonderer Bedeutung ist, an einem Aufgabenbeispiel vorgestellt. Weitere Übungsaufgaben bieten dann die Möglichkeit, speziell diese Kompetenz zu trainieren. Jedes Großkapitel schließt mit einer umfangreichen Aufgabensammlung ab. Diese enthält neben einfachen Übungsaufgaben auch längere und anspruchsvollere Aufgaben mit sinnvollen Vernetzungsmöglichkeiten. Zusätzliche Parallelaufgaben ermöglichen eine individuelle Differenzierung. Sind alle wichtigen Kompetenzen erworben? Dies kann auf den Seiten ”Am Ziel“ mithilfe von Quiz-Fragen und einfachen Aufgaben getestet werden. Zur Selbstkontrolle finden sich die Lösungen zu den Aufgaben im Buch. Diese Seiten stellen die grundlegenden Inhalte und Kompetenzen des Kapitels kompakt und übersichtlich dar. Grafische Darstellungen zu jedem Block unterstützen das Verständnis. Ideal zum Nachschlagen und Wiederholen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik click & teach 6/7 Box

Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik click & teach 6/7 Box von Bergmann,  Dieter, Class,  Christina, Ehmann,  Susanne, Fauser,  Christian, Hennekes,  Sebastian, Hermann,  Thomas, Schwarz,  Christian, Schyma,  Sebastian, Vogel,  Hilmar, Wessely,  Stefan, Wieczorek,  Barbara
Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal: click & teach! Bestellen Sie Ihre click & teach Box, zahlen Sie bequem per Rechnung und erhalten Sie Ihren individuellen Freischaltcode, den Sie ganz einfach in Ihrem C.C.Buchner-Onlinekonto aktivieren können. Unterrichtsvorbereitung? Mit , unserem neuen Angebot für eine schnelle und unkomplizierte Unterrichtsvorbereitung, können Sie Ihren digitalen Arbeitsplatz rund um das Schulbuch von C.C.Buchner selbst gestalten! bietet Ihnen: Eine Demoversion finden Sie unter: www.click-and-teach.de Ihr Browser unterstützt nicht den Video Tag.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Annotierter Kommentar StGB

Annotierter Kommentar StGB von Achermann,  Jonas, Bloch,  Juerg, Demarmels,  Mischa, Ege,  Gian, Ehmann,  Susanne, Feer,  Roger, Flattich,  Annika E., Fuhrer,  Corina, Geiger,  Alex, Graf,  Damian K., Heizmann,  Reto, Hilti,  Martin, Husmann,  Markus, Inderbitzin,  Manuel, Jaggi,  Emanuel, Joset,  Alain, Konopatsch,  Cathrine, Langenegger,  Diego, Lüönd,  Julia, Manetsch-Imholz,  Rahel, Mausbach,  Julian, Michlig,  Matthias, Mignoli,  Marco, Mràz,  Michael, Nydegger,  Micha, Ronc,  Pascal, Schaub,  Jann, Scheidegger,  Nora, Selman,  Sine, Simmler,  Monika, Simon,  Manon, Straub,  Peter, Uhrmeister,  Patrick, Vetterli,  Luzia, Vonwil,  Alexandre, Weber,  Daniel S., Wyler,  Eva, Youssef,  Omar Abo
Ein breit aufgestelltes Autorenteam – Rechtsanwältinnen, Staatsanwälte, Richterinnen, Praktiker und Akademikerinnen – erläutert praxisnah und lösungsorientiert sämtliche Bestimmungen des Schweizerischen Strafgesetzbuchs. Der Kommentar bietet einen kompakten, aktuellen und präzisen Überblick über das StGB und erlaubt durch seine Systematik einen sicheren und einfachen Einstieg. Abgerundet werden die Kommentierungen punktuell durch praktische strafprozessuale Hinweise. Die Besonderheit des «annotierten» Kommentars besteht in der klaren inhaltlichen und grafischen Abgrenzung zwischen der Darstellung der aktuellsten Rechtsprechung (Stand per 30. Juni 2020) im Haupttext und weiterführenden Ausführungen der Autoren in den Annotationen. In den Annotationen finden sich Lösungsvorschläge für noch unbeantwortete Fragen sowie mögliche Argumente, die für oder gegen die geltende Praxis sprechen. Die Autoren beziehen Stellung zu wichtigen Themen und zeigen Alternativen zu unbefriedigenden Tendenzen in Lehre und Rechtsprechung auf.
Aktualisiert: 2021-03-05
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Annotierter Kommentar StGB

Annotierter Kommentar StGB von Achermann,  Jonas, Bloch,  Juerg, Demarmels,  Mischa, Ege,  Gian, Ehmann,  Susanne, Feer,  Roger, Flattich,  Annika E., Fuhrer,  Corina, Geiger,  Alex, Graf,  Damian K., Heinzmann,  Reto, Hilti,  Martin, Husmann,  Markus, Inderbitzin,  Manuel, Jaggi,  Emanuel, Joset,  Alain, Konopatsch,  Cathrine, Langenegger,  Diego, Lüönd,  Julia, Manetsch-Imholz,  Rahel, Mausbach,  Julian, Michlig,  Matthias, Mignoli,  Marco, Mràz,  Michael, Nydegger,  Micha, Ronc,  Pascal, Schaub,  Jann, Scheidegger,  Nora, Selman,  Sine, Simmler,  Monika, Simon,  Manon, Straub,  Peter, Uhrmeister,  Patrick, Vetterli,  Luzia, Vonwil,  Alexandre, Weber,  Daniel S., Wyler,  Eva, Youssef,  Omar Abo
- Kompakte Kommentierung des StGB - Zweifarbiges Layout zur klaren Unterscheidung zwischen Rechtsprechung und Kommentaren der Autoren - Praxis-, problem- und lösungsorientiert Ein breit aufgestelltes Autorenteam – Rechtsanwältinnen, Staatsanwälte, Richterinnen, Praktiker und Akademikerinnen – erläutert praxisnah und lösungsorientiert sämtliche Bestimmungen des Schweizerischen Strafgesetzbuchs. Der Kommentar bietet einen kompakten, aktuellen und präzisen Überblick über das StGB und erlaubt durch seine Systematik einen sicheren und einfachen Einstieg. Abgerundet werden die Kommentierungen punktuell durch praktische strafprozessuale Hinweise. Die Besonderheit des «annotierten» Kommentars besteht in der klaren inhaltlichen und grafischen Abgrenzung zwischen der Darstellung der aktuellsten Rechtsprechung (Stand per 30. Juni 2020) im Haupttext und weiterführenden Ausführungen der Autoren in den Annotationen. In den Annotationen finden sich Lösungsvorschläge für noch unbeantwortete Fragen sowie mögliche Argumente, die für oder gegen die geltende Praxis sprechen. Die Autoren beziehen Stellung zu wichtigen Themen und zeigen Alternativen zu unbefriedigenden Tendenzen in Lehre und Rechtsprechung auf.
Aktualisiert: 2022-09-15
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Verwaltungsstrafrecht

Verwaltungsstrafrecht von Achermann,  Jonas, Aebersold,  Peter, Burri,  Michael, Coninx,  Anna, Egloff,  Thomas, Ehmann,  Richard, Ehmann,  Susanne, Eicker,  Andreas, Fracheboud,  Laetitia, Frank,  Friedrich, Garbarski,  Andrew, Garland,  Lorenz, Graf,  Damian K., Haiböck,  André, Heimgartner,  Stefan, Ingold,  Maria, Jeker,  Konrad, Keshelava,  Tornike, Klein,  Christophe, Kocher,  Martin, Konopatsch,  Cathrine, Kreit,  Boris, Lauber,  Emanuel, Lehmkuhl,  Marianne Johanna, Leonova,  Inga, Macaluso,  Alain, Maeder,  Stefan, Markwalder,  Nora, Meier,  Ines, Mràz,  Michael, Natterer Gartmann,  Judith, Oehen,  Moritz, Oesterhelt,  Stefan, Pipoz,  Anouck, Rentsch,  Monika, Ronc,  Pascal, Ryser,  Roland M, Schenk,  Thomas, Schütz,  Andrea, Schwob,  Renate, Sprenger,  Thomas, Tabakovic,  Lejla, Taormina,  Andrea, Thommen,  Marc, Tobler,  Martin, Uhrmeister,  Patrick, Vest,  Hans, Wenk,  Jan, Wüst,  Denise
In den letzten Jahrzehnten hat das Bundesgesetz über das Verwaltungsstrafrecht eine immer grössere praktische Bedeutung erlangt. Seine Anwendung betrifft unzählige Rechtsgebiete, wie etwa das Steuer- und Zollrecht, das Finanzmarktrecht, das Heilmittelrecht, das Geldspielrecht usw. Hinzu kommen Rechtsgebiete, welche zwar nicht dem VStrR unterfallen, einzelne Normen aber für anwendbar erklären. Trotz der enormen Praxisrelevanz hat das VStrR bisher nur eine geringe wissenschaftliche Durchdringung erfahren. Das Werk bietet die erste ausführliche Kommentierung des Bundesgesetzes über das Verwaltungsstrafrecht, verfasst von spezialisierten Autoren aus Wissenschaft und Praxis. Diese stellen nicht nur den jeweiligen Meinungsstand in Rechtsprechung und Literatur dar, sondern befassen sich darüber hinaus mit Rechtsfragen, welche im Verwaltungsstrafrecht bis anhin höchstrichterlich ungeklärt sind. Ein unverzichtbares Werk für alle, die sich in ihrer beruflichen Praxis mit dem Verwaltungsstrafrecht und den dazugehörenden Rechtsgebieten befassen.
Aktualisiert: 2020-09-04
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Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik click & teach 6/7 Box

Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik click & teach 6/7 Box von Bergmann,  Dieter, Class,  Christina, Ehmann,  Susanne, Fauser,  Christian, Hennekes,  Sebastian, Hermann,  Thomas, Schwarz,  Christian, Schyma,  Sebastian, Vogel,  Hilmar, Wessely,  Stefan, Wieczorek,  Barbara
Jetzt auch in der handlichen Box mit Freischaltcode für Ihr Bücherregal: click & teach! Bestellen Sie Ihre click & teach Box, zahlen Sie bequem per Rechnung und erhalten Sie Ihren individuellen Freischaltcode, den Sie ganz einfach in Ihrem C.C.Buchner-Onlinekonto aktivieren können. Unterrichtsvorbereitung? Mit , unserem neuen Angebot für eine schnelle und unkomplizierte Unterrichtsvorbereitung, können Sie Ihren digitalen Arbeitsplatz rund um das Schulbuch von C.C.Buchner selbst gestalten! bietet Ihnen: Eine Demoversion finden Sie unter: www.click-and-teach.de Ihr Browser unterstützt nicht den Video Tag.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 7: Informatik

Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 7: Informatik von Bergmann,  Dieter, Ehmann,  Susanne, Fauser,  Christian, Hennekes,  Sebastian, Schwarz,  Christian, Wessely,  Stefan
Unser Lehrwerk für den Informatikunterricht in den Jahrgangsstufen 6 und 7. Darauf haben wir geachtet: Unser Lehrwerk Natur und Technik verknüpft optimal alle wichtigen Kompetenzen mit allen vorgegebenen Inhalten. Der Aufbau einer Buchdoppelseite ist immer gleich: Jedes Kapitel enthält immer gleiche Strukturelemente: Das Kompetenzstrukturmodell Informatik des LehrplanPLUS enthält folgende prozessbezogene Kompetenzen, die sich durch den Informatikunterricht aller Jahrgangsstufen ziehen: Auf einer Doppelseite wird eine ausgewählte prozessbezogene Kompetenz, die in diesem Kapitel von besonderer Bedeutung ist, an einem Aufgabenbeispiel vorgestellt. Weitere Übungsaufgaben bieten dann die Möglichkeit, speziell diese Kompetenz zu trainieren. Jedes Großkapitel schließt mit einer umfangreichen Aufgabensammlung ab. Diese enthält neben einfachen Übungsaufgaben auch längere und anspruchsvollere Aufgaben mit sinnvollen Vernetzungsmöglichkeiten. Zusätzliche Parallelaufgaben ermöglichen eine individuelle Differenzierung. Sind alle wichtigen Kompetenzen erworben? Dies kann auf den Seiten ”Am Ziel“ mithilfe von Quiz-Fragen und einfachen Aufgaben getestet werden. Zur Selbstkontrolle finden sich die Lösungen zu den Aufgaben im Buch. Diese Seiten stellen die grundlegenden Inhalte und Kompetenzen des Kapitels kompakt und übersichtlich dar. Grafische Darstellungen zu jedem Block unterstützen das Verständnis. Ideal zum Nachschlagen und Wiederholen.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 6/7: Informatik

Natur und Technik – Gymnasium Bayern / Natur und Technik 6/7: Informatik von Bergmann,  Dieter, Ehmann,  Susanne, Fauser,  Christian, Hennekes,  Sebastian, Schwarz,  Christian, Schyma,  Sebastian, Wessely,  Stefan
Unser Lehrwerk für den Informatikunterricht in den Jahrgangsstufen 6 und 7. Darauf haben wir geachtet: Unser Lehrwerk Natur und Technik verknüpft optimal alle wichtigen Kompetenzen mit allen vorgegebenen Inhalten. Der Aufbau einer Buchdoppelseite ist immer gleich: Jedes Kapitel enthält immer gleiche Strukturelemente: Das Kompetenzstrukturmodell Informatik des LehrplanPLUS enthält folgende prozessbezogene Kompetenzen, die sich durch den Informatikunterricht aller Jahrgangsstufen ziehen: Auf einer Doppelseite wird eine ausgewählte prozessbezogene Kompetenz, die in diesem Kapitel von besonderer Bedeutung ist, an einem Aufgabenbeispiel vorgestellt. Weitere Übungsaufgaben bieten dann die Möglichkeit, speziell diese Kompetenz zu trainieren. Jedes Großkapitel schließt mit einer umfangreichen Aufgabensammlung ab. Diese enthält neben einfachen Übungsaufgaben auch längere und anspruchsvollere Aufgaben mit sinnvollen Vernetzungsmöglichkeiten. Zusätzliche Parallelaufgaben ermöglichen eine individuelle Differenzierung. Sind alle wichtigen Kompetenzen erworben? Dies kann auf den Seiten ”Am Ziel“ mithilfe von Quiz-Fragen und einfachen Aufgaben getestet werden. Zur Selbstkontrolle finden sich die Lösungen zu den Aufgaben im Buch. Diese Seiten stellen die grundlegenden Inhalte und Kompetenzen des Kapitels kompakt und übersichtlich dar. Grafische Darstellungen zu jedem Block unterstützen das Verständnis. Ideal zum Nachschlagen und Wiederholen.
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