Textraum: Alle Bücher und Publikation zum Thema

Rechtschreibung im Textraum

Fragt man in Grundschulklassen nach geschriebenen Texten, die im Schulalltag entstehen, bekommt man nicht selten ausgefüllte Arbeitsblätter oder Hefte mit Schreibübungen, kaum jedoch selbstständig, möglicherweise sogar zu offenen Aufgabenstellungen geschriebene Texte. Während in einigen Klassen das Textschreiben ganz selbstverständlich zum Schulalltag gehört, scheint es viele Grundschulklassen zu geben, die nur selten eigenständig schreiben. Doch wie verhalten sich Übungsblätter zur von Konrad Ehlich entwickelten Idee eines ‚Textraums als Lernraum‘? Handelt es sich um einen zulässigen ‚Schonraum‘ auf dem Weg zum Schreiben, da Lernprozesse immer auch nach Komplexitätsreduktionen verlangen? Oder bleibt hierbei das produktive und essentielle Spannungsverhältnis zwischen normativen und pragmatischkommunikativen Erwartungen beim Textschreiben ungenutzt? Diesen Fragen geht die Autorin in diesem Band anhand von frei geschriebenen Schülertexten der 3. Klasse nach.

Aktualisiert: 2021-01-21

Autor: Anke Reichardt

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Textformen als Lernformen

Textform scheint ein bisher weder in sprachwissenschaftlichen noch in sprachdidaktischen Zusammenhängen eingeführter und terminologisch fixierter Begriff zu sein. Gleichwohl ist eine besondere Motivation zur Begriffsbildung und -verwendung dort durchweg nicht erkennbar. In einem ersten Schritt der Begriffsbestimmung will dieser Sammelband mit dem Textformen-Begriff auf eine terminologische Lücke reagieren. Im Folgenden werden Fragen diskutiert wie: Was macht einen Text aus? Ist es eher sein gedankliches Konzept oder die spezifische UmSetzung im Medium der Schrift? Das Buch betrachtet Textformen in den Dimensionen Erwerb, Prozess und Situierung und wirft damit vielschichtige Schlaglichter auf die (schulische) Textproduktion.

Aktualisiert: 2022-11-23

Autor: Thorsten Pohl, Torsten Steinhoff

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Raumphantasien und Phantasieräume

Inwiefern stellt erzählende Literatur Raumrepräsentationen und Repräsentationsräume dar? In neun Essays, die literarische Beispiele vom 17. bis ins 21. Jahrhundert diskutieren, wird der Frage nach Raummodellierungen und -konstellationen nachgespürt: von Orten der Liebe und des Begehrens ist da ebenso die Rede wie von entlegenen Stätten des Verbrechens, von Utopien ebenso wie von (Natur-)Landschaften, von Metropolen und auch der Provinzialität.

Aktualisiert: 2019-11-15

Autor: Werner Jung

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Texträume

Melchior Lechter (1865–1937) gilt meist lediglich als Freund Stefan Georges (1868–1933), der dem Dichter als Buchgestalter diente. Eine genaue Betrachtung und Untersuchung der Schöpfungen und Werkbiographien beider ergibt ein anderes Bild. Der Dichter und sein langjähriger Freund und Buchgestalter standen keineswegs in einem einfachen hierarchischen Verhältnis wie Auftraggeber und -empfänger. Vielmehr schufen der "Meister" George und der "Meister des Buches" Lechter gemeinsam ein vielschichtiges und multimediales Lebenskunstwerk aus 'Texträumen' und luden andere Schaffende aus verschiedenen Disziplinen ein, daran mitzuwirken. Wie dieses gemeinschaftliche Werk seit 1890 entstand und wie es sich bis weit über den Zeitpunkt von Georges Tod hinaus entwickelte, kann chronologisch anhand der überlieferten Arbeiten beschrieben werden. Dass dem Ganzen ein Konzept zugrunde liegt, zeigen Auswertungen und Analysen der schriftlichen Quellen, zum Beispiel die Briefwechsel und andere Texte der Beteiligten. Wie raumgreifend das Lebenskunstwerk war, machen Beschreibungen und Rekonstruktionen der Kapellen, Säle und der anderen realen und virtuellen Räume, die von George, Lechter und weiteren Freunden gebaut und erdacht wurden, deutlich. Schon in den Hymnen, die George 1890 im Selbstverlag und noch ganz ohne Hilfe anderer veröffentlichte, finden sich grundlegende Hinweise auf das kommende, und seine Gesamtausgabe der Werke (erschienen von 1927–1934) stellt sich gleichermaßen als Zusammenfassung, Kommentar und Abschluss des Gesamtkunstwerkes vieler Beteiligter dar, auch im Sinne einer Aufforderung, an diesem auf alle möglichen Arten in der Zukunft weiterzuarbeiten. In einer umfassenden sowohl kunsthistorischen als auch literaturwissenschaftlichen Untersuchung und Schilderung wird ein gänzlich neuer und untraditioneller Weg aufgezeigt, das Werk Stefan Georges, Melchior Lechters und ihrer Freunde darzustellen, zu lesen und zu sehen.

Aktualisiert: 2022-05-04

Autor: Christian Baudisch

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