Digitalisierung hat den Bildungsbereich längst erreicht, die Entwicklung wird jedoch sehr kontrovers diskutiert. Einig sind sich alle in dem Punkt, dass Digitalisierung eine gesamtgesellschaftliche Herausforderung ist, der sich auch Schulen und ihre Lehrpersonen stellen müssen. Im Zentrum dieses Buches steht deshalb die Frage, wie digitale Medien sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können. Unser Sammelband „Lernen 4.0 - Best-Practice-Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe" enthält daher eine Vielzahl von Unterrichtsbeispielen für unterschiedliche Schularten, Jahrgangsstufen und Fächer der Sekundarstufe. Die Unterrichtsszenarios werden in ihren Abläufen vorgestellt, mit Unterrichtsmaterialien veranschaulicht und mithilfe geeigneter Arbeitsmodelle (SAMR- und ICAP-Modell) reflektiert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden?
Aktualisiert: 2023-05-15
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Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden?
Aktualisiert: 2023-05-15
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Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden?
Aktualisiert: 2023-05-15
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Millionen schulpflichtiger Kinder müssen derzeit zu Hause lernen. In Zeiten von Corona müssen Eltern Lehreraufgaben übernehmen, ohne zu wissen, wie sie anfangen sollen. Soll das Kind von acht bis zwölf Uhr lernen wie in der Schule auch? Braucht es einen Schreibtisch oder darf es auch auf dem Boden sein? Und was macht man, wenn das Kind einfach nicht lernen will? Oliver Hauschke weiß nicht nur, wie man Kinder am besten motiviert, sondern hilft bei der richtigen Organisation der verschiedenen Aufgaben, erklärt, wie wichtig der richtige Arbeitsplatz ist und zeigt, was Kinder in dieser Situation außerhalb des Schulstoffes noch lernen können.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Millionen schulpflichtiger Kinder müssen derzeit zu Hause lernen. In Zeiten von Corona müssen Eltern Lehreraufgaben übernehmen, ohne zu wissen, wie sie anfangen sollen. Soll das Kind von acht bis zwölf Uhr lernen wie in der Schule auch? Braucht es einen Schreibtisch oder darf es auch auf dem Boden sein? Und was macht man, wenn das Kind einfach nicht lernen will? Oliver Hauschke weiß nicht nur, wie man Kinder am besten motiviert, sondern hilft bei der richtigen Organisation der verschiedenen Aufgaben, erklärt, wie wichtig der richtige Arbeitsplatz ist und zeigt, was Kinder in dieser Situation außerhalb des Schulstoffes noch lernen können.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden?
Aktualisiert: 2023-04-15
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Dieses Buch gibt erstmals einen umfassenden Überblick über das agile und anpassbare Learning Experience Ecosystem in Unternehmen. Unternehmen wollen Mitarbeiter, die aktiv im Sinne der Organisation handeln. In der Praxis bedeutet dies, dass sich Mitarbeiter die Fähigkeit, die sie im Moment der Aufgabenstellung benötigen, selbst und spontan aneignen können: Doch wie findet der Mitarbeiter genau das passende Thema in zeitgemäßer Version und in schnell erlernbarer Form? Wie kann das allzeit mögliche, spontane Lernen funktionieren? Unternehmen müssen sich jetzt massiv mit dem Thema Kompetenzentwicklung befassen. Das neue Lernen findet in einem neuen, digitalen Rahmen statt, das LMS wird zum Auslaufmodell. In der Personalentwicklung geht es in Zukunft um die steuerbare Veränderung der Unternehmenskultur. Die neue Zugmaschine heißt Learning Experience Ecosystem.
Ein Ecosystem ist ein Lebensraum aller Beteiligten, in dem man sich frei und selbstorganisiert bewegen kann. Um dies zu ermöglichen, müssen neue Lernformate zur Verfügung gestellt werden. In diesem Fachbuch erfahren Personalentwickler, wie eine wirkungsvolle Implementierung und Umsetzung eines Learning Experience Ecosystems in Organisationen durchgeführt wird. Zusätzlich gibt es viele Beispiel- und Erklärvideos, die Sie sich mit der kostenlosen SN More Media App anschauen können.
Dieses Fachbuch entstand mit Unterstützung von Torsten Fell, Joshua Dohmen und Prof. Dr. Werner Sauter.
Aktualisiert: 2021-05-20
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Dieses Buch gibt erstmals einen umfassenden Überblick über das agile und anpassbare Learning Experience Ecosystem in Unternehmen. Unternehmen wollen Mitarbeiter, die aktiv im Sinne der Organisation handeln. In der Praxis bedeutet dies, dass sich Mitarbeiter die Fähigkeit, die sie im Moment der Aufgabenstellung benötigen, selbst und spontan aneignen können: Doch wie findet der Mitarbeiter genau das passende Thema in zeitgemäßer Version und in schnell erlernbarer Form? Wie kann das allzeit mögliche, spontane Lernen funktionieren? Unternehmen müssen sich jetzt massiv mit dem Thema Kompetenzentwicklung befassen. Das neue Lernen findet in einem neuen, digitalen Rahmen statt, das LMS wird zum Auslaufmodell. In der Personalentwicklung geht es in Zukunft um die steuerbare Veränderung der Unternehmenskultur. Die neue Zugmaschine heißt Learning Experience Ecosystem.
Ein Ecosystem ist ein Lebensraum aller Beteiligten, in dem man sich frei und selbstorganisiert bewegen kann. Um dies zu ermöglichen, müssen neue Lernformate zur Verfügung gestellt werden. In diesem Fachbuch erfahren Personalentwickler, wie eine wirkungsvolle Implementierung und Umsetzung eines Learning Experience Ecosystems in Organisationen durchgeführt wird. Zusätzlich gibt es viele Beispiel- und Erklärvideos, die Sie sich mit der kostenlosen SN More Media App anschauen können.
Dieses Fachbuch entstand mit Unterstützung von Torsten Fell, Joshua Dohmen und Prof. Dr. Werner Sauter.
Aktualisiert: 2021-05-20
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Millionen schulpflichtiger Kinder müssen derzeit zu Hause lernen. In Zeiten von Corona müssen Eltern Lehreraufgaben übernehmen, ohne zu wissen, wie sie anfangen sollen. Soll das Kind von acht bis zwölf Uhr lernen wie in der Schule auch? Braucht es einen Schreibtisch oder darf es auch auf dem Boden sein? Und was macht man, wenn das Kind einfach nicht lernen will? Oliver Hauschke weiß nicht nur, wie man Kinder am besten motiviert, sondern hilft bei der richtigen Organisation der verschiedenen Aufgaben, erklärt, wie wichtig der richtige Arbeitsplatz ist und zeigt, was Kinder in dieser Situation außerhalb des Schulstoffes noch lernen können.
Aktualisiert: 2023-03-01
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Millionen schulpflichtiger Kinder müssen derzeit zu Hause lernen. In Zeiten von Corona müssen Eltern Lehreraufgaben übernehmen, ohne zu wissen, wie sie anfangen sollen. Soll das Kind von acht bis zwölf Uhr lernen wie in der Schule auch? Braucht es einen Schreibtisch oder darf es auch auf dem Boden sein? Und was macht man, wenn das Kind einfach nicht lernen will? Oliver Hauschke weiß nicht nur, wie man Kinder am besten motiviert, sondern hilft bei der richtigen Organisation der verschiedenen Aufgaben, erklärt, wie wichtig der richtige Arbeitsplatz ist und zeigt, was Kinder in dieser Situation außerhalb des Schulstoffes noch lernen können.
Aktualisiert: 2023-03-01
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Millionen schulpflichtiger Kinder müssen derzeit zu Hause lernen. In Zeiten von Corona müssen Eltern Lehreraufgaben übernehmen, ohne zu wissen, wie sie anfangen sollen. Soll das Kind von acht bis zwölf Uhr lernen wie in der Schule auch? Braucht es einen Schreibtisch oder darf es auch auf dem Boden sein? Und was macht man, wenn das Kind einfach nicht lernen will? Oliver Hauschke weiß nicht nur, wie man Kinder am besten motiviert, sondern hilft bei der richtigen Organisation der verschiedenen Aufgaben, erklärt, wie wichtig der richtige Arbeitsplatz ist und zeigt, was Kinder in dieser Situation außerhalb des Schulstoffes noch lernen können.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Für viele ist Digitalisierung der Schlüssel, um Bildung und Erziehung zu revolutionieren. Aber was wissen wir über den Einfluss von Digitalisierung auf den Lernprozess? Welche Möglichkeiten und Grenzen sind mit einer Digitalisierung verbunden?
Aktualisiert: 2023-04-15
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Digitalisierung hat den Bildungsbereich längst erreicht, die Entwicklung wird jedoch sehr kontrovers diskutiert. Einig sind sich alle in dem Punkt, dass Digitalisierung eine gesamtgesellschaftliche Herausforderung ist, der sich auch Schulen und ihre Lehrpersonen stellen müssen. Im Zentrum dieses Buches steht deshalb die Frage, wie digitale Medien sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können. Unser Sammelband „Lernen 4.0 - Best-Practice-Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe" enthält daher eine Vielzahl von Unterrichtsbeispielen für unterschiedliche Schularten, Jahrgangsstufen und Fächer der Sekundarstufe. Die Unterrichtsszenarios werden in ihren Abläufen vorgestellt, mit Unterrichtsmaterialien veranschaulicht und mithilfe geeigneter Arbeitsmodelle (SAMR- und ICAP-Modell) reflektiert und diskutiert.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Dieses zeigt, wie Sie in der neuen digitalen Welt Lernen und Qualifizieren gestalten können, damit sich Kommunikation und Führung verändern und Führungskräfte zu digitalen Botschaftern in ihrem eigenen Unternehmen werden. Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie – deshalb erläutern die Autoren die Konzepte des 70-20-10-Referenzmodells sowie die motivationalen Ideen der Self-Determination-Theory und der systemisch-konstruktivistischen Didaktik. Auf dieser Grundlage wird ein erprobtes Kurs- und Lerndesign vorgestellt, das sich am Konzept des erweiterten Blended Learning orientiert und nachhaltige Umsetzungserfolge ermöglicht.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Dieses zeigt, wie Sie in der neuen digitalen Welt Lernen und Qualifizieren gestalten können, damit sich Kommunikation und Führung verändern und Führungskräfte zu digitalen Botschaftern in ihrem eigenen Unternehmen werden. Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie – deshalb erläutern die Autoren die Konzepte des 70-20-10-Referenzmodells sowie die motivationalen Ideen der Self-Determination-Theory und der systemisch-konstruktivistischen Didaktik. Auf dieser Grundlage wird ein erprobtes Kurs- und Lerndesign vorgestellt, das sich am Konzept des erweiterten Blended Learning orientiert und nachhaltige Umsetzungserfolge ermöglicht.
Aktualisiert: 2023-04-04
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