Dieser Band enthält aktuelle Beiträge zur germanistischen Wortschatzforschung: Methoden der Ermittlung, Ordnung und Beschreibung des deutschen Wortschatzes, Untersuchungen zu Wortschatzerwerb, -erweiterung und -vertiefung bei Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache, Methoden der Wortschatzdidaktik zur Wortschatzarbeit im Unterricht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Dieser Band enthält aktuelle Beiträge zur germanistischen Wortschatzforschung: Methoden der Ermittlung, Ordnung und Beschreibung des deutschen Wortschatzes, Untersuchungen zu Wortschatzerwerb, -erweiterung und -vertiefung bei Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache, Methoden der Wortschatzdidaktik zur Wortschatzarbeit im Unterricht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Das Buch handelt von Verbalisierungsschwierigkeiten des Olfaktorischen im Allgemeinen und von Versprachlichung der Geruchssinnseindrücke im Deutschen und Polnischen im Speziellen. Neben sprachwissenschaftlichen Aspekten der Olfaktorik berücksichtigt der Autor auch die kulturelle, neurophysiologische und anthropolinguistische Perspektive.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Das Buch handelt von Verbalisierungsschwierigkeiten des Olfaktorischen im Allgemeinen und von Versprachlichung der Geruchssinnseindrücke im Deutschen und Polnischen im Speziellen. Neben sprachwissenschaftlichen Aspekten der Olfaktorik berücksichtigt der Autor auch die kulturelle, neurophysiologische und anthropolinguistische Perspektive.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Dieser Band enthält aktuelle Beiträge zur germanistischen Wortschatzforschung: Methoden der Ermittlung, Ordnung und Beschreibung des deutschen Wortschatzes, Untersuchungen zu Wortschatzerwerb, -erweiterung und -vertiefung bei Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache, Methoden der Wortschatzdidaktik zur Wortschatzarbeit im Unterricht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Das Buch handelt von Verbalisierungsschwierigkeiten des Olfaktorischen im Allgemeinen und von Versprachlichung der Geruchssinnseindrücke im Deutschen und Polnischen im Speziellen. Neben sprachwissenschaftlichen Aspekten der Olfaktorik berücksichtigt der Autor auch die kulturelle, neurophysiologische und anthropolinguistische Perspektive.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Im Alter von zwanzig Jahren ist die Hirnentwicklung im Wesentlichen abgeschlossen, Charakter und Persönlichkeit sind gebildet. Der junge Erwachsene beginnt nun sein soziales Umfeld zu gestalten: Partnerschaft, eigene Kinder, Erfolg im Beruf sind in diesen Jahren das kennzeichnende Merkmal; auch das Weltbild wird zunehmend fixiert. Aber wie verändert sich in dieser Zeit unser Gehirn, wie lernt es, und wie adaptiert sich das nun „gefestigte Denkorgan“ an Veränderungen? Wie geht es mit Spannungsfeldern um: Liebe und Scheidung? Geburt und Tod? Mit Erfolg im Job und Burnout? Spannende Fragen, deren Beantwortung durch zwei angesehene Hirnforscher ein Licht auf die Funktionsweise unseres Gehirns wirft.
Aktualisiert: 2021-10-24
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Im Alter von 40 ist der Mensch sozial gereift, auch für das Gehirn sind die Sturm-und-Drang-Jahre vorbei. Neuigkeiten werden in das Weltbild eingepasst, die geistige Flexibilität aus jungen Jahren geht zunehmend verloren. Verbunden damit ist eine vermeintlich schlechtere Lernfähigkeit mit fortschreitendem Alter. Doch der Schein trügt: Das Gehirn ist flexibel, und es passt sich den Gegebenheiten an. Die moderne Forschung zeigt: Wer sein Gehirn fordert, hält es bis ins hohe Alter fit. Die Möglichkeit, mit 60 ein gemütliches Leben in Rente zu führen, sind für Körper und Geist tödlich.
Aktualisiert: 2021-10-24
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Dieser Klassenarbeitstrainer für die 5. Klasse ist etwas Besonderes für dich als Neuankömmling am Gymnasium. Hier findest du einerseits die wichtigsten Klassenarbeitsthemen für das Fach Deutsch am Gymnasium und andererseits allgemeine sowie fächerspezifische Tipps zum Lernen und zur Vorbereitung von Klausuren und Klassenarbeiten.
Nach einem kurzen Überblick in Form einer Pinnwand absolvierst du eine Trainingsarbeit zum Thema, in der du Lösungshilfen und Tipps zu den Aufgaben bekommst. Die Trainingsarbeit soll dir damit helfen, schrittweise die Aufgaben richtig zu verstehen und zu lösen. Zum Schluss kannst du mithilfe der Testarbeit, d. h. einer echten Klassenarbeit mit Zeitvorgabe und Punkteverteilung, den Ernstfall proben.
So frisch am Gymnasium ist es außerdem wichtig, dass du lernst, dich eigenverantwortlich auf Unterrichtsthemen vorzubereiten. Es wird in der Regel erwartet, dass du selbstständig dafür sorgst, den Lernstoff regelmäßig parat zu haben. Spezielle Fragestellungen helfen dir zunächst dabei, herauszufinden, welcher individuelle Lerntyp du eigentlich bist. Schließlich bekommst du praktische Tipps, um beispielsweise effektive Lesetechniken zu entwickeln oder dir grammatikalische Phänomene zu merken.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Das Buch handelt von Verbalisierungsschwierigkeiten des Olfaktorischen im Allgemeinen und von Versprachlichung der Geruchssinnseindrücke im Deutschen und Polnischen im Speziellen. Neben sprachwissenschaftlichen Aspekten der Olfaktorik berücksichtigt der Autor auch die kulturelle, neurophysiologische und anthropolinguistische Perspektive.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Der Band „Aufsatz“ umfasst die Aufsatzthemen der 5. und 6. Klasse: Erzählen, Beschreibung und Bericht. Die Bände der Reihe "Wissen - Üben - Testen“ bieten 3-faches Training für bessere Noten: Im Wissensteil jedes Kapitels werden die Regeln anhand geeigneter Beispiele erläutert. Es folgen ein Übungsteil mit zahlreichen Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen für das individuelle Training sowie Thementests. Mit übergreifendem Abschlusstest zur Erfolgskontrolle.
Aktualisiert: 2023-03-14
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Verantwortliche in kleinen und mittleren Organisationen erfahren in diesem Band am Beispiel eines in der Praxis mehrfach erprobten Ansatzes, wie Prozessmanagement erfolgreich anzuwenden ist. Im Einzelnen wird vorgeführt, welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen und wie Prozesse zu erkennen, zu beschreiben und zu bewerten sind, und wie man Prozesse umsetzt und verbessert.
Aktualisiert: 2022-03-19
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Mehrere Bilder werden angeschaut und von einem Spieler beschrieben. Anschließend werden sie verdeckt und von anderen Spielern aus dem Gedächtnis beschrieben.
Ein Spiel, das genaues Betrachten und präzises Beschreiben fordert und fördert. Ohne schriftsprachliches Material, daher vielfältig einsetzbar – neben Deutsch auch in allen modernen Fremdsprachen!
Inhalt:
33 Bildkarten, 4 Spielfiguren
Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-03-14
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Aktualisiert: 2023-04-05
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Aktualisiert: 2023-04-05
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Aktualisiert: 2023-03-14
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