Das Qualitätshandbuch für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kitas enthält alle wichtigen Verfahren und Instrumente für die interne Evaluation zur Weiterentwicklung inklusiver pädagogischer Praxis. Das Qualitätshandbuch ist ein Leitfaden für Kitateams, mit dem diese ihre pädagogische Qualität bezogen auf vier Handlungsfelder der Praxis im Hinblick auf Inklusion weiter entwickeln können. Qualitätskriterien machen konkret, woran sich vorurteilsbewusste Kitapraxis erkennen lässt. Sie dienen der Überprüfung und systematischen Weiterentwicklung inklusiver Qualität. Das Qualitätshandbuch unterstützt begriffliche, konzeptionelle und Werte-Klärungen. Es ist ein wichtiges Instrument zur systematischen Implementierung Vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung in der Kitapraxis.
Aktualisiert: 2021-03-22
Autor:
Mahdokht Ansari,
Serap Azun,
Katinka Beber,
Stefani Boldaz-Hahn,
Ute Enßlin,
Barbara Henkys,
Evelyne Höhme,
Anke Krause,
Stephanie Nordt,
Sandra Richter,
Tajan Ringkamp,
Petra Wagner
Inklusion in der Kita ist natürlich auch Aufgabe der Leitung: Sie sorgt für eine Kultur des Umgangs, in der Respekt für Unterschiede und klare Positionierungen gegen Ausgrenzung und Diskriminierung erkennbar sind. Worauf es dabei ankommt, wird im vorliegenden Band aus der Fachdiskussion entfaltet und mit Beispielen aus der Leitungspraxis praxisnah veranschaulicht.
Aktualisiert: 2023-03-21
Autor:
Karin Bauer,
Axel Bobe,
Katrin Breitag,
Annette Dalianis,
Anke Dietrich,
Silvia Dombois,
Ute Günzel,
Manuela Handreka,
Elke Karge,
Nurgün Karhan,
Sylvia Klose,
Katharina Krüger,
Babette Neumann,
Gerlinde Ries-Schemainda,
Thomas Thiel,
Ilka Wagner,
Petra Wagner
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