Laborwerte

Laborwerte von Burkhardt,  Dietlinde
Laborwerte klar und verständlich Was sagen die Laborwerte aus? Dieses übersichtliche Buch erklärt leicht verständlich, was die Ergebnisse der medizinischen Laboruntersuchungen wirklich bedeuten. Da jede Veränderung eines Laborwerts auf eine Erkrankung hinweisen kann, aber nicht muss, werden in diesem Ratgeber die möglichen Ursachen dafür ausführlich vorgestellt. So können Sie rundum gut informiert vorbeugen und die eigene Behandlung aktiv mitgestalten. Sie verstehen Ihren Arzt besser und können mehr zum Heilerfolg beitragen.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Laborwerte

Laborwerte von Burkhardt,  Dietlinde
Laborwerte klar und verständlich Was sagen die Laborwerte aus? Dieses übersichtliche Buch erklärt leicht verständlich, was die Ergebnisse der medizinischen Laboruntersuchungen wirklich bedeuten. Da jede Veränderung eines Laborwerts auf eine Erkrankung hinweisen kann, aber nicht muss, werden in diesem Ratgeber die möglichen Ursachen dafür ausführlich vorgestellt. So können Sie rundum gut informiert vorbeugen und die eigene Behandlung aktiv mitgestalten. Sie verstehen Ihren Arzt besser und können mehr zum Heilerfolg beitragen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Mikrobiologische Befunde und rechtliche Beurteilung von Lebensmitteln

Mikrobiologische Befunde und rechtliche Beurteilung von Lebensmitteln von Messelhäußer,  Ute
n diesem Buch wurden die mikrobiologischen Untersuchungsergebnisse der Schwerpunktprogramme der Bundesländer und des Bundes aus den Jahren 2017–2019, geordnet und nach Produktgruppen, zusammengefasst. Dies ermöglicht Ihnen einen Überblick über die mikrobiologischen Themen, die deutschlandweit in diesen drei Jahren im Rahmen der amtlichen Überwachung im Fokus standen, die zugehörigen lebensmittelrechtlichen Bewertungen und Schlüsse auf die aktuell relevanten Risiken.
Aktualisiert: 2022-12-27
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Organisierte Willkür. Administrative Versorgungen in der Schweiz 1930–1981

Organisierte Willkür. Administrative Versorgungen in der Schweiz 1930–1981 von Germann,  Urs, Odier,  Lorraine
Bis 1981 wurden in der Schweiz Zehntausende Menschen ohne Gerichtsurteil und ohne dass sie eine Straftat begangen hatten, in Anstalten eingewiesen. Obwohl auf zahlreiche Gesetze gestützt, war die Praxis der Behörden rechtsstaatlich problematisch und vielfach von Willkür geprägt. Oft reichte es für eine jahrelange Anstaltsversorgung, dass jemand als «arbeitsscheu» oder als «liederlich» bezeichnet wurde. 2014 anerkannte das Parlament das Unrecht, das den administrativ versorgten Menschen zugefügt worden war, und erteilte den Auftrag für eine historische Aufarbeitung. Der Schlussbericht der Unabhängigen Expertenkommission Administrative Versorgungen präsentiert die wissen­schaftliche Synthese dieser Untersuchungen in knapper, verständlicher Form und situiert die Ergebnisse im Kontext der Schweizer Geschichte. Er enthält auch die Empfehlungen der Kommission zum weiteren Rehabili­tierungsprozess und Texte von betroffenen Personen. Er bildet eine differenzierte Grundlage für die Fortführung der politischen und historischen Diskussion über fürsorgerische Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierungen und die Anerkennung historischen Unrechts.
Aktualisiert: 2020-07-01
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Laborwerte

Laborwerte von Burkhardt,  Dietlinde
Laborwerte klar und verständlich Was sagen die Laborwerte aus? Dieses übersichtliche Buch erklärt leicht verständlich, was die Ergebnisse der medizinischen Laboruntersuchungen wirklich bedeuten. Da jede Veränderung eines Laborwerts auf eine Erkrankung hinweisen kann, aber nicht muss, werden in diesem Ratgeber die möglichen Ursachen dafür ausführlich vorgestellt. So können Sie rundum gut informiert vorbeugen und die eigene Behandlung aktiv mitgestalten. Sie verstehen Ihren Arzt besser und können mehr zum Heilerfolg beitragen.
Aktualisiert: 2023-04-08
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Psychologieunterricht in der Sekundarstufe II

Psychologieunterricht in der Sekundarstufe II von Lehmeier,  Hubert
Psychologie ist als neues Schulfach vorgesehen und wird im Zusammenhang mit der Reform der gymnasialen Oberstufe bereits an einigen Schulen unterrichtet. Die Arbeit enthält Ergebnisse einer Befragung von 405 Schülern und 106 sog. Experten (Schulpsychologen und Hochschullehrer) zu deren Meinung über mögliche Ziele und Inhalte des Psychologieunterrichts. Die Schüler wurden zusätzlich u.a. nach Motiven für den Unterrichtsbesuch und nach ihrem Wissensstand über Psychologie gefragt. Aus den Ergebnissen werden Empfehlungen für die curriculare Gestaltung des Unterrichts und für die Lehrerausbildung abgeleitet.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Kritik am internationalen Informationsfluß

Die Kritik am internationalen Informationsfluß von Alscheid-Schmidt,  Petra
Die Diskussion um die «Neue Weltinforamtionsordnung» war in den 70er und Anfang der 80er Jahre einer der wichtigsten Gegenstände der Debatten der UNESCO. Vor allem die Vorwürfe gegen die vier westlichen Weltnachrichtenagenturen wurden dabei z.T. mit empirisch nicht abgesicherten Daten geführt. Die vorliegende Untersuchung unternimmt die Aufgabe einer systematischen Darstellung der Kritik am internationalen Informationsfluß und einer ebenso systematischen Analyse der empirischen Forschungsergebnisse. Neben der Rolle der Agenturen, Printmedien sowie des Einflusses westlicher Fernsehprogramme und Nachrichtenfilme werden auch die Akteure im internationalen Informationsfluß (Journalisten und Rezipienten) beachtet. Als Exkurse werden die «Theorie des strukturellen Imperialismus» und die «Ost-West-Berichterstattung» dargestellt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Neue Schriftmedien im Lehramtsstudium Deutsch

Neue Schriftmedien im Lehramtsstudium Deutsch von Blatt,  Inge, Hartmann,  Wilfried, Voss,  Andreas
Textverarbeitung, E-Mail und Internet sind neue Schriftmedien. Sie verändern die Schriftkultur und stellen neue Anforderungen an den Nutzer und damit auch an Deutschunterricht und -lehrerausbildung. In diesem Band werden Ergebnisse mehrjähriger Begleituntersuchungen zu Deutschdidaktikseminaren zusammengestellt, die durch DFG, Ditzestiftung und HSP III gefördert wurden. Ziel der Studien ist die Erstellung, Erprobung und Evaluierung einer medialen Lernumgebung für das Bildungsziel ‘Medien-Schrift-Kompetenz’, d. h. zur kompetenten Nutzung der neuen Schriftmedien. Es wurden Messgrößen entwickelt, um Faktoren der Lernumgebung an die Lernvoraussetzungen anzupassen und optimale Lernergebnisse zu erzielen. Die Studien gründen auf einer interdisziplinären Theoriegrundlage aus der Hypertext-, Medien- und Schreibforschung, der Linguistik, der Kognitionswissenschaft und der empirischen Pädagogik.
Aktualisiert: 2020-09-01
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