Sonnenmikroskope, Winkelmesser, Drehapparate

Sonnenmikroskope, Winkelmesser, Drehapparate von Damaschun,  Ferdinand, Götz,  Hwa Ja
Bereits die Vorgängerinstitutionen des Museums für Naturkunde nutzten im 18. Jahrhundert einfache Trommel- und Sonnenmikroskope. Ein Teil der in der Vergangenheit genutzten Instrumente überdauerte die Zeitläufte. Auf 152 Seiten und mit 134 zum Teil ganzseitigen Abbildungen werden 68 Instrumente aus der Sammlung historischer Instrumente vorgestellt.
Aktualisiert: 2022-06-28
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POLYTECHNISCHE BILDUNG IN DER VORSCHULPÄDAGOGIK – Unter den Gesichtspunkten des altersspezifischen Lernverhaltens

POLYTECHNISCHE BILDUNG IN DER VORSCHULPÄDAGOGIK – Unter den Gesichtspunkten des altersspezifischen Lernverhaltens von Buck,  Dagmar, Buck,  Dr. Dietmar-Wilfried R., Rieck,  Dagmar Buck,  Hella
Die psychologische und physiologische Entwicklung der Kinder verläuft naturgemäß in verschiedenen Phasen. Mit dem wachsenden Reifegrad des kindlichen Gehirns nehmen ihre geistigen und körperlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten im Alltag sprunghaft zu. Die alterstypischen Veränderungen sollten in der pädagogischen Arbeit in den Kindertagesstätten wieder verstärkt in den Focus rücken. Was spricht gegen eine altersgerechte wissenschaftliche Wissensvermittlung in täglichen Beschäftigungen? Was spricht gegen einen geregelten Tagesablauf, in dem in der Mittleren Gruppe zwei Lerneinheiten integriert sind? Durch Beschäftigungen werden die Kinder weder in ihrer kreativen Entfaltung behindert noch werden sie zu uniformen Maschinen im Kinderknast gemacht. Es muss endlich ein Umdenken in der Bildungspolitik stattfinden, damit wir nicht auch noch den Anschluss an das geistige Mittelfeld verlieren. Jedes Kind soll seine Chance auf eine umfassende individuelle Förderung seiner Fähigkeiten und Fertigkeiten haben. Diese Chance erhalten Kinder aber nur dann, wenn ihnen das Wissen durch Anleitungen und Demonstrationen von Erziehern/innen zielgerichtet in Beschäftigungen vermittelt wird. Damit wird die soziale Herkunft der Kinder in den Hintergrund gestellt. Die Reihe „Lernen will gelernt sein“ ist so aufgebaut, dass jeder Altersgruppe zwei Bände gewidmet sind. Ein Band beschäftigt sich mit den altersspezifischen Besonderheiten der Kinder. Im Folgeband werden Vorschläge zur Gestaltung von Inhalten in den Fachbereichen Muttersprache und Literatur, Natur, Mengen/Längen und Gewichte, Kunst (Malen, Zeichnen, Formen, Bauen, Basteln), Musik und Gesellschaft unterbreitet.
Aktualisiert: 2021-08-06
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ENTDECKEN!

ENTDECKEN! von Horncastle,  Mona
Jugendliche der 8. Klasse der Schiller Mittelschule haben sich auf die Spuren der Renaissance in Augsburg gemacht. Das Ergebnis sind Hörbilder, Fotos und Texte die zeigen, wie lebhaft diese Epoche noch heute in der Stadt ist. Besonders wichtig war die intensive Arbeit mit den Jugendlichen, deren kreative Ansätze und Blickwinkel im Vordergrund standen: Sie waren die Hauptakteure, die durch fachliche Unterstützung angeleitet, aber nicht dominiert wurden. Dabei haben sich ihr Ehrgeiz, ihr Selbstbewusstsein und ihr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickelt und sie haben neue Einsichten in ihr Lebensumfeld, die Stadtgeschichte sowie in die Bedeutung von Kunst und Kultur auch für ihr eigenes Leben gewonnen.Ein Buch über eine der bedeutendsten Renaissancestädte in Deutschland und ein Museumsführer für das Maximilianmuseum. Eine Entdeckungstour durch Museum und Stadt mit den Augen junger Augsburger. Für all diejenigen, die Geschichte erleben möchten. Einblicke in die Renaissance in Augsburg: Stadtgeschichte, Wissenschaft, Kunst. Interpretation der Epoche und ausgewählter Exponate des Museums in Klangbildern, Geschichten, Reportagen und Interviews.Verknüpfung der Exponate mit der Stadt durch Anleitungen zur Spurensuche mit Karten und Fragen.
Aktualisiert: 2019-12-30
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Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit. Erster Band: Vom Astrolab zum mathematischen Besteck. 15. und 16. Jahrhundert.

Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit. Erster Band: Vom Astrolab zum mathematischen Besteck. 15. und 16. Jahrhundert. von Kern,  Ralf
Erster Band: 15. und 16. Jahrhundert. Vom Astrolab zum mathematischen Besteck. Als es im späten Mittelalter zum Aufblühen der astronomischen Studien kam, waren die Instrumente noch einfach und ohne Zierde. Nachdem die Herrscher im 16. Jahrhundert ihre Neigung zu den Wissenschaften entdeckten, enstanden im Umfeld der Höfe die berühmten Kunst- und Wunderkammern. Die wissenchaftlichen Instrumente dienten jetzt nicht mehr ausschließlich dem Zweck, sie mußten gleichzeitig Kunstgut sein.
Aktualisiert: 2020-07-16
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Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit. Vierter Band: Perfektion von Optik und Mechanik. 19. Jahrhundert.

Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit. Vierter Band: Perfektion von Optik und Mechanik. 19. Jahrhundert. von Kern,  Ralf
Im Verlauf des 19. Jahrhunderts kam es immer öfter zu Begebenheiten, in denen der Fortschritt im Instrumentenbau die Möglichkeiten der Wissenschaften selbst erweiterte. Am Ende hatten sie die Naturwissenschaften zu einem Zulieferer von theoretischen Grundlagen für die angewandte Technik gewandelt, und Letztere übernahm die Führerschaft in der Weiterentwicklung der Instrumente. Was ihr Erscheinungsbild anging, war es frei von Tradition und beruhte nur noch auf einer soliden Konstruktion.
Aktualisiert: 2020-07-16
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Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit.Vom 15. bis 19. Jahrhundert. Dritter Band: Streben nach Genauigkeit in Zeit und Raum. 18. Jahrhundert.

Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit.Vom 15. bis 19. Jahrhundert. Dritter Band: Streben nach Genauigkeit in Zeit und Raum. 18. Jahrhundert. von Kern,  Ralf
Dritter Band: 18. Jahrhundert. Streben nach Genauigkeit in Zeit und Raum. Im 18. Jahrhundert gab die Entwicklung in der Optik dem Streben des Menschen nach Genauigkeit eine neue Facette. In Verbindung mit dem Wunsch Entferntes näher an sich heran-zubringen, entstanden optische Systeme, mit denen die Wunder der Natur im Kleinen sichtbar wurden. Das Aufkommen der praktischen Wissenschaften und der damit einhergehende Bedarf an Instrumenten bewirken ein Ringen von Prunk und Sachlichkeit im Instrumentenbau.
Aktualisiert: 2020-07-16
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Ralf Kern. Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit. Vom 15. bis 19. Jahrhundert.

Ralf Kern. Wissenschaftliche Instrumente in ihrer Zeit. Vom 15. bis 19. Jahrhundert. von Kern,  Ralf
Smmelband bestehend aus 5 Bänden: Erster Band: 15. und 16. Jahrhundert. Vom Astrolab zum mathematischen Besteck. Als es im späten Mittelalter zum Aufblühen der astronomischen Studien kam, waren die Instrumente noch einfach und ohne Zierde. Nachdem die Herrscher im 16. Jahrhundert ihre Neigung zu den Wissenschaften entdeckten, enstanden im Umfeld der Höfe die berühmten Kunst- und Wunderkammern. Die wissenchaftlichen Instrumente dienten jetzt nicht mehr ausschließlich dem Zweck, sie mußten gleichzeitig Kunstgut sein. Zweiter Band: 17. Jahrhundert. Vom Compendium zum Einzelinstrument. Unter den im 17. Jahrhundert eingetretenen Veränderungen der Naturwissenschaften verloren vor allem die Astrolabien und Compendien an Bedeutung. An ihre Stelle traten eine ganze Reihe von Instrumenten mit einzelnen Funktionen. Im weiteren Verlauf des Jahrhunderts wurde die Mathematik an den meisten Instrumenten zur Grundlage der Funktion. Dritter Band: 18. Jahrhundert. Streben nach Genauigkeit in Zeit und Raum. Im 18. Jahrhundert gab die Entwicklung in der Optik dem Streben des Menschen nach Genauigkeit eine neue Facette. In Verbindung mit dem Wunsch Entferntes näher an sich heran-zubringen, entstanden optische Systeme, mit denen die Wunder der Natur im Kleinen sichtbar wurden. Das Aufkommen der praktischen Wissenschaften und der damit einhergehende Bedarf an Instrumenten bewirken ein Ringen von Prunk und Sachlichkeit im Instrumentenbau. Vierter Band: 19. Jahrhundert. Perfektion von Optik und Mechanik. Im Verlauf des 19. Jahrhunderts kam es immer öfter zu Begebenheiten, in denen der Fortschritt im Instrumentenbau die Möglichkeiten der Wissenschaften selbst erweiterte. Am Ende hatten sie die Naturwissenschaften zu einem Zulieferer von theoretischen Grundlagen für die angewandte Technik gewandelt, und Letztere übernahm die Führerschaft in der Weiterentwicklung der Instrumente. Was ihr Erscheinungsbild anging, war es frei von Tradition und beruhte nur noch auf einer soliden Konstruktion. Fünfter Band: Gesamtverzeichnis und Ergänzungen. Der jetzt vorliegende 5. Band ist weit mehr als eine Ergänzung, enthält er doch die erweiterten und als Ganzes wiedergegebenen Instrumentenverzeichnisse unter Angabe von Objekt, Format, Material, Signatur, Datierung, Provenienz, Literatur, Referenzen, Kommentaren und schwarzweiß abgebildeten Entwürfen. Hinzugekommen ist ein Verzeichnis, das die namentlich bekannten Macher der in allen fünf Bänden gezeigten wissenschaftlichen Instrumente und Uhren nachweist. Auf opulenten Farbtafeln werden die neuen Instrumente vorgestellt, so unter anderem Vermessungsinstrumente aus dem Physikalischen Kabinett des Fürsten von Oettingen-Wallerstein, bedeutende Renaissancestücke aus einer italienischen Sammlung, mathematische Instrumente des 16./17. Jahrhunderts und verschiedene Sonnenuhren aus der Augsburger Werkstatt Martin und Willebrand - ein unverzichtbares Referenzwerk!
Aktualisiert: 2022-05-03
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