Lernbegleitung
30 Impulse für den individuellen Unterricht. Begleiten statt Belehren
Hanna Hardeland
Wer Lernende individuell fördern und optimal unterstützen möchte, wird dem Begriff der Lernbegleitung begegnen. Denn das herkömmliche Bild von Lehrenden als reine Fachvermittler:innen hat längst ausgedient – Lehrpersonen erfüllen vielfältige Aufgaben. Doch was meint Lernbegleitung genau und wie kann sie gelingen?
Dieses Kartenset bietet hilfreiches Basiswissen, vielfältige, direkt umsetzbare Methoden sowie Anregungen für die individuelle Lernbegleitung im Unterricht. Die 30 Karten widmen sich den Bereichen
• Grundzüge der Lernbegleitung
• So kann’s gehen: methodische Anregungen für die Lernbegleitung
• Umgang mit typischen Hemmnissen der Lernenden
Lehrpersonen
– erhalten Ideen, um ihr individuelles Repertoire im Bereich Lernbegleitung zu erweitern.
– können die Karten nutzen, um gezielt Interventionen zur individuellen Lernbegleitung auszuwählen und diese im Unterricht praktisch umzusetzen.
