Diversität ist ein Potenzial, das Führungskräfte für ihre Nachwuchsgewinnung und -bildung zunehmend erkennen und ausschöpfen. Dazu legt der Band wissenschaftliche Analysen von Führungskräften verschiedener Berufsfelder vor.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Diversität ist ein Potenzial, das Führungskräfte für ihre Nachwuchsgewinnung und -bildung zunehmend erkennen und ausschöpfen. Dazu legt der Band wissenschaftliche Analysen von Führungskräften verschiedener Berufsfelder vor.
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Diversität ist ein Potenzial, das Führungskräfte für ihre Nachwuchsgewinnung und -bildung zunehmend erkennen und ausschöpfen. Dazu legt der Band wissenschaftliche Analysen von Führungskräften verschiedener Berufsfelder vor.
Aktualisiert: 2023-04-15
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An vielen Hochschulen stellt sich die virulente Frage, wie Diversita¨tskompetenz gelehrt und gelernt werden kann. Einerseits bilden Studierende selbst heterogene Lerngruppen, andererseits wird in ihnen auch das für eine diversitätssensible berufliche Tätigkeit bedeutsame Wissen und die damit korrelierenden Handlungsoptionen erarbeitet. In diesem Buch werden in konkreten Lehr- und Lernprozessen erprobte und mit empirischen Instrumentarien sowie hermeneutischen Zugängen begleitete Designs diversitätssensibler Lehre aus dem deutschsprachigen Forschungs- und Bildungsraum kriteriengeleitet gesammelt und wissenschaftlich reflektiert. Die Intention dieses Bandes ist eine breite Darstellung von Best-Practice-Beispielen für die Lehr- und Lernpraxis, welche Basis und Inspiration für diversitätssensible Lehre sein können und die somit zu ihrer Qualitätsentwicklung und -sicherung beitragen.
Aktualisiert: 2021-09-17
Autor:
Nicole Auferkorte-Michaeils,
Doris Baum,
Britta Breser,
Imke Buß,
Heidrun Demo,
Henrik Dindas,
Katharina Fischer,
Christiana Glettler,
Katharina Grannemann,
Marie-Theres Gruber,
Dario Ianes,
Sabine Klinger,
Frank Linde,
Rouven Lippmann,
Georg Marschnig,
Andrea Mayr,
Katharina Ogris,
Sven Oleschko,
Manuel Pietzonka,
Petra Schorat-Waly,
Veronika Schweiger-Mauschitz,
Eva Seidl,
Anja Seng
Diversität ist ein Potenzial, das Führungskräfte für ihre Nachwuchsgewinnung und -bildung zunehmend erkennen und ausschöpfen. Dazu legt der Band wissenschaftliche Analysen von Führungskräften verschiedener Berufsfelder vor.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Die Vielfalt und Diversität unserer Gesellschaft ist Realität! Viele Menschen unterschiedlichster Herkunft, Glaubenszugehörigkeit und kultureller Prägungen leben in Deutschland. Dies bietet gro-ße Chancen, stellt uns aber auch vor die Herausforderung, wie gesellschaftliche Veränderungs-prozesse positiv beeinflusst und mitgestaltet werden können, und wie mit Ängsten und Unsicher-heiten z. B. im Kontext aktueller Flucht- und Migrationsbewegungen umzugehen ist.
Um Interaktionen beispielsweise zwischen Lehrkräften, Eltern und Schüler_innen oder zwischen Kolleg_innen unterschiedlicher Herkunft und Glaubenszugehörigkeiten konstruktiv zu gestalten, brauchen Institutionen ein anerkennungs- und ressourcenorientiertes Managementkonzept sowie ein diversitätssensibles, interkulturell kompetentes Personal.
In diesem Zusammenhang ist eine diversitätsgerechte und interkulturell orientierte Bildungsarbeit notwendig, die sich auf Herausforderungen wie etwa den Umgang mit sprachlicher und kultureller Vielfalt bzw. mit sprachlichen Asymmetrien und kulturellen Differenzen, mit unterschiedlichen Mig-rations- und Integrationserfahrungen sowie mit unterschiedlicher ethnischer Herkunft einstellt.
Aktualisiert: 2021-05-27
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Dieser Band entstand aus dem dritten Gender-Schule-Symposium in Marburg, 2013. U.a. werden thematisiert: Wie muss die (Aus-)Bildung von Lehrkräften mit dem Ziel einer höheren Gender- und Diversitätskompetenz konzipiert sein? Wie groß ist der Einfluss soziokultureller Faktoren auf den Bildungserfolg? Wie verhält es sich mit der Sichtbarkeit von lesbischen, schwulen und bisexuellen Lebensweisen in Schule und Unterricht? Wie kann die Unterrichtsqualität in den MINT-Fächern verbessert werden?
Der Band möchte alle, die an Erziehungs- und Bildungsprozessen beteiligt sind, für dieses komplexe Thema interessieren und sensibilisieren und so dessen gesamtgesellschaftliche Bedeutung in den Fokus rücken.
Aktualisiert: 2020-12-23
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