Aktualisiert: 2023-04-25
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Die Zukunft des betrieblichen Lernens
Schlüsselwort: Kompetenzanforderungen
Beschaffungskompetenzen 4.0
Ausgehend von den aktuellen Beschaffungsaufgaben stellt dieses Buch methodisch drei Kompetenzprofile vor, die eine Grundlage für die Entwicklung zukünftiger Berufsbilder in der Beschaffung 4.0 bilden. Es zeigt anschaulich, auf welche Weise sich die heutigen Aufgaben, Anforderungen sowie Kompetenzen in der Beschaffung mit der digitalen Transformation verändern werden und leitet einen konkreten Handlungsbedarf zur Stärkung der Beschaffung im digitalen Zeitalter ab.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Beschaffungskompetenzen 4.0
Ausgehend von den aktuellen Beschaffungsaufgaben stellt dieses Buch methodisch drei Kompetenzprofile vor, die eine Grundlage für die Entwicklung zukünftiger Berufsbilder in der Beschaffung 4.0 bilden. Es zeigt anschaulich, auf welche Weise sich die heutigen Aufgaben, Anforderungen sowie Kompetenzen in der Beschaffung mit der digitalen Transformation verändern werden und leitet einen konkreten Handlungsbedarf zur Stärkung der Beschaffung im digitalen Zeitalter ab.
Aktualisiert: 2023-04-02
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Kompetenzmanagement mit System
Kompetenzmanagementsysteme sind ein unverzichtbares Navigationsinstrument in der strategischen Personalarbeit. KODE® und KODE®X bieten ein einheitliches Modell zur Messung von Kompetenzen, das seit 1999 von einer Vielzahl von Beratern, Trainern und Personalentwicklern in Unternehmen, Behörden und weiteren Organisationen erfolgreich angewendet wird.
Dieser Band fasst aktualisiert die entscheidenden Grundlagen zu KODE®,
KODE®X und dem unterstützenden KODE®-System zusammen und greift die Beiträge zu KODE® und KODE®X aus den Bänden 1 und 5 der Reihe „Kompetenzmanagement in der Praxis“ in einer aktualisierten Neuauflage auf. So widmet sich dieser Band ausführlich den grundlegenden Fragestellungen zum systematischen Kompetenzmanagement und erläutert praxisnah, wie durch dessen konsequente Anwendung die Entwicklung der Menschen in unterschiedlichen Kontexten messbar und damit gestaltbar gemacht werden kann. Es werden vielfältige Anwendungsbeispiele und neue methodische Vorstöße insbesondere im Rahmen des interkulturellen Kompetenzmanagements sowie des Wertemanagements vorgestellt.
Aktualisiert: 2020-07-16
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Qualitätskriterien für den Entstehungsprozess von kompetenzbasierten Anforderungen im Rahmen des Kompetenzmanagements in Forschungs- und Entwicklungsbereichen eines Großkonzerns
Um Kompetenzentwicklung von Mitarbeitern vorrausschauend und systematisch zu gestalten haben sich in der Unternehmenspraxis Konzepte wie das Kompetenzmanagement etabliert, bei denen Kompetenzen als betriebliche Ressource identifiziert und entwickelt werden. Kernelemente sind kompetenzbasierte Anforderungen, die den tatsächlichen Ist-Kompetenzen gegenüber gestellt werden. Aus der Differenz werden entsprechende Maßnahmen abgeleitet. Der Effekt dieser Maßnahmen ist jedoch maßgeblich von der Qualität der definierten Kompetenzanforderungen abhängig. An dieser Leerstelle setzt die hier vorgelegte Studie an. Die Ergebnisse dieser empirischen Erhebung schaffen ein Verständnis über den Entstehungsprozess von Kompetenzanforderungen. Dieser komplexe Interaktions- und Aushandlungsprozess wurde auf drei Ebenen untersucht. Auf Ebene der Einzelakteure, der Interaktion und der Gesamtorganisation. Dazu wurde dieser Prozess transparent gemacht und die bestimmenden Inputfaktoren identifiziert und Ergebnisse verglichen. Dies erlaubt die Definition von Qualitätskriterien für Entstehungsprozess von kompetenzbasierten Anforderungen. In der theoretischen Auseinandersetzung wurden die Erklärungsansätze der ökonomische Ressourcen- und Kompetenzforschung, sowie der psychologisch- verhaltenswissenschaftlichen Kompetenzforschung berücksichtigt. Die in diesem Buch aufgezeigten Ergebnisse ergänzen die bisherige Kompetenzforschung maßgeblich, indem 40 spezifische Qualitätskriterien identifiziert wurden. Zusätzlich wurde in Form einer Typologie die unterschiedlichen Einstellungen und Herangehensweisen von Führungskräften gegenüber Kompetenzmanagement kategorisiert. Diese idealtypische Darstellung und die 40 Qualitätskriterien helfen, Qualität im Kontext von Kompetenzen als einen komplexen Aushandlungsprozess zu verstehen und gelten gleichzeitig als Handlungsempfehlungen für betriebliche Praxis.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Schlüssel-Kompetenzen entwickeln
Die Autoren beweisen in Theorie und Praxis die Richtigkeit und Umsetzbarkeit des Kompetenzmodells und der dargelegten eigenen Best-Practice-Erfahrungen. Die nun vorliegenden Trainingsbausteine für Lehrerinnen und Lehrer entzaubern die Kompetenzanforderungen an die Lehrenden, indem sehr verständlich und einleuchtend praktische Selbsttrainingsangebote in Form von modularen Heuristiken, Informations- und Trainingsangeboten erläutert und zum persönlichen Anwenden nahegebracht werden.
Die herausgearbeiteten Kompetenzanforderungen und angebotenen Trainingsbausteine weisen auch einen Weg in die Schule 4.0 und bieten konkrete Begleithilfen an.
(Aus dem Vorwort von Prof. Volker Heyse)
Aktualisiert: 2022-02-09
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Bücher zum Thema Kompetenzanforderungen
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Kompetenzanforderungen - Große Auswahl Bücher bei Buch findr
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