Wie kann es gelingen, trotz möglicher auftretender körperlicher und kognitiver Einschränkungen den Alterungsprozess freudvoll und sinnerfüllt zu gestalten? Wenn es um lebenslanges/lebensbegleitendes Lernen zur Bewältigung des Alltags, aber auch um den Gewinn und Erhalt von Lebensqualität bis zuletzt geht, dann hat sich die Montessori-Geragogik bestens bewährt. Die Entwicklung von Theorie und Praxis der Montessori-Geragogik wird hier sehr persönlich beschrieben. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse werden in Form eines Ausbildungsplanes für Lernbegleiter:innen für ältere Menschen vorgestellt. Wer einen wertschätzenden Umgang mit sich selbst und mit älteren Menschen als gut und wichtig erachtet, der wird sich in diesem Buch bestätigt fühlen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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In diesem Buch wird der Frage nachgegangen, wie es gelingen kann, trotz möglicher auftretender körperlicher und kognitiver Einschränkungen den Alterungsprozess freudvoll und sinnerfüllt zu gestalten. Wenn es um lebenslanges/lebensbegleitendes Lernen zur Bewältigung des Alltags, aber auch um den Gewinn und Erhalt von Lebensqualität bis zuletzt geht, dann hat sich die Montessori-Geragogik bestens bewährt. Die Entwicklung von Theorie und Praxis der Montessori-Geragogik werden hier sehr persönlich beschrieben. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse werden in Form eines Ausbildungsplanes für Lernbegleiter:innen für ältere Menschen vorgestellt. Wer einen wertschätzenden Umgang mit sich selbst und mit älteren Menschen als gut und wichtig erachtet, der wird sich in diesem Buch bestätigt fühlen.
Das Buch richtet sich an alle Personen, die ein „gelingendes Altern“ anstreben und die gerne mit älteren Menschen arbeiten; an Personen aus dem Bildungs-, Betreuungs- und Pflegebereich; an Angehörige sowie ehrenamtliche Mitarbeiter:innen.
Aktualisiert: 2023-05-02
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Wie kann es gelingen, trotz möglicher auftretender körperlicher und kognitiver Einschränkungen den Alterungsprozess freudvoll und sinnerfüllt zu gestalten? Wenn es um lebenslanges/lebensbegleitendes Lernen zur Bewältigung des Alltags, aber auch um den Gewinn und Erhalt von Lebensqualität bis zuletzt geht, dann hat sich die Montessori-Geragogik bestens bewährt. Die Entwicklung von Theorie und Praxis der Montessori-Geragogik wird hier sehr persönlich beschrieben. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse werden in Form eines Ausbildungsplanes für Lernbegleiter:innen für ältere Menschen vorgestellt. Wer einen wertschätzenden Umgang mit sich selbst und mit älteren Menschen als gut und wichtig erachtet, der wird sich in diesem Buch bestätigt fühlen.
Aktualisiert: 2023-03-28
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Aufgrund der demographischen Entwicklung wird die Beschäftigung mit Altersfragen immer wichtiger. In dieser qualitativen Studie wird der Übergang in den Ruhestand am Beispiel von Handwerkern untersucht. Im Vordergrund stehen nicht objektive Einflussfaktoren, sondern das subjektive Erleben und die subjektiven Deutungsmuster von Menschen, die an der Schwelle zu einer neuen Lebensphase stehen oder diese gerade überschritten haben. Im theoretischen Teil wird die Bedeutung der Arbeit für die Gesellschaft und das Individuum dargelegt, anschließend die spezielle Situation von Handwerkern in Bezug auf Arbeitstätigkeit, Gesundheit und Gesundheitsverhalten. Gesundheitswissenschaftliche Theorien, auf denen diese Studie basiert, werden erörtert, ebenso Theorien über Altern, Gesundheit und Krankheit sowie Theorien und Modelle zum Übergang. Der empirische Teil enthält die Untersuchungsergebnisse von 24 leitfadengestützten Interviews mit Handwerkern, die sich maximal seit 30 Monaten im Ruhestand befanden. Die Auswertung erfolgt mit der qualitativen Inhaltsanalyse. Unterschiedliche Menschen mit individuellen Biografien und eine Reihe unter-schiedlicher Variablen, die auf vielfältige Weise miteinander verknüpft sind, bedingen ein unterschiedliches Erleben der Übergangsphase. In dieser Studie liegt das Hauptaugenmerk auf dem Erleben der vorhergehenden Arbeit, der subjektiven Gesundheit, der sozialen Beziehungen und der Alttagsgestaltung der Betroffenen. Die Ergebnisse werden verglichen mit ähnlichen Arbeiten, die bisher über den Gegenstand veröffentlicht wurden und anschließend diskutiert.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Das Buch ist Fragen gewidmet, die sich heute in der Sozialgerontologie stellen, wenn es um die Bestimmung ihres wissenschaftlichen Status und um die politische Relevanz ihres Forschens geht. Ihr Gegenstand, das Altern, ist in ungeahntem Maße ein öffentliches Thema geworden, das vielschichtige und widersprüchliche Behandlung erfährt. Eine Mischung aus Idealisierung und Abwertung, aus Zweckoptimismus und Defizitangst durchzieht die vielen Diskussionen und Publikationen über das Altern. Von den Brüchen und Widersprüchen in den gesellschaftlichen Einschätzungen bleibt auch die Sozialgerontologie selbst nicht unberührt. Insbesondere dann nicht, wenn sie sich den Fragen von Nutzen und Kosten, Privilegien und Benachteiligungen, Chancen und Gefährdungen zuwendet.
Aktualisiert: 2023-03-15
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